黨風建設：小學校長脫貧攻堅工作體會

小學校長脫貧攻堅工作體會王 xx，xx 縣 xx 小學校長，xx 村脫貧攻堅幫扶責任人，幫扶對象：鄭 xx，鄭 xx，致貧原因：因病，缺乏勞動能力等。 在近年來的脫貧攻堅幫扶工作中，我深深地認識到，扶貧工作就是一項解決民生實際問題的一項功在當前，利在千秋的事業(yè)，是聯系群眾最直接最根本的途徑。開展扶貧工作，實現貧困地區(qū)或者貧困戶脫貧奔小康，離不開黨的關心與支持，更離不開地方自身凝心聚力，不懈奮斗。做好扶貧工作，最需要走群眾路線，最應持之以恒踐行一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去的群眾路線。如何做到更好，我認為應做好以下幾個方面分享我的扶貧點滴心得：一是用心、誠心走訪貧困戶：1、要帶著細心去走訪，做到有的放矢。走訪戶前，要認真了解全村的基本情況以及走訪的群眾類型(五保，低保，扶貧戶，勞動力情況等) ，群眾對政策的知曉了解情況。2、要帶著誠心去走訪，做到將心比心。在走訪過程中，盡可能多地到群眾家中看一看，聽一聽，采用拉家常的方式，以請教的語氣，重點了解群眾家庭生產，生活中存在的問題，對群眾要實話實說。對于有些群眾當面不情愿說的話，可留下公示的電話，希望能聽到他們的真實聲音和期盼。3、在走訪過程中，看到部分群眾生活相當艱苦，特別是一些因病殘導致家庭貧困的現實(群眾年老、身邊無人照料、房屋破舊、生活貧苦) ，要在走訪時一一進行了解記錄。4、要調整好心態(tài)。在走訪困難群眾時候，要將群眾當自己的親人，朋友，以誠相待。5、要改變工作作風。在處理困難群眾問題時候，要結合有關政策的基礎下，要有耐心，動之以情，曉之以理，一遍不行，要講兩遍，三遍。一次不在家，就走兩次，三次，來調處解決問題。走訪群眾時，很多群眾都積極配合，他們對我們的工作都非常理解和支持，又是倒茶，又是拿凳子讓坐。感謝群眾對我們工作的理解和配合，今后應認真將工作做好。6、也許有時候走訪了不一定能解決什么問題，但我們來了。經常走訪是拉近群眾的距離，打好群眾基礎，無形中為社會和諧穩(wěn)定作出貢獻。二是制定行之有效的幫扶措施：在工作中要勤于思考，充分考慮實際情況，因地制宜，合理進行調整。1.持之以恒開展幫扶。精準扶貧是一長期系統(tǒng)工程，需要長期的努力。應根據實際，制定長期計劃，給予扶貧對象長期、持續(xù)跟蹤的幫助。2.結合被幫扶對象的實際特點開展幫扶。在幫扶對象中，因病致貧，因貧返病現象相當普遍。應立足實際，創(chuàng)新幫扶措施，增強其脫貧能力，使之早日脫貧致富。3.加強與村、鎮(zhèn)、縣溝通聯系，給予困難群眾創(chuàng)造合適的就業(yè)機會，致富途徑，使其增強造血能力。進一步采取措施，克服困難，切實解決其生產、生活中的困難，力求從根本上改善困難群眾的生活水平。在走訪群眾時，家中大部分是與老人交談，見到年輕人不多，根據了解，大部分年輕人都在外面打工(做雜活 )，老人一般在家里都以種田為主，而一般留守在家的老人都是年老體弱，無經濟來源，很多老人都有認為自己給家庭帶來負擔。在走訪時除了要多體諒他們的心情之外，還要多鼓勵他們要樹立信心、振奮精神、自力更生、爭取早日脫貧。我相信，任何困難都是暫時的，雖然現在經濟生活條件較差，但大家首先要有脫貧致富的勇氣和決心，要認真學習致富技能，拓寬增收渠道，提高家庭收入。三是志智雙扶為最好幫扶：通過“智志雙扶”，扶起貧困戶的脫貧志氣，脫貧智力，激發(fā)貧困群眾自我發(fā)展的內生動力，增強“自我造血”能力，實現“培訓 1 人，改變 1 家，脫貧 1 戶”的目標。存糧千斗，不如一技在手。實踐證明，智力扶貧是脫貧致富的治本之策，開展農村貧困地區(qū)勞動力培訓，是實現貧困群眾脫貧致富的有效抓手。一技在手，貧困戶在脫貧路上底氣就足，政府部門讓技能扶貧精準“滴灌”到“窮根”上，貧困戶就能以“智”脫貧。應該說，達到“智志雙扶”，涼山州新型農民素質提升工程培訓是行之有效的辦法。諺語曾說：積財千萬，不如薄技在身。“授人以魚”不如“授人以漁”， 受人之魚終有吃盡之時，有了“漁”魚之術，何愁無魚可吃。農民的就業(yè)能力決定了富裕水平?！笆谥跐O”就是要從職業(yè)教育、農技推廣、拓展信息流通渠道入手，培養(yǎng)有科技素質、有職業(yè)技能、有經營意識與能力的新型農民。通過發(fā)展農業(yè)專業(yè)合作組織，并提供低成本、便利化、專業(yè)化的耕作、植保、農機、精深加工等綜合服務，推進“互聯網+現代農業(yè)”，搞好扶貧車間，這樣才能增強農民在生產、流通環(huán)節(jié)中的主導權、話語權，減少他們在生產中的盲目性，使之真正地適應農業(yè)現代化。“智志雙扶”的方式很多，組織勞動力開展技能培訓，使之提高從事產業(yè)發(fā)展的技能；或是加大教育脫貧一批的投資力度，改善學校教學條件，做好控輟保學工作，支持貧困學生家庭。通過一系列“智志雙扶”措施，著力解決貧困群眾“當日飯當日吃”的難題，切實增強致富觀念，變“輸血”為“造血”，變“要我富”為“我要富”，為全面推進精準扶貧、精準脫貧工作注入強大持久的內生動力。古語有云：善為至寶，一生用之不盡；心作良田，百世耗之有余?？傊诜鲐氈幸粩嗫偨Y，不斷提高自我，用心、誠心幫扶貧困，不斷提升自身扶貧能力和扶貧效果，最終使貧困戶脫貧致富奔小康！同時，也有理由相信，在xx 縣 xx 鎮(zhèn)黨委政府正確領導下，在所有幫扶責任人的共同不懈努力下，xx 鎮(zhèn)的脫貧攻堅會更好更快，更能抒寫 xx 鎮(zhèn)脫貧攻堅奔小康的新華章。