《山東省七年級語文下冊 第三單元《梅嶺三章》課件 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山東省七年級語文下冊 第三單元《梅嶺三章》課件 北師大版（11頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、郭沫若郭沫若贈陳毅同志贈陳毅同志一柱天南百戰(zhàn)死一柱天南百戰(zhàn)死將軍本色是詩人將軍本色是詩人元帥詩人元帥詩人陳毅陳毅 陳毅，字仲弘，四陳毅，字仲弘，四川樂至人。偉大的川樂至人。偉大的無產(chǎn)階級革命家，無產(chǎn)階級革命家，軍事家，詩人。中軍事家，詩人。中國人民解放軍杰出國人民解放軍杰出的領導者和組織者的領導者和組織者之一。中國十大元之一。中國十大元帥之一。有詩集帥之一。有詩集陳毅詩詞選集陳毅詩詞選集。1934年年10月，主力紅軍出月，主力紅軍出發(fā)長征，當時陳毅身負重發(fā)長征，當時陳毅身負重傷，被留在江西擔任指揮傷，被留在江西擔任指揮工作。后中央蘇區(qū)失陷，工作。后中央蘇區(qū)失陷，便在贛粵邊區(qū)開展了三年便在贛粵邊
2、區(qū)開展了三年的游擊戰(zhàn)。這是陳毅在革的游擊戰(zhàn)。這是陳毅在革命斗爭中所經(jīng)歷的最艱苦、命斗爭中所經(jīng)歷的最艱苦、最困難的階段。最困難的階段。1936年冬，梅山被圍。年冬，梅山被圍。余余傷病傷病伏叢莽間伏叢莽間20余日。慮不得脫，余日。慮不得脫，得詩得詩 三首三首留衣底留衣底。旋旋圍解。圍解。 斷頭今日意如何？斷頭今日意如何？ 創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。 此去泉臺招舊部，此去泉臺招舊部， 旌旗十萬斬閻羅旌旗十萬斬閻羅。想一想？想一想？1、此章第一句有什么作用？、此章第一句有什么作用？2、第三句中、第三句中“去去”字有什么表達作用？字有什么表達作用？3、“旌旗旌旗”、“閻羅閻羅”各用了什么修辭方各用
3、了什么修辭方 法？有什么表達作用？法？有什么表達作用？追憶往昔、身去泉臺、力斬閻羅，追憶往昔、身去泉臺、力斬閻羅，抒發(fā)了詩人視死如歸的英雄氣概。抒發(fā)了詩人視死如歸的英雄氣概。1、“烽煙烽煙”用了什么用了什么修辭方法？修辭方法？2、“飛來飛來”一詞體現(xiàn)一詞體現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？了詩人怎樣的思想感情？南國烽煙正十年，南國烽煙正十年，此頭須向國門懸。此頭須向國門懸。后死諸君多努力，后死諸君多努力，捷報飛來當紙錢。捷報飛來當紙錢。想一想想一想面對今日，勉勵來者，盼捷面對今日，勉勵來者，盼捷報飛。報飛。洋溢著獻身革命的樂觀精神。洋溢著獻身革命的樂觀精神。1、“應有涯應有涯”體現(xiàn)了詩人怎樣的革命信體現(xiàn)了詩人怎樣的革命信念？念？2、“血雨腥風血雨腥風”“”“取義成取義成仁仁”“”“自由花自由花”分別用了什么修辭分別用了什么修辭方法？方法？投身革命即為家，投身革命即為家，血雨腥風應有涯。血雨腥風應有涯。取義成仁今日事，取義成仁今日事，人間遍種自由花。人間遍種自由花。展望未來，取義成仁，開自展望未來，取義成仁，開自由花。由花。表達了革命必勝的堅定信念表達了革命必勝的堅定信念
山東省七年級語文下冊 第三單元《梅嶺三章》課件 北師大版
