2020高考數(shù)學(xué)大一輪復(fù)習(xí) 第十一章 坐標系與參數(shù)方程 第一節(jié) 坐標系檢測 理 新人教A版.doc
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第一節(jié) 坐標系 限時規(guī)范訓(xùn)練(限時練夯基練提能練) A級 基礎(chǔ)夯實練 1.在直角坐標系xOy中,以O(shè)為極點,x軸正半軸為極軸建立極坐標系,曲線C的極坐標方程為ρcos=1,M,N分別為曲線C與x軸,y軸的交點. (1)寫出曲線C的直角坐標方程,并求M,N的極坐標; (2)設(shè)M,N的中點為P,求直線OP的極坐標方程. 解:(1)∵ρcos=1, ∴ρcos θcos+ρsin θsin=1.∴x+y=1. 即曲線C的直角坐標方程為x+y-2=0. 令y=0,則x=2;令x=0,則y=. ∴M(2,0),N. ∴M的極坐標為(2,0),N的極坐標為. (2)∵M,N連線的中點P的直角坐標為, ∴P的極角為θ=. ∴直線OP的極坐標方程為θ=(ρ∈R). 2.在直角坐標系xOy中,直線C1:x=-2,圓C2:(x-1)2+(y-2)2=1,以坐標原點為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系.求C1,C2的極坐標方程; 解:因為x=ρcos θ,y=ρsin θ,所以C1的極坐標方程為ρcos θ=-2,C2的極坐標方程為ρ2-2ρcos θ-4ρsin θ+4=0. 3.(2018安徽合肥二模)在平面直角坐標系xOy中,以坐標原點為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系,圓C的極坐標方程為ρ=4cos θ. (1)求出圓C的直角坐標方程; (2)已知圓C與x軸交于A,B兩點,直線l:y=2x關(guān)于點M(0,m)(m≠0)對稱的直線為l′,若直線l′上存在點P使得∠APB=90,求實數(shù)m的最大值. 解:(1)由ρ=4cos θ得ρ2=4ρcos θ,故x2+y2-4x=0,即圓C的直角坐標方程為(x-2)2+y2=4. (2)l:y=2x關(guān)于點M(0,m)的對稱直線l′的方程為y=2x+2m,易知AB為圓C的直徑,故直線l′上存在點P使得∠APB=90的充要條件是直線l′與圓C有公共點,故≤2,于是,實數(shù)m的最大值為-2. B級 能力提升練 4.圓心C的極坐標為,且圓C經(jīng)過極點. (1)求圓C的極坐標方程. (2)求過圓心C和圓與極軸交點(不是極點)的直線的極坐標方程. 解:(1)圓心C的直角坐標為(,),則設(shè)圓C的直角坐標方程為(x-)2+(y-)2=r2,依題意可知r2=(0-)2+(0-)2=4,故圓C的直角坐標方程為(x-)2+(y-)2=4,化為極坐標方程為 ρ2-2ρ(sin θ+cos θ)=0,即ρ=2(sin θ+cos θ). (2)在圓C的直角坐標方程x2+y2-2(x+y)=0中,令y=0,得x2-2x=0,解得x=0或2,于是得到圓C與x軸的交點坐標(0,0),(2,0),由于直線過圓心C(,)和點(2,0),則該直線的直角坐標方程為y-0=(x-2),即x+y-2=0.化為極坐標方程得ρcos θ+ρsin θ-2=0. 5.(2018洛陽模擬)在極坐標系中,曲線C1,C2的極坐標方程分別為ρ=-2cos θ,ρcos=1. (1)求曲線C1和C2的公共點的個數(shù). (2)過極點O作動直線與曲線C2相交于點Q,在OQ上取一點P,使|OP||OQ|=2,求點P的軌跡,并指出軌跡是什么圖形. 解:(1)C1的直角坐標方程為(x+1)2+y2=1,它表示圓心為(-1,0),半徑為1的圓,C2的直角坐標方程為x-y-2=0,所以曲線C2為直線,由于圓心到直線的距離為d=>1,所以直線與圓相離,即曲線C1和C2沒有公共點. (2)設(shè)Q(ρ0,θ0),P(ρ,θ),則即① 因為點Q(ρ0,θ0)在曲線C2上, 所以ρ0cos=1,② 將①代入②,得cos=1, 即ρ=2cos為點P的軌跡方程,化為直角坐標方程為2+2=1, 因此點P的軌跡是以為圓心,1為半徑的圓. 6.已知曲線C1的參數(shù)方程為(t為參數(shù)),以坐標原點為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線C2的極坐標方程為ρ=2sin θ. (1)把C1的參數(shù)方程化為極坐標方程; (2)求C1與C2交點的極坐標(ρ≥0,0≤θ<2π). 解:(1)將,消去參數(shù)t,化為普通方程為(x-4)2+(y-5)2=25,即C1:x2+y2-8x-10y+16=0. 將,代入x2+y2-8x-10y+16=0得 ρ2-8ρcos θ-10ρsin θ+16=0. 所以C1的極坐標方程為ρ2-8ρcos θ-10ρsin θ+16=0. (2)C2的普通方程為x2+y2-2y=0. 由 解得,或 所以C1與C2交點的極坐標分別為,.- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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