湖南省長沙市長郡芙蓉中學高三歷史 世界史（上）第2課 大河流域 人類文明的搖籃課件

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1、 第第2 2課課 大河流域大河流域 人類文明的搖籃人類文明的搖籃 教學目標 1 1、了解世界上的古老文明、了解世界上的古老文明古代埃及、古代巴比古代埃及、古代巴比倫、古代印度的產(chǎn)生，知道古埃及金字塔、古巴比倫倫、古代印度的產(chǎn)生，知道古埃及金字塔、古巴比倫漢謨拉比法典漢謨拉比法典、古印度的種姓制度。結合、古印度的種姓制度。結合古代印古代印度的種姓制度度的種姓制度簡表，探究奴隸制度的實質(zhì)。簡表，探究奴隸制度的實質(zhì)。 2 2、學習古巴比倫、學習古巴比倫漢謨拉比法典漢謨拉比法典、古印度的種姓、古印度的種姓制度的知識，深刻認識奴隸制度的實質(zhì)。制度的知識，深刻認識奴隸制度的實質(zhì)。重點：重點：古埃及金字塔；

2、古巴比倫古埃及金字塔；古巴比倫漢謨拉比法典漢謨拉比法典；古；古印度的種姓制度印度的種姓制度 難點：難點：古老文明的誕生與其地理環(huán)境的關系；古印度的古老文明的誕生與其地理環(huán)境的關系；古印度的種姓制度種姓制度 。問題1：古埃及最早在什么時 候、什么河流附近出現(xiàn)了奴隸制國家？ 問題2：金字塔是如何建造的？一、古代埃及二、新月沃地孕育的古國底格里斯河Tigris River幼發(fā)拉底河Euphartes River民族資本家開辦的企業(yè)主要集中在哪些行業(yè)？1什么人最早何時在什么人最早何時在兩河流域南部建立兩河流域南部建立了奴隸制小國？了奴隸制小國？2誰何時統(tǒng)一了兩河誰何時統(tǒng)一了兩河流域？流域？古巴比倫城復原圖古巴比倫城復原圖漢謨拉比像漢謨拉比像漢謨拉比法典漢謨拉比法典問題：漢謨拉比法典制定的目的？它的歷史地位？三、古代印度的種姓制度三、古代印度的種姓制度 問題1、古代印度何時在什么流域出現(xiàn)了奴隸制國家? 2、種姓制度有幾個等級？各等級之間權利和義務的區(qū)別能 使你得出什么結論？ 3、說說種姓制度對印度的影響？古代巴比倫古代印度古代中國古代埃及四大文明古國世界上有哪四大文明古國？各分世界上有哪四大文明古國？各分布在哪幾大河流流域？它們文明布在哪幾大河流流域？它們文明的代表作各是什么？四大文明古的代表作各是什么？四大文明古國產(chǎn)生的大致時間？國產(chǎn)生的大致時間？