第四課建設法治中國復習教案 部編版九年級道德與法治上冊

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1、教學內(nèi)容 建設法治中國 課型：復習 課時：一 教學目標 情感態(tài)度價值觀：增強學法尊法守法用法意識，培育法治精神；培養(yǎng)正確的 權(quán)利義務觀念；樹立起“遵紀守法光榮、違法亂紀可恥”觀念 能力目標：增強在日常生活中自覺學法、守法、護法的能力 知識目標：知道法治的意義，了解法治的要求；理解依法治國基本方略，明 確建設法治中國的目標和要求；了解政府的作用；理解政府依法行政；知道 厲行法治是對全體社會成員的共同要求 教學重點、 難點 教學重點：法治的意義與要求；政府依法行政 教學難點：理解依法治國基本方略，明確建設法治中國的目標和要求；厲行 法治 教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生

2、活動 集體備課 修改意見 知識點梳 理 1、 為什么選擇法治道路 ①法治能夠為人們提供良好的生活秩序，讓人們 能夠建立起基本、穩(wěn)定、持續(xù)的生活預期。保障 人們在社會各個領(lǐng)域依法享有廣泛的權(quán)利和自 由，使人們安全、有尊嚴地生活②追求并奉行法 治已成為現(xiàn)代世界各國的共識，法治是人類社會 進入現(xiàn)代文明的重要標志③法治是現(xiàn)代政治文 明的核心，是發(fā)展市場經(jīng)濟、實現(xiàn)強國富民的基 本保障，是解決社會矛盾、維護社會穩(wěn)定、實現(xiàn) 社會正義的有效方式④走法治道路是實現(xiàn)中華 民族偉大復興的必然選擇 2、 法治的要求 ①法治要求實行良法之治，良法反映最廣大人民 群眾意志和利益，反映社

3、會發(fā)展規(guī)律，維護公民 的基本權(quán)利，符合公平正義要求，促進人與社會 的共同發(fā)展②法治要求實行善法之治。法治建立 在民主政治基礎上，通過賦予公民更多的參與公 共活動的機會和權(quán)利，實現(xiàn)公共利益的最大化 3、 怎樣建設法治中國 ① 全面依法治國的地位，全面依法治國是中國特 色社會主義的本質(zhì)要求和重要保障 ② 建設法治中國，要努力使每一項立法都得到人 民群眾的普遍擁護，使每一部法律法規(guī)都得到嚴 格執(zhí)行，使每一個司法案件都體現(xiàn)公平正義，使 每一位公民都成為法治的忠實崇尚者、自覺遵守 者和堅定捍衛(wèi)者③堅定不移走中國特色社會主 義法治道路，必須堅持黨的領(lǐng)導、人民當家作主、 依法治國

4、有機統(tǒng)一 4、 建設法治政府 ①依法行政是現(xiàn)代法治政府行使權(quán)力普遍奉行 的基本準則，要求政府及其工作人員在行使行政 權(quán)力、管理公共事務時必須由憲法和法律授權(quán)， 并且依據(jù)憲法和法律的規(guī)定正確行使權(quán)力。依法 行政的核心：規(guī)范政府的行政權(quán)②全面推進政務 抓住關(guān)鍵詞 形成知識體系 人們 世界社會 國家 民族 良法 善治 中國特色社會 主義 立法、執(zhí)法 司法、守法 堅持黨的領(lǐng) 導、人民當家 作主、依法治 國有機統(tǒng)一 政府及其工作 人員 保障權(quán)利 典型體例 分析 能力提升 板書設計 作業(yè)設置 課后反思 公開,保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、

5、表達權(quán)和監(jiān)督 權(quán)，促進政府決策科學化和民主化③公民要積極 參與，獻計獻策，主動監(jiān)督，促進政府依法行政 ④必須依法行政，防范行政權(quán)力的濫用，維護廣 大人民群眾的合法權(quán)益，提高政府公信力 5、 怎樣厲行法治①全面依法治國必須堅持厲行 法治，推進科學立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全 民守法。②增強尊法學法守法用法意識，弘揚法 治精神，強化規(guī)則意識，樹立正確的權(quán)利義務觀 念。③要帶頭尊法學法守法用法，提高運用法治 思維和法治方式深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、 維護穩(wěn)定、應對風險的能力。④要加強法治宣傳, 弘揚法治精神，共同營造良好的法治文化環(huán)境。 在全社會鮮明地樹立起“守法光榮、

6、違法可恥” 的法治文化導向。⑤國家和社會治理需要法律和 道德共同發(fā)揮作用。 6、 法治與德治的關(guān)系 ①國家和社會治理需要法律和道德共同發(fā)揮作 用，既重視發(fā)揮法律的規(guī)范作用，又重視發(fā)揮道 德的教化作用。②以法治體現(xiàn)道德理念，強化法 律對道德建設的促進作用；以道德滋養(yǎng)法治精 神，強化道德對法治文化的支撐作用。③法律與 道德相輔相成，法治與德治相得益彰。 2020年6月1日，《北京市文明行為促進條例》 正式施行。針對廣大市民反映強烈的不文明行 為，《條例》從法律層面加以規(guī)范約束，同時對 文明行為的推行進行道德層面的提倡和引導。材 料表明（）①推行文明行為需要法治與德治相

7、 結(jié)合 ②需要強化法律對道德建設的促進作用 ③推進文明城市建設需要制定更多法規(guī)④需要 發(fā)揮道德對法治文化的支撐作用 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④ 國家和社會治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用， 談談依法治國與以德治國的關(guān)系 建設法治中國 「選擇法治道路 建設法治中國 ＜建設法治政府 厲行法治 〔法治與德治的關(guān)系 同步學習單元測試 知識點背誦 公民 意義 要求 公民 政府工作人員 宣傳 法治與德治 法律的規(guī)范作 用，道德的教 化作用 促進作用、支 撐作用 相輔相成、相 得益彰 培養(yǎng)學生做題 能力 用知識點分析 問題