句子的排序(組句成段)導(dǎo)學(xué)案分享

文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評(píng)與關(guān)注！ 句子的排序(組句成段) 導(dǎo)學(xué)案【復(fù)習(xí)要點(diǎn)】句子的排序(組句成段)主要學(xué)生思維的條理性、語(yǔ)言的邏輯性。通過(guò)復(fù)習(xí)，進(jìn)一步提高學(xué)生思維的條理性、語(yǔ)言的邏輯性。【教學(xué)過(guò)程】一：導(dǎo)入 趣味題 “羊、山、小、上、草、吃”，這六個(gè)字你能通過(guò)不同的組合，組成多少個(gè)不同的句子？ 二：課前導(dǎo)讀5分鐘默讀新評(píng)價(jià)中的“句子的排序與銜接”中的“考點(diǎn)說(shuō)明”和“例題分析”。用筆劃出你認(rèn)為對(duì)你掌握這一知識(shí)點(diǎn)有幫助的信息。三：互動(dòng)導(dǎo)學(xué)中考示例例1請(qǐng)選出下列句子排序正確的一項(xiàng) ( )博士除授予學(xué)官，還授予一些有專門(mén)技藝、專門(mén)學(xué)問(wèn)的職官，如魏晉以后的太醫(yī)博士、天文博士、歷博士、卜博士等。秦始皇時(shí)，博士只作政府顧問(wèn)。唐宋以后，社會(huì)上對(duì)從事某種職業(yè)的人也俗稱博士，如“茶博士”“酒博士”等。 漢代以后，博士開(kāi)始任學(xué)官，擔(dān)任教學(xué)工作。博士在我國(guó)古代是個(gè)官名，最早出現(xiàn)在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代。A. B.C. D. 例2 2007年3月27日，北京奧組委發(fā)布了北京2008年奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌式樣。下面介紹獎(jiǎng)牌的句子，排序合理的一項(xiàng)是（ ）。 獎(jiǎng)牌背面鑲嵌玉璧 即站立的勝利女神和希臘潘納辛納科競(jìng)技場(chǎng)全景 獎(jiǎng)牌正面使用國(guó)際奧委會(huì)統(tǒng)一規(guī)定的圖案 獎(jiǎng)牌的掛鉤由中國(guó)傳統(tǒng)玉雙龍蒲紋璜演變而成 玉璧正中的金屬圖形上鐫刻著北京奧運(yùn)會(huì)的會(huì)徽 A B C D 例3 2011·河南 選出填寫(xiě)在橫線上的語(yǔ)句排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)( )出土于河南新鄭的蓮鶴方壺是東周時(shí)期青銅禮器的代表器物。_；_；_；_；_。其造型宏偉氣派，裝飾典雅華美，堪稱“國(guó)之重寶”。壺底還鑄有兩只卷尾獸，支撐全器的重量壺頸兩側(cè)有附壁回首的龍形怪獸雙耳腹部的四角各攀附一條立體飛龍方壺通體滿飾龍、鳳花紋，凝重而不失華麗壺冠呈雙層盛開(kāi)的蓮瓣形，中間平蓋上立有一只展翅欲飛的仙鶴A. B. C. D. 例42011·河北 下列句子的排列順序，正確的一項(xiàng)是()由“形符”和“聲符”組合起來(lái)的字就是形聲字。這樣，事物的形狀無(wú)論多么相似，只要讀音上有區(qū)別，都可造出不同的字形去表達(dá)了。現(xiàn)在的漢字，大部分都是用這種方法造出來(lái)的。用圖形構(gòu)成的象形文字有很大的局限性，它無(wú)法分辨相似的事物。我們的祖先想到一個(gè)好辦法，他們把一個(gè)字分成兩部分。另一部分是一個(gè)同音(或近音)的字，用來(lái)表示事物的讀 音，這部分稱為“聲符”。一部分是一個(gè)“象形字”，表示事物的類(lèi)別，這部分稱為“形符”。 A B C D 例5 下面一段文字調(diào)整理順后正確的一項(xiàng)是（    ） 一切科學(xué)研究，就其來(lái)源說(shuō)是實(shí)踐，就其功用說(shuō)是指導(dǎo)實(shí)踐。 但是總的說(shuō)來(lái)，還要對(duì)實(shí)踐起作用。 語(yǔ)言科學(xué)的研究，最終也要?dú)w結(jié)到指導(dǎo)運(yùn)用語(yǔ)言的實(shí)踐上來(lái) 如果科學(xué)研究離開(kāi)了指導(dǎo)實(shí)踐，它還有什么作用呢？ 當(dāng)然，對(duì)于指導(dǎo)實(shí)踐不能理解得太狹窄，有的研究課題在指導(dǎo)實(shí)踐上不是那么直接，不是那么立竿見(jiàn)影。 A             B C D :例6下列句子的排列順序，正確的一項(xiàng)是()口頭語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言互相促進(jìn)，是人類(lèi)有效的交際工具。 語(yǔ)言是人們發(fā)音器官發(fā)出的語(yǔ)音和一定意義的結(jié)合體。語(yǔ)言表達(dá)思維，是思維的直接實(shí)現(xiàn)，是人類(lèi)有別于其他動(dòng)物本質(zhì)特征之一。 人類(lèi)有了語(yǔ)言，就用來(lái)交流經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，協(xié)調(diào)生活和勞動(dòng)，增強(qiáng)了人類(lèi)同自然作斗爭(zhēng)的能力，促進(jìn)了歷史的發(fā)展。 隨著人類(lèi)思維和社會(huì)的發(fā)展，人們迫切需要一套符號(hào)記錄語(yǔ)言，這樣就產(chǎn)生了文字。 有了文字，就有了書(shū)面語(yǔ)言，人們就能更好地把經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)記錄下來(lái)，傳之后代。A.              B. C.              D.例7 將下列句子組成一段意思連貫、句意完整的話，語(yǔ)序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 人格是什么？ 只有恪守純潔、崇高的人格。 一個(gè)人格猥瑣、低劣，其一生必將渺小、骯臟。 才能造就亮麗、偉岸的人生 。人格是心靈的護(hù)佑、人生的座基。A. B. C. D. 四：堂中導(dǎo)練1給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）當(dāng)陽(yáng)光灑在身上時(shí)，它更堅(jiān)定了心中的信念-要開(kāi)出：一朵鮮艷的花。不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。從此，它變得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。雖它經(jīng)受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是它依然努力地生長(zhǎng)著。種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周?chē)母鞣N雜草都嘲笑它，排擠它，認(rèn)為它只是一粒平凡的種子。 A B C D2把下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話。( )我對(duì)一只空中的蝴蝶說(shuō)，嗬，好大的浪呀。透明的空氣在蝴蝶看來(lái)，像海浪一樣，是浩浩蕩蕩的。蝴蝶像遇到知音一樣，頻頻扇翼。于是你看到蝴蝶小姐在飛翔中起伏、躲閃。沒(méi)有什么生物比蝴蝶更了解空氣。A B C D3（2009武漢）下面語(yǔ)句的順序排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 極目遠(yuǎn)望 那波浪互相擁擠著，追逐著，越來(lái)越近，越來(lái)越高 那從天邊垂下來(lái)的波濤，一排趕著一排，浩浩蕩蕩 那由地心里泛起的浪花，沸沸揚(yáng)揚(yáng)，一層緊追著一層 像沖鋒陷陣的大軍 像秋天田野上盛開(kāi)的棉朵 A.   B.  C.  D. 4注意下列句子相互間用語(yǔ)的邏輯照應(yīng)，把它們組合成語(yǔ)意連貫的一段話。( )窗子和門(mén)的根本分別，決不僅僅是有沒(méi)有人進(jìn)來(lái)出去。我們都知道，門(mén)和窗有不同的作用。窗子有時(shí)也可作為進(jìn)出口用，譬如小偷或小說(shuō)里幽會(huì)的情人就喜歡爬窗子。譬如從賞春一事來(lái)看，我們不妨這樣說(shuō)：有了門(mén)，我們可以出去；有了窗，我們可以不必出去。當(dāng)然，門(mén)是造了讓人出進(jìn)的。A. B. C. D.5下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是 ( )水立方采用的ETFE膜，只有一張牛皮紙厚，捧在手上輕若鴻毛。此外，它的耐火性、耐熱性也非常出色。然而這種膜的耐壓性非常強(qiáng)，正常狀態(tài)下，一輛小汽車(chē)開(kāi)過(guò)去膜都不會(huì)被壓破。國(guó)家游泳中心“水立方”是世界上唯一一個(gè)完全由膜結(jié)構(gòu)來(lái)進(jìn)行全封閉的大型公共建筑。ETFE膜的延展性也很好，它可以被拉伸到自身的三倍到四倍也不會(huì)斷裂。 A. B. C. D.6（ 2009江西）將下列句子組成語(yǔ)段，順序排列正確的一項(xiàng)是（       ）可以說(shuō)，想象力應(yīng)用多少是評(píng)價(jià)一個(gè)人智力高低的標(biāo)準(zhǔn)之一。人的大腦具有四個(gè)功能部位：感受區(qū)、貯存區(qū)、判斷區(qū)和想象區(qū)。想象力是人類(lèi)獨(dú)有的才能，是人類(lèi)智慧的生命線。人們運(yùn)用前三個(gè)部位功能的機(jī)會(huì)多，而應(yīng)用想象區(qū)的機(jī)會(huì)少，一般人僅僅應(yīng)用了自己想象力15。優(yōu)秀的想象力對(duì)于一個(gè)杰出人才來(lái)說(shuō)是必需的。A.  B.   C.  D.7（2006年襄樊市）下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 真正的友情儲(chǔ)蓄，是不可以單向支取的   友情，是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄   任何帶功利性的友情儲(chǔ)蓄，不僅得不到利息而且連本錢(qián)都會(huì)喪失殆盡   而是要通過(guò)彼此的積累加重其分量   這儲(chǔ)蓄，是患難中的傾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒時(shí)一把真誠(chéng)的攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)   A B C D8（2009甘肅天水）依次填入文中橫線處，恰當(dāng)?shù)囊唤M句子是（    ）                ，你盡可流動(dòng)明眸，欣賞白云藍(lán)天，飛流急湍；       ，你盡可閉目凝神，傾聽(tīng)鶯歌燕舞，春水潺潺；           ，你盡可翕動(dòng)鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽；            ，你盡可品評(píng)自?shī)?，把玩深賞。 文學(xué)是一座姹紫嫣紅的百花園； 文學(xué)是一杯回味無(wú)窮的香茗；文學(xué)是一幅意境高遠(yuǎn)的中國(guó)畫(huà)； 文學(xué)是一首清脆圓潤(rùn)的古曲。A    B.    C.    D.9將15句填在下面橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ ）人生總是與苦難同行， 。在苦難中奮起 有的人甘于沉淪 而有的人不甘沉寂最終獲得了成功 苦難成了他們抱怨命運(yùn)的理由。A. B. C. D.10.下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是（ ） 數(shù)以萬(wàn)計(jì)的唐人詩(shī)篇，真正流傳于口碑的，不過(guò)三百。 因?yàn)橹\篇之難能，往往是先成句，爾后湊合成篇。 形式精美的唐詩(shī)迷失在朦朧中。 也因此，唐詩(shī)佳句多于佳篇。一如霧中之星光，朦朧間，只見(jiàn)斑斑點(diǎn)點(diǎn)，隱隱綽綽。 后世家喻戶曉的，更多的是唐人瑰麗多姿的零落詩(shī)句。如“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，“野曠天低樹(shù)，江清月近人”，“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”，“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”。A. B. C. D. 11下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是（ ）那該是大自然在多長(zhǎng)的時(shí)間里的杰作！我們居住的這個(gè)星球在最古老時(shí)代原是一個(gè)寂寞的大石球，沒(méi)有一層土壤。 想一想肥沃土地的來(lái)歷，你會(huì)不由得涌起一種遙接萬(wàn)代的感情。 經(jīng)過(guò)了多少億萬(wàn)年，太陽(yáng)風(fēng)雨的力量，原始生物的尸骸，才給地球造成了一層層的土壤，每經(jīng)歷千年萬(wàn)年，土壤才增加薄薄的一層。想一想我們那土壤厚達(dá)五十米的華北黃土高原吧！A B C D 12下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是( )種種跡象都在警告人類(lèi)，碳排放量若不能得到有效控制，人類(lèi)賴以生存的環(huán)境不僅無(wú)法維持，更將繼續(xù)惡化。 遏止這一趨勢(shì)繼續(xù)發(fā)展的有效途徑，就是從我們每個(gè)人做起，節(jié)能減排，適應(yīng)低碳生活。 這絕非危言聳聽(tīng)。 人類(lèi)不良的生活習(xí)慣和現(xiàn)代化的生活方式，造成了大氣中二氧化碳含量增多、臭氧層受到嚴(yán)重破壞、全球氣候變暖及溫室效應(yīng)等。 科學(xué)研究表明，氣候變暖將導(dǎo)致地球兩極冰蓋融化，海平面上升的速度也將快于預(yù)期。 A. B. c. D.13下面一段話的順序被打亂，調(diào)整后順序正確的一項(xiàng)是（ ）比起事事都憑一己之力的項(xiàng)羽，劉邦更懂得用人之道。劉邦比起項(xiàng)羽幾乎沒(méi)什么優(yōu)勢(shì)。但他也有出眾的地方，就是知人善任和體恤臣下。相比力拔山河的項(xiàng)羽，劉邦既沒(méi)有武勇，又缺乏主張，對(duì)平天下的哲學(xué)又知之甚少。秦末，劉邦項(xiàng)羽相爭(zhēng)。A B C D14為下列句子調(diào)整順序，使語(yǔ)言連貫，正確的一項(xiàng)是（   ）理解和揣摩，只是在一篇文章之內(nèi)下功夫，只能使讀者理解文章，知道文章的精妙所在。閱讀一篇文章，不但要理解、揣摩，還要聯(lián)想。要有“心得”，就要在理解和揣摩的基礎(chǔ)上展開(kāi)聯(lián)想。所謂聯(lián)想，就是由一件事感悟到其他的事。但閱讀的目的遠(yuǎn)不止此，閱讀貴有“心得”。A   B C     D5 / 5