四年級上冊數(shù)學課件-練習課（第1-4課時） 人教新課標（2021秋）(共14張PPT)

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1、練習課（第練習課（第14課時）課時）R四年級上冊四年級上冊3.知道點到直線的距離；會測量點到直線的距知道點到直線的距離；會測量點到直線的距離，會利用垂直線段的性質(zhì)解釋一些生活現(xiàn)象。離，會利用垂直線段的性質(zhì)解釋一些生活現(xiàn)象。1.掌握垂線的畫法，能正確繪圖。掌握垂線的畫法，能正確繪圖。2.認識垂線的性質(zhì)。認識垂線的性質(zhì)。學習目標學習目標4.利用畫垂線的方法準確的畫出長方形，培養(yǎng)利用畫垂線的方法準確的畫出長方形，培養(yǎng)學生作圖的能力，培養(yǎng)學生用已有的知識經(jīng)學生作圖的能力，培養(yǎng)學生用已有的知識經(jīng)驗解決問題，培養(yǎng)合作能力和交流能力。驗解決問題，培養(yǎng)合作能力和交流能力。學習重點學習重點能正確畫出垂線及測量點

2、到直線的距離。能正確畫出垂線及測量點到直線的距離。5.通過活動，讓學生從中感受到學習的樂趣，通過活動，讓學生從中感受到學習的樂趣，體會到成功的喜悅，從而提高學習的興趣。體會到成功的喜悅，從而提高學習的興趣。一、知識回顧一、知識回顧知識點知識點1：認識平行和垂直：認識平行和垂直 下面每個圖形中哪兩條線段互相平行？哪下面每個圖形中哪兩條線段互相平行？哪兩條線段互相垂直？兩條線段互相垂直？兩組對邊分別兩組對邊分別平行，相鄰兩平行，相鄰兩條邊互相垂直。條邊互相垂直。垂直于底邊垂直于底邊的兩條線段的兩條線段互相平行?；ハ嗥叫?。相對的兩條邊互相對的兩條邊互相平行，相鄰的相平行，相鄰的兩條邊互相垂直。兩條邊

3、互相垂直。知識點知識點2：垂線的畫法：垂線的畫法 要從幸福鎮(zhèn)修一條通往公路的水泥路。要從幸福鎮(zhèn)修一條通往公路的水泥路。分析：直線外一點到直線分析：直線外一點到直線的所有連線中垂線段最短。的所有連線中垂線段最短。怎樣修路最近呢？怎樣修路最近呢？知識點知識點3：畫長方形：畫長方形 下圖是一個長方形的兩條邊，請把這個長下圖是一個長方形的兩條邊，請把這個長方形畫完整。方形畫完整。二、達標檢測二、達標檢測1.兩條直線互相垂直，這兩條直線相交所兩條直線互相垂直，這兩條直線相交所成的角一定是（成的角一定是（ ）。）。A銳角銳角 B.鈍角鈍角 C.直角直角C2.小明家想修一條水泥路到公路上，怎樣小明家想修一條

4、水泥路到公路上，怎樣修最近？請你在圖中畫出來。修最近？請你在圖中畫出來。3.判斷：判斷：畫長方形和正方形時，應(yīng)用到了垂線的畫法。畫長方形和正方形時，應(yīng)用到了垂線的畫法。（ ）4.分別過點分別過點A畫畫BC的垂線。的垂線。5.下圖中，下圖中，a/b，量一量，量一量1、2的度數(shù)，你能的度數(shù)，你能發(fā)現(xiàn)什么？發(fā)現(xiàn)什么？舉例驗證你的發(fā)現(xiàn)。舉例驗證你的發(fā)現(xiàn)。21ab1 = 2三、課堂小結(jié)三、課堂小結(jié) 1.說一說本節(jié)課的收獲。說一說本節(jié)課的收獲。 2.談?wù)勗诮鉀Q實際問題中有哪些需要談?wù)勗诮鉀Q實際問題中有哪些需要注意或不太懂的地方。注意或不太懂的地方。1.從課后習題中選??；從課后習題中選取；2.完成練習冊本課

5、時的習題。完成練習冊本課時的習題。四、課后作業(yè)四、課后作業(yè)五、教學反思五、教學反思本節(jié)課的重點是讓學生深入理解和掌握“相交”、“互相平行”、“互相垂直”的概念，發(fā)展學生的空間想象力，在設(shè)計這節(jié)課時我希望在課堂上能營造一個師生共同探討、研究的氛圍，所以上課時我給了學生很多動手操作的機會。學生在觀察、交流、合作、操作中、發(fā)現(xiàn)問題，豐富了學生的生活經(jīng)驗和認知基礎(chǔ)，引領(lǐng)學生主動參與學習，并為學生提供了探索的時間和空間，不僅數(shù)學味濃，而且學生得到了發(fā)展。練習貼近生活，感受生活中處處有數(shù)學。練習中創(chuàng)設(shè)了“運動場上同學們鍛煉身體”的情境，畫面上的單杠、雙杠等蘊涵著平行與垂直的“原型”。同時還出示生活中的畫面

6、，使數(shù)學感覺在生活中時時能看到，處處能見到，這樣貼近學生生活，不僅能激發(fā)學生學習的積極性，而且能喚起學生的生活經(jīng)驗，促進數(shù)學學習。通過這些圖形的形象演示，讓學生直觀看到真實的世界中的“平行與垂直”，加強學生的感性認識。然后通過測量跳遠的距離時，讓學生感受數(shù)學就在我們身邊；通過解決生活中的實際問題，感受數(shù)學的意義。用身邊的數(shù)學現(xiàn)象理解數(shù)學知識，用數(shù)學知識解釋身邊的數(shù)學現(xiàn)象，在探討、交流、分析中獲得數(shù)學概念，拉近了抽象的數(shù)學概念與生活實際的距離。9、 人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2022-1-32022-1-3Monday, January 03, 20

7、2210、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2022-1-32022-1-32022-1-31/3/2022 6:48:13 AM11、人總是珍惜為得到。、人總是珍惜為得到。2022-1-32022-1-32022-1-3Jan-223-Jan-2212、人亂于心，不寬余請。、人亂于心，不寬余請。2022-1-32022-1-32022-1-3Monday, January 03, 202213、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。2022-1-32022-1-32022-1-32022-1-31/3/202214、抱最大的希望，作最大的努力。、抱最大的希望，作最大的努力。2022年年1月月3日星期一日星期一2022-1-32022-1-32022-1-315、一個人炫耀什么，說明他內(nèi)心缺少什么。、一個人炫耀什么，說明他內(nèi)心缺少什么。2022年年1月月2022-1-32022-1-32022-1-31/3/202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022-1-32022-1-3January 3, 202217、一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。、一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。2022-1-32022-1-32022-1-32022-1-3謝謝大家謝謝大家