河北省正定縣七年級(jí)政治上冊(cè) 友情伴我同行課件

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1、第五課第五課 第二框第二框友情伴我同行友情伴我同行 主動(dòng)去建立友誼邁出成功的一步主動(dòng)去建立友誼邁出成功的一步 人一生的成就人一生的成就 20% 20%決定于智力,決定于智力,80%80%決定于人際關(guān)系決定于人際關(guān)系是我們特別渴求的一種心理需要,它和父母的疼愛老師的關(guān)心一樣,都是我們健康成長(zhǎng)中不可缺少的精神營養(yǎng)。什么是友情?什么是友情?友情的重要作用?友情的重要作用?1 1、有助于我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧和才干,更快的進(jìn)有助于我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧和才干,更快的進(jìn)步和發(fā)展步和發(fā)展(學(xué)習(xí)方面)(學(xué)習(xí)方面)2 2、友情給我們溫暖和力量,讓我們獲得更友情給我們溫暖和力量,讓我們獲得更多的幸福和歡樂多的幸福和歡樂(生活方面)

2、(生活方面) 原本說話原本說話“滔滔不絕滔滔不絕”、“言無不盡言無不盡”,逐漸變得沉默寡言,逐漸變得沉默寡言 以往喜歡打斗嬉鬧,現(xiàn)在變得時(shí)常沉思、靜想;以往喜歡結(jié)伴以往喜歡打斗嬉鬧,現(xiàn)在變得時(shí)常沉思、靜想;以往喜歡結(jié)伴群體活動(dòng),現(xiàn)在常會(huì)有離群、獨(dú)處的愿望群體活動(dòng),現(xiàn)在常會(huì)有離群、獨(dú)處的愿望 渴望有不受任何人干擾的自己獨(dú)立的小天地,努力為自己爭(zhēng)取渴望有不受任何人干擾的自己獨(dú)立的小天地,努力為自己爭(zhēng)取獨(dú)用的房間、櫥、柜,甚至有一個(gè)抽屜也好,并希望加上把鎖獨(dú)用的房間、櫥、柜,甚至有一個(gè)抽屜也好,并希望加上把鎖 對(duì)父母師長(zhǎng)的依附順從親密感淡漠了,對(duì)他們的言行常感厭煩,對(duì)父母師長(zhǎng)的依附順從親密感淡漠了,

3、對(duì)他們的言行常感厭煩,對(duì)他們的管教十分抵觸對(duì)他們的管教十分抵觸 碰到尷尬的事,不像以往不假思索的向他人訴說,常常悶在心碰到尷尬的事,不像以往不假思索的向他人訴說,常常悶在心里里 常有莫名的估計(jì)和煩躁感,情緒波動(dòng)大常有莫名的估計(jì)和煩躁感,情緒波動(dòng)大閉鎖心理的危害閉鎖心理的危害?影響影響與同學(xué)、朋友的正常相處與同學(xué)、朋友的正常相處和交往和交往容易形成容易形成自我封閉、自我孤立自我封閉、自我孤立的孤僻性格的孤僻性格影響影響正常的學(xué)習(xí)生活正常的學(xué)習(xí)生活怎樣克服閉鎖心理?怎樣克服閉鎖心理? 敞開自己的心扉,以積極開放的敞開自己的心扉,以積極開放的心態(tài)主動(dòng)與他人溝通、交往,培心態(tài)主動(dòng)與他人溝通、交往,培養(yǎng)

4、熱情、開朗的性格。養(yǎng)熱情、開朗的性格。怎樣建立友情?=怎樣讓友誼之樹長(zhǎng)青?=建立友情的方法? 世界著名的文學(xué)家蕭伯納一次到蘇聯(lián)訪世界著名的文學(xué)家蕭伯納一次到蘇聯(lián)訪問,在街頭遇見一位聰明伶俐的小姑娘,就問,在街頭遇見一位聰明伶俐的小姑娘,就和她一起玩耍。離別時(shí)對(duì)小姑娘說:和她一起玩耍。離別時(shí)對(duì)小姑娘說:“回去回去告訴你媽媽,今天和你玩的是世界著名文學(xué)告訴你媽媽,今天和你玩的是世界著名文學(xué)家蕭伯納。家蕭伯納?!辈涣夏俏恍」媚锞箤W(xué)著蕭伯納不料那位小姑娘竟學(xué)著蕭伯納的語氣說:的語氣說:“回去告訴你媽媽,今天和你玩回去告訴你媽媽,今天和你玩的是蘇聯(lián)小姑娘卡嘉。的是蘇聯(lián)小姑娘卡嘉。”這件事給蕭伯納很這件事

5、給蕭伯納很大的震動(dòng),他感慨地說大的震動(dòng),他感慨地說:“一個(gè)人無論他有一個(gè)人無論他有多大的成就,他在人格上和任何人都是平等多大的成就,他在人格上和任何人都是平等的。的。” 平等待人是人際交往的重要原則,平等待人是人際交往的重要原則,是建立和發(fā)展友情的前提。是建立和發(fā)展友情的前提。 小蘭家里經(jīng)濟(jì)條件不寬裕小蘭家里經(jīng)濟(jì)條件不寬裕, ,媽媽靠做鐘點(diǎn)媽媽靠做鐘點(diǎn)工補(bǔ)貼家用。那天學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì),媽媽來不工補(bǔ)貼家用。那天學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì),媽媽來不及回家換衣服,急急忙忙穿著做清潔工的臟及回家換衣服,急急忙忙穿著做清潔工的臟衣服去了學(xué)校,有的同學(xué)就在背后指指點(diǎn)點(diǎn),衣服去了學(xué)校,有的同學(xué)就在背后指指點(diǎn)點(diǎn),小蘭心里很不舒

6、服。小蘭心里很不舒服。 朋友之間需要彼此尊重朋友之間需要彼此尊重 有兩個(gè)人一起旅行,路上忽然遇到一只熊。有兩個(gè)人一起旅行,路上忽然遇到一只熊。其中一人很快爬到樹上多起來,另一人不會(huì)其中一人很快爬到樹上多起來,另一人不會(huì)爬樹只好躺在地上,躺在地上裝成爬樹只好躺在地上,躺在地上裝成 死人死人 。熊走上前來,用鼻子嗅遍他的全身,以為真熊走上前來,用鼻子嗅遍他的全身,以為真是一個(gè)死人。因?yàn)樾苁胁怀运朗?,于是走是一個(gè)死人。因?yàn)樾苁胁怀运朗模谑亲唛_了。等熊走遠(yuǎn)后那人從樹上下來,開玩笑開了。等熊走遠(yuǎn)后那人從樹上下來,開玩笑地和朋友說:地和朋友說:“熊在你耳邊和你說了些什么熊在你耳邊和你說了些什么呀!呀

7、!”另一個(gè)活:另一個(gè)活:“它給我一個(gè)忠告,叫我它給我一個(gè)忠告,叫我不要在和臨難相棄的朋友一同出游。不要在和臨難相棄的朋友一同出游?!?這個(gè)故事給你什么啟示?這個(gè)故事給你什么啟示?朋友相交,貴在真誠。只朋友相交,貴在真誠。只有以誠相待,以心相交,有以誠相待,以心相交,才會(huì)贏得朋友的信賴,建才會(huì)贏得朋友的信賴,建立一種真摯持久的友誼。立一種真摯持久的友誼。 小明和張強(qiáng)是同一班級(jí)中非常要好的朋友。小明和張強(qiáng)是同一班級(jí)中非常要好的朋友。平時(shí)形影不離。學(xué)習(xí)上也是相互幫助。張強(qiáng)是平時(shí)形影不離。學(xué)習(xí)上也是相互幫助。張強(qiáng)是班長(zhǎng)班長(zhǎng), ,小明是普通同學(xué),學(xué)校明確規(guī)定校內(nèi)嚴(yán)小明是普通同學(xué),學(xué)校明確規(guī)定校內(nèi)嚴(yán)禁吃零

8、食,張強(qiáng)帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行了學(xué)習(xí),并禁吃零食,張強(qiáng)帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行了學(xué)習(xí),并要求認(rèn)真落實(shí)此規(guī)定,可是小明卻不遵守規(guī)定,要求認(rèn)真落實(shí)此規(guī)定,可是小明卻不遵守規(guī)定,在班里吃零食。那么,在班里吃零食。那么,班長(zhǎng)張強(qiáng)應(yīng)該怎么辦班長(zhǎng)張強(qiáng)應(yīng)該怎么辦? ? 我們講了對(duì)待朋友要寬容,我們講了對(duì)待朋友要寬容, 現(xiàn)在又講原則現(xiàn)在又講原則, ,有沒有矛盾有沒有矛盾? ? 寬容是要原諒朋友的過錯(cuò),允許別人不寬容是要原諒朋友的過錯(cuò),允許別人不同于自己的意見存在,講原則是說要分清是同于自己的意見存在,講原則是說要分清是非,不能幫助朋友干壞事,不能縱容朋友干非,不能幫助朋友干壞事,不能縱容朋友干壞事。也就是說要壞事。也就是說要“當(dāng)寬則寬,當(dāng)嚴(yán)則嚴(yán)當(dāng)寬則寬,當(dāng)嚴(yán)則嚴(yán)”。

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