廣東省羅定市黎少中學(xué)九年級數(shù)學(xué)下冊 28.1 銳角三角函數(shù)（2）課件2 新人教版

28.128.1銳角三角函數(shù)銳角三角函數(shù)(2)(2)學(xué)習(xí)方式說明學(xué)習(xí)方式說明按順序?qū)W習(xí)，可利用鼠標(biāo)控制進(jìn)程。按順序?qū)W習(xí)，可利用鼠標(biāo)控制進(jìn)程。 從右側(cè)或上方導(dǎo)航欄中選擇內(nèi)容，進(jìn)從右側(cè)或上方導(dǎo)航欄中選擇內(nèi)容，進(jìn)行學(xué)習(xí)。行學(xué)習(xí)。電子教案可查看配套教案，課后練習(xí)電子教案可查看配套教案，課后練習(xí)可查看配套練習(xí)（含答案）?？刹榭磁涮拙毩?xí)（含答案）。復(fù)習(xí)引入復(fù)習(xí)引入1. 1.我們是怎樣定義直角三角形中一個(gè)銳角的正我們是怎樣定義直角三角形中一個(gè)銳角的正弦的？為什么可以這樣定義它弦的？為什么可以這樣定義它? ?2. 2. 在上一節(jié)課中我們知道，如圖所示，在在上一節(jié)課中我們知道，如圖所示，在RtRtABCABC中，中，C=90C=90，當(dāng)銳角，當(dāng)銳角A A確定時(shí)，確定時(shí)，A A的對邊與斜邊的比就隨之確定了的對邊與斜邊的比就隨之確定了, ,現(xiàn)在要現(xiàn)在要問：其他邊之間的比是否也確定了呢？為什問：其他邊之間的比是否也確定了呢？為什么？么？ ?A的鄰邊b?A的對邊a?斜邊c?C?B?A探索新知探索新知cosA= A的鄰邊 bA的對邊 a斜邊cCBA探索新知探索新知tanA= 對于銳角對于銳角A A的每一個(gè)確定的值，的每一個(gè)確定的值，sinAsinA有唯一有唯一的值與它對應(yīng)，所以的值與它對應(yīng)，所以sinAsinA是是A A的函數(shù)。同樣地，的函數(shù)。同樣地，cosAcosA、tanAtanA也是也是A A的函數(shù)。的函數(shù)。探索新知探索新知課本第課本第8181頁練習(xí)頁練習(xí)1 1、2 2、3 3題題反饋練習(xí)反饋練習(xí)補(bǔ)充練習(xí)補(bǔ)充練習(xí)已知等腰三角形的一條腰長為已知等腰三角形的一條腰長為20cm20cm，底邊長，底邊長為為30cm30cm，求底角的正切值，求底角的正切值 拓展提高拓展提高通過本課的學(xué)習(xí)，大家有什么新的收獲和體會(huì)？通過本課的學(xué)習(xí)，大家有什么新的收獲和體會(huì)？小結(jié)作業(yè)小結(jié)作業(yè)本節(jié)課應(yīng)掌握：本節(jié)課應(yīng)掌握：在直角三角形中，當(dāng)銳角在直角三角形中，當(dāng)銳角A A的大小確定時(shí)，的大小確定時(shí)，A A的鄰邊與斜邊的比叫做的鄰邊與斜邊的比叫做A A的余弦，記作的余弦，記作cosAcosA，把，把A A的對邊與斜邊的比叫做的對邊與斜邊的比叫做A A的正的正切，記作切，記作tanAtanA課本第課本第8585頁習(xí)題頁習(xí)題28281 1第第6 6題、第題、第1010題題小結(jié)作業(yè)小結(jié)作業(yè)雙基演練雙基演練 能力提升能力提升聚焦中考聚焦中考