《幾種常見的酸和堿》第三課時(shí)教案(仁愛版九年級(jí)下冊(cè)化學(xué))科學(xué)普及出版社

本文由一線教師精心整理/word可編輯單元2幾種常見的酸和堿【第3課時(shí)】【教學(xué)流程】復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課實(shí)驗(yàn)探究學(xué)生討論歸納實(shí)驗(yàn)探究教師解答或?qū)嶒?yàn)歸納小結(jié)達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)1、3,分兩步完成：A 達(dá)成目標(biāo)1、3 B 鞏固目標(biāo)1教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖問題情 景引入 新課介紹生活中的石灰水 石灰水為什么放置一段 時(shí)間后會(huì)變質(zhì)？怎么洗去衣服上的油 污？思考聯(lián)系生活實(shí)際，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。投影幾種常見的堿實(shí)驗(yàn)與探究展示NaOH實(shí)物，引導(dǎo) 觀察物理性質(zhì)，分析保 存方法。指導(dǎo)課本請(qǐng)你嘗試”實(shí)驗(yàn)1怎么洗去衣服上的油 污？演示實(shí)驗(yàn)：用氫氧化鈉 和有油污的布料混合攪 拌。觀察認(rèn)識(shí)NaOH的物理 性質(zhì)及腐蝕性完成課本請(qǐng)你嘗試”實(shí) 驗(yàn)1觀察NaOH與油脂 反應(yīng)：在不同的沾有污 漬的物品上加氫氧化鈉 清洗閱讀，認(rèn)識(shí)NaOH的用途增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)讓學(xué)生體會(huì)化學(xué)與生 活的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生 運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解決實(shí) 際問題的能力。引導(dǎo)探究：1.氫氧化鈉 溶液與二氧化碳的反 應(yīng)。2.氫氧化鈉溶液、石灰， 分別與硫酸銅溶液、碳酸 鈉溶液的反應(yīng)。1.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案2.觀察現(xiàn)象3.歸納總結(jié)氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)通過實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生 的綜合分析能力和解決問題的能力。3 指導(dǎo)請(qǐng)你嘗試”酸 堿中和反應(yīng)的頭驗(yàn) 歸納中和反應(yīng)的概念學(xué)生實(shí)驗(yàn)、記錄。完成分析歸納”。中和反應(yīng)：酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)。留一定空間，讓學(xué)生想 象、合作、交流，充分 體現(xiàn)新課程的理念。自 主、合作探索使學(xué)生體 驗(yàn)合作、協(xié)作的樂趣。學(xué)以致用指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)請(qǐng)你嘗試”1酸、堿溶液能導(dǎo)電的原 因酸類、堿類物質(zhì)的溶液 能導(dǎo)電。導(dǎo)電原因是： 有自由移動(dòng)的離子。2.分析歸納通過對(duì)問題的認(rèn)識(shí)， 產(chǎn)生感性認(rèn)識(shí)，讓學(xué) 生在討論中互相啟 發(fā)，相互激勵(lì)，發(fā)展 和完善自我。課堂練習(xí)指導(dǎo)、巡視、點(diǎn)評(píng)(1) Ca(OH)+CQ NaOH+SO(2) NaOH + HCl(3) NaOH + FeC鞏固所學(xué)知識(shí)教學(xué)后記【板書設(shè)計(jì)】四、常見的堿中和反應(yīng)氫氧化鈣氫氧化鈉物理性質(zhì)、俗名白色固體，微溶于水一石灰水。熟石灰、消石灰白色固體，極易溶于水，放出大 量熱。有吸水性，作干燥劑。 燒堿、火堿、苛性鈉。注意事項(xiàng)有腐蝕性強(qiáng)腐蝕性，使用要十分小心。用途配制波爾多液(硫酸銅和熟石灰的混合溶液)石硫合劑、建筑材料制造肥皂、造紙、化工原料 精煉石油。潮解2、堿的通性(1) 堿+指示劑作用(2) 堿+某些非金屬氧化物f 鹽+水(3) 堿+酸f鹽+水中和反應(yīng)：酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)。鹽：只要含有金屬離子(或銨根離子)和酸根離子的化合物。(4) 堿+鹽 f 新堿+新鹽3、堿的用途【知識(shí)反饋】1、下列所述概念中前后沒有包含關(guān)系的是()A 中和反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)B.酸、含氧酸C 金屬氧化物、堿性氧化物D 堿、堿性氧化物2、將質(zhì)量相等、質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的氫氧化鈉溶液和鹽酸混合，再滴入石蕊試液，溶 液呈現(xiàn)的顏色是( )A.紅色B.藍(lán)色C.紫色D.無色參考答案：第3課時(shí)【知識(shí)反饋】1 / 4第3頁本文由一線教師精心整理/word可編輯1. D2. A1 / 4第5頁