云南省麗江市永北鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)政治 走近災(zāi)害課件 人教新課標(biāo)版

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1、 走近災(zāi)害 中隊(duì)主題活動(dòng) 你了解“災(zāi)害”嗎？ 1、你知道什么是災(zāi)害嗎？我國(guó)發(fā)生過(guò)哪些災(zāi)害? 2、應(yīng)對(duì)各類災(zāi)害的小常識(shí)你知道多少？ 3、災(zāi)區(qū)的孩子們是怎么學(xué)習(xí)的呢?他們的學(xué)習(xí)條件與我們相比有什么不同? 4、你為災(zāi)區(qū)做了些什么？還想為災(zāi)區(qū)做些事嗎？ 5、通過(guò)了解以上這些內(nèi)容，你的收獲是什么？ 6、你有什么好點(diǎn)子幫助災(zāi)區(qū)的孩子們嗎？ 關(guān)注災(zāi)害單元概述 青少年是祖國(guó)未來(lái)的主人，對(duì)青少年的思想青少年是祖國(guó)未來(lái)的主人，對(duì)青少年的思想教育任重而道遠(yuǎn)。身邊社會(huì)中發(fā)生的一件件教育任重而道遠(yuǎn)。身邊社會(huì)中發(fā)生的一件件事時(shí)刻影響著青少年，影響著對(duì)他們價(jià)值觀事時(shí)刻影響著青少年，影響著對(duì)他們價(jià)值觀與人生觀的正確培養(yǎng)。為了

2、更好地教育學(xué)生，與人生觀的正確培養(yǎng)。為了更好地教育學(xué)生，讓他們辨別人性中的美與丑，我從現(xiàn)實(shí)生活讓他們辨別人性中的美與丑，我從現(xiàn)實(shí)生活中取材多個(gè)正面的素材和個(gè)別的反面教材，中取材多個(gè)正面的素材和個(gè)別的反面教材，用災(zāi)區(qū)中一個(gè)個(gè)真實(shí)的社會(huì)事實(shí)和圖片教育用災(zāi)區(qū)中一個(gè)個(gè)真實(shí)的社會(huì)事實(shí)和圖片教育學(xué)生，讓他們懂得什么是災(zāi)害，要懂得珍惜學(xué)生，讓他們懂得什么是災(zāi)害，要懂得珍惜和感恩。同時(shí)，向他們進(jìn)行一些必要的抗災(zāi)和感恩。同時(shí)，向他們進(jìn)行一些必要的抗災(zāi)減災(zāi)知識(shí)的宣傳！減災(zāi)知識(shí)的宣傳！要研究的問(wèn)題 1、在災(zāi)害來(lái)臨的時(shí)候，我們應(yīng)該考慮自己還是考慮別人？誰(shuí)的生命更重要？ 2、如果你處在災(zāi)害發(fā)生的當(dāng)時(shí)，你會(huì)怎么做呢？為什

3、么？ 3、如果你是災(zāi)害的受害者，你以后會(huì)怎么做？ 4、我們應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對(duì)各種災(zāi)害？ 小組合作開展研究小組合作開展研究 同學(xué)們自行形成小組，確定方案，分工協(xié)作 。 推選主題隊(duì)會(huì)的主持人及小品演員。 收集信息 學(xué)生上網(wǎng)找尋有關(guān)災(zāi)害的圖片和相關(guān)介紹，為多媒體保存素材。 學(xué)生向家長(zhǎng)了解爸爸媽媽所知道的災(zāi)害的情況，并用文字的形式記錄下來(lái)。認(rèn)真填寫調(diào)查報(bào)告，寫下自己的體會(huì)?！巴凰{(lán)天下”調(diào)查報(bào)告： 通過(guò)比較了解自己的生活是多么的幸福。用詩(shī)畫來(lái)表達(dá) 各小隊(duì)成員一起制作自己小隊(duì)的版面“我眼中的災(zāi)害”。 中隊(duì)長(zhǎng)召集班中的“小能人”一起編寫隊(duì)會(huì)串詞，中隊(duì)宣傳委員負(fù)責(zé)排練節(jié)目。 喜愛寫作的同學(xué)為激勵(lì)災(zāi)區(qū)小朋友嘗試著寫

4、詩(shī)。喜愛畫畫的同學(xué)以“災(zāi)區(qū)的明天”為主題畫想象畫。制作小報(bào)進(jìn)一步的工作 “千里眼”信息發(fā)布會(huì)： 由小隊(duì)長(zhǎng)組織隊(duì)員進(jìn)行災(zāi)害信息交流，選取最好信息制作多媒體準(zhǔn)備在主題會(huì)上演示。并評(píng)出自己小隊(duì)的“千里眼”。 “我眼中的災(zāi)害”展版布置： 由隊(duì)員把自己收集到的照片、文字布置成展版，供大家分享。 “小桔燈”詩(shī)社： 請(qǐng)中隊(duì)里的“小作家”為主題隊(duì)會(huì)創(chuàng)作詩(shī)篇，選取最好的詩(shī)準(zhǔn)備在隊(duì)會(huì)上展示。 “災(zāi)區(qū)的明天”想象畫比賽： 隊(duì)員設(shè)想災(zāi)區(qū)重建后的景象，用畫的形式進(jìn)行交流，選取最好的在隊(duì)會(huì)上展示。“我的金點(diǎn)子”發(fā)布會(huì)： 隊(duì)員進(jìn)行自己的金點(diǎn)子的交流，培養(yǎng)創(chuàng)新的精神。 集中匯報(bào) 我們將召開一個(gè)中隊(duì)主題會(huì)，匯總大家的學(xué)習(xí)成果。隊(duì)會(huì)之后的跟蹤活動(dòng)， 1、隊(duì)員選取一個(gè)“珍惜自己幸福生活”的項(xiàng)目，如“手拉手，零用錢獻(xiàn)災(zāi)區(qū)小朋友 ”，進(jìn)行階段性的訓(xùn)練，并請(qǐng)家長(zhǎng)做監(jiān)督員，請(qǐng)家長(zhǎng)為自己的行為做出評(píng)價(jià)。 2、召開“我的孩子”家長(zhǎng)座談會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)談?wù)勥@個(gè)活動(dòng)后學(xué)生的表現(xiàn)。 3、學(xué)生寫一篇作文，寫出此次中隊(duì)活動(dòng)后你的收獲及作法。 總之你會(huì)更聰明，成為一個(gè)人人喜歡的好孩子！