《汽車(chē)鈑金》課程設(shè)計(jì).doc

.汽車(chē)鈑金學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程整體設(shè)計(jì)課程名稱(chēng)課程代碼所屬系（部）制定人批準(zhǔn)人制定時(shí)間汽車(chē)鈑金4134038生物工程系田態(tài)燦吳開(kāi)岑2011-5-8課程性質(zhì)：專(zhuān)業(yè)拓展必修課程參考學(xué)時(shí)：84 其中：理論課 40 ； 實(shí)踐課44。參考學(xué)分：5職業(yè)方向：汽車(chē)車(chē)身修復(fù)資格證書(shū)：汽車(chē)維修鈑金高級(jí)工適用對(duì)象：汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程類(lèi)型：專(zhuān)業(yè)拓展課先修課程：汽車(chē)構(gòu)造、汽車(chē)底盤(pán)、汽車(chē)應(yīng)用材料、汽車(chē)故障與診斷等。授課對(duì)象：三年制高職高專(zhuān)汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)一、學(xué)習(xí)領(lǐng)域定位汽車(chē)鈑金是汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)針對(duì)汽車(chē)維修工崗位能力進(jìn)行培養(yǎng)的一門(mén)拓展必修課程。汽車(chē)鈑金是我系汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)的重要課程之一。內(nèi)容包括鈑金原理、鈑金工具的正確使用、汽車(chē)車(chē)身變形測(cè)量與診斷、鈑金件的矯正、車(chē)身變形后的矯正與維修及更換，鈑金收火處理、打磨羽狀邊及環(huán)氧樹(shù)脂處理。同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)能力和方法能力和素質(zhì)能力。學(xué)生畢業(yè)從事汽車(chē)車(chē)身修復(fù)與噴涂，就業(yè)單位主要面向汽車(chē)修理廠、4S店、獨(dú)資企業(yè)。專(zhuān)業(yè)是面向汽車(chē)車(chē)身修復(fù)領(lǐng)域的工作崗位群，培養(yǎng)具有車(chē)身鈑金修復(fù)、車(chē)身涂裝及車(chē)身美容技術(shù)及管理能力的高素質(zhì)技能型人才。汽車(chē)鈑金課程在"汽車(chē)整形技術(shù)專(zhuān)業(yè)"課程體系中起著重要的支撐作用，通過(guò)先修的技術(shù)基礎(chǔ)課程，使學(xué)生了解和熟悉汽車(chē)車(chē)身的基本結(jié)構(gòu)及相關(guān)的汽車(chē)材料、汽車(chē)色彩的知識(shí)，并通過(guò)鈑金、焊接、整形等實(shí)操訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的鈑金修復(fù)技能。實(shí)際上汽車(chē)鈑金與涂裝是相互銜接、密不可分的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)，汽車(chē)鈑金的質(zhì)量是需要有良好的涂裝基礎(chǔ)來(lái)保障的。二、考核方案設(shè)計(jì)采用三結(jié)合、分階段的考核形式：在考核方式上本課程打破期中、期末的格局，采用"三結(jié)合的考核方式，結(jié)合課程內(nèi)容從多角度，多側(cè)面的綜合評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)效果：形成了“1243”獨(dú)具特色的考核模式 ，即素質(zhì)考評(píng)10%，工單考評(píng)20%，任務(wù)考評(píng)40%，期末考評(píng)30%四部分?？己藘?nèi)容考核標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)分考核方法權(quán)重職業(yè)素質(zhì)1.聽(tīng)從指揮，遵章守時(shí)，實(shí)訓(xùn)積極主動(dòng)2.有全局觀念，有團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新意識(shí)和奉獻(xiàn)精神3.態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)4.實(shí)訓(xùn)過(guò)程中對(duì)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目提出建設(shè)性意見(jiàn)或改進(jìn)措施實(shí)訓(xùn)素養(yǎng)評(píng)價(jià)5%考紀(jì)情況1.全勤2.缺勤時(shí)數(shù)占總學(xué)時(shí)20%以下3.缺勤時(shí)數(shù)占總學(xué)時(shí)的20%及以上4.無(wú)違紀(jì)教學(xué)日志出缺勤記錄情況5%回答問(wèn)題1.主動(dòng)且正確2.主動(dòng)但不正確或被動(dòng)且正確3.被動(dòng)且不正確4.不會(huì)課堂提問(wèn)記錄5%作業(yè)質(zhì)量1.書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、全面、客觀2.語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確3.無(wú)抄襲他人現(xiàn)象4.課程論文新穎、規(guī)范批閱作業(yè)5%實(shí)踐報(bào)告1. 書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、全面、客觀2具有企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷和體會(huì)3. 語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確4. 無(wú)抄襲他人現(xiàn)象批閱實(shí)踐報(bào)告，報(bào)告須有企業(yè)負(fù)責(zé)人簽字10%理論考試題庫(kù)標(biāo)準(zhǔn)答案閉卷筆試30%實(shí)操考核分項(xiàng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱、任務(wù)書(shū)根據(jù)各項(xiàng)任務(wù)書(shū)的要求采用過(guò)程考核方式操作40%合計(jì)100%考核知識(shí)點(diǎn)理論考試汽車(chē)鈑金基本概念、鈑金修理常用設(shè)備與工具使用、鈑金原理、鈑金矯正的方法實(shí)訓(xùn)考核掌握矯正汽車(chē)翼子板、車(chē)身修復(fù)機(jī)的使用、二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊、車(chē)身門(mén)板的修平等工藝。"三結(jié)合"的綜合評(píng)價(jià)方法是：階段考核與過(guò)程考核相結(jié)合；理論考試與實(shí)操考核相結(jié)合；職業(yè)素質(zhì)與企業(yè)實(shí)踐相結(jié)合。具體的評(píng)價(jià)指標(biāo)和內(nèi)容見(jiàn)下表：三、教材、資料（一）教材：汽車(chē)鈑金 鄒新升主編，天津科學(xué)技術(shù)出版社 2009.12（二）參考教材汽車(chē)鈑金與涂裝技術(shù)，李慶軍、劉效春主編，重慶大學(xué)出版社 2008.10四、課程設(shè)計(jì)的思路1、隨著汽車(chē)工業(yè)的迅猛發(fā)展，汽車(chē)（特別是家庭用車(chē)）的保有量的日益增加，城市交通環(huán)境日益擁擠，致使交通事故頻發(fā)，車(chē)輛的表面損傷事故攀升，這使車(chē)身修復(fù)和表面整修行業(yè)人才顯得尤為緊缺，隨著新技術(shù)、新工藝、新材料的開(kāi)發(fā)與研究，汽車(chē)車(chē)身正以安全、節(jié)油、舒適、耐用等技術(shù)為主導(dǎo)，以適應(yīng)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平為潮流，以精致的藝術(shù)品獲得美的感受而點(diǎn)綴著人們的生活環(huán)境，汽車(chē)行業(yè)對(duì)汽車(chē)專(zhuān)業(yè)性人才的迫切需求。樹(shù)立“以行業(yè)為先導(dǎo)，以能力為本位，以學(xué)生為中心”的課程理念，指導(dǎo)職業(yè)資格證書(shū)課程創(chuàng)新體系構(gòu)建，即根據(jù)待業(yè)技術(shù)發(fā)展對(duì)人才的能力要求，對(duì)特殊工種能力的要求，進(jìn)行能力本位的標(biāo)準(zhǔn)課程設(shè)計(jì)。2、課程設(shè)計(jì)思路：在創(chuàng)新課程改改理念的指導(dǎo)下，從發(fā)展的動(dòng)態(tài)看，汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)按照課程基于特殊工作過(guò)程的課程拓展進(jìn)程，開(kāi)發(fā)汽車(chē)鈑金維修工職業(yè)資格證課程學(xué)習(xí)領(lǐng)域。五、學(xué)習(xí)目標(biāo)在汽車(chē)制造廠、汽車(chē)維修中心、汽車(chē)4S站等相關(guān)企業(yè)從事汽車(chē)檢測(cè)與維修的技術(shù)人員，完成崗位工作任務(wù)所需要的任職能力如下： 1、知識(shí)目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解各種車(chē)身的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和維修要求，尤其是承載式車(chē)身的維修要領(lǐng)；掌握簡(jiǎn)單薄板的手工成形工藝操作方法，車(chē)身覆蓋件的鈑金成形技能、車(chē)身結(jié)構(gòu)件的更換方法和焊接技術(shù)等，掌握車(chē)身維修常用設(shè)備工具的使用和維護(hù)操作,最終使學(xué)生具備合格的職業(yè)規(guī)范，能夠勝任鈑金作業(yè)高級(jí)工的工種。知識(shí)結(jié)構(gòu)描述概要：本課程主要學(xué)習(xí)汽車(chē)文化、機(jī)械基礎(chǔ)、電工基礎(chǔ)、汽車(chē)材料、汽車(chē)構(gòu)造、鉗工工藝、車(chē)身結(jié)構(gòu)構(gòu)造、鈑金工具與設(shè)備、鈑金基礎(chǔ)技術(shù)、鈑金加工工藝、焊接與切割技術(shù)、多功能修復(fù)機(jī)應(yīng)用、測(cè)量技術(shù)、車(chē)身結(jié)構(gòu)件的切割更換。 2、能力目標(biāo)通過(guò)三年的學(xué)習(xí)學(xué)生基本掌握現(xiàn)代汽車(chē)車(chē)身維修工具、設(shè)備的使用和維護(hù)方法、車(chē)輛碰撞損傷常用修復(fù)方法、手工成形操作工藝、電弧焊、氧乙炔焊、保護(hù)焊和點(diǎn)焊基本操作、碰撞分析和車(chē)身尺寸的測(cè)量、檢測(cè)、車(chē)身板件的更換方法、車(chē)身校正基礎(chǔ)操作等，熟練、規(guī)范、快速、準(zhǔn)確完成汽車(chē)常見(jiàn)故障的中小修作業(yè)，滿(mǎn)足各類(lèi)汽車(chē)維修服務(wù)行業(yè)對(duì)汽車(chē)鈑金維修高級(jí)工的要求。3、素質(zhì)目標(biāo)（1）、具有良好的思想政治素質(zhì)、行為規(guī)范和職業(yè)道德。（2）、具有良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)。（3）、具有不斷開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)。（4）、能與客戶(hù)進(jìn)行交流與協(xié)商能力。（5）、具有較強(qiáng)的口頭與書(shū)面表達(dá)能力。（6）、具有良好的客戶(hù)服務(wù)的能力。4、方法能力 （1）、具有制定工作計(jì)劃的能力。（2）、具有查找維修資料、文獻(xiàn)等取得信息的能力。（3）、具有不斷獲取新的技能與知識(shí)的能力。（4）、具有邏輯性、合理性的科學(xué)思維方法能力。（5）、具有正確的處理問(wèn)題的能力。（6）、具有全程跟蹤服務(wù)的能力。六、第一堂課設(shè)計(jì) 本課程教學(xué)內(nèi)容的組織分為兩大部分，一部分為開(kāi)課前的教學(xué)準(zhǔn)備，另一部分圍繞學(xué)習(xí)情境的教學(xué)內(nèi)容采用不同的教學(xué)組織方式。1、組織學(xué)生深入企業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)由于汽車(chē)涂裝作業(yè)對(duì)工作環(huán)境有著特殊的要求，所以本課程開(kāi)課之前安排1天的時(shí)間由任課老師帶領(lǐng)學(xué)生到校外實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行認(rèn)知實(shí)習(xí)，重點(diǎn)的實(shí)習(xí)任務(wù)是：（1）簡(jiǎn)單介紹專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向和前景（2）了解企業(yè)事故車(chē)從接車(chē)到修復(fù)竣工交車(chē)的全部過(guò)程；（3）了解鈑金工作崗位的作業(yè)流程；（4）了解鈑金車(chē)間的布局、物料及設(shè)備工具的擺放；（5）了解環(huán)境保護(hù)及自身防護(hù)措施。 要求學(xué)生通過(guò)企業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)，寫(xiě)出認(rèn)知報(bào)告，總結(jié)自己的感想及今后的打算。2、開(kāi)課第一天組織學(xué)生全面熟悉校內(nèi)鈑金實(shí)訓(xùn)環(huán)境重點(diǎn)的學(xué)習(xí)任務(wù)是：（1）鈑金專(zhuān)業(yè)環(huán)境的熟悉，參觀介紹各工作區(qū)域的布局和情況；（2）物料（特別是鈑金件）的領(lǐng)用、使用、存放、保管的規(guī)定；（3）安全用電、用氣及火災(zāi)自救的方法；（4）防護(hù)用具的佩戴及使用；（5）常用鈑金設(shè)備、工具的認(rèn)知；（6）鈑金作業(yè)的工作流程等。本課程開(kāi)課前的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容是安全、防護(hù)、防火。對(duì)涉及這方面的內(nèi)容一定進(jìn)行強(qiáng)化教育，嚴(yán)格要求，如個(gè)人防護(hù)用具的穿戴使用、安全用電、用氣的操作要領(lǐng)和火災(zāi)急救的措施要反復(fù)訓(xùn)練，逐人過(guò)關(guān)。七、工作與學(xué)習(xí)內(nèi)容工 作 與 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容工作對(duì)象；1、主要針對(duì)客戶(hù)損傷車(chē)輛進(jìn)行修復(fù)服務(wù)。2、掌握鈑金基礎(chǔ)技術(shù)原理、工藝過(guò)程。3、對(duì)鈑金工具的正確使用。4、完成鈑金修復(fù)作業(yè)。5、鈑金結(jié)構(gòu)件展開(kāi)與制作6、焊工工藝基礎(chǔ)知識(shí)7、鈑金件的拆卸8、車(chē)身碰撞的變形分析和損傷類(lèi)型9、車(chē)身測(cè)量技術(shù)10、鈑金件的拉平11、收火處理12、打磨羽狀邊工作資源：損傷車(chē)輛汽車(chē)維修手冊(cè)汽車(chē)鈑金工具，量具教學(xué)用實(shí)驗(yàn)工作平臺(tái)工作要求：遵守維修手冊(cè)的操作要求和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)鈑金工具與設(shè)備的正確操作，檢測(cè)與診斷儀器的安全使用檢測(cè)，勞動(dòng)安全、健康與環(huán)境保護(hù)符合專(zhuān)業(yè)和實(shí)際要求的合同文件與客戶(hù)的良好溝通做好全程服務(wù)工作工作方法：損傷車(chē)輛分析故障尋找與診斷策略修理的計(jì)劃與實(shí)施組件的自拆卸與安裝修理的實(shí)踐與成本核算修理措施記錄做好與客戶(hù)結(jié)算清單做好現(xiàn)場(chǎng)與跟蹤服務(wù)勞動(dòng)組織：現(xiàn)場(chǎng)修理或車(chē)間修理?yè)p傷件修理或新部件安裝集中或分散維護(hù)不同崗位之間的合作此表從總體上限定學(xué)習(xí)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容，是學(xué)習(xí)領(lǐng)域設(shè)計(jì)的結(jié)果體現(xiàn)。其中情境描述要對(duì)本學(xué)習(xí)情境對(duì)應(yīng)的工作任務(wù)進(jìn)行描述。八、學(xué)習(xí)領(lǐng)域設(shè)計(jì)說(shuō)明汽車(chē)鈑金依據(jù)汽車(chē)維修行業(yè)的真實(shí)工作過(guò)程，選擇損傷車(chē)輛作為訓(xùn)練學(xué)生的能力的載體，共設(shè)計(jì)了9學(xué)習(xí)情境。學(xué)習(xí)情景的排列順序按照從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、循序漸進(jìn)的規(guī)律。1、學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)序號(hào)學(xué)習(xí)情境名稱(chēng)學(xué) 習(xí) 任 務(wù)參考學(xué)時(shí)1工具應(yīng)用1、常用手動(dòng)工具：常用通用工具、開(kāi)口扳手、套頭扳手、錘子、旋具、鉗子、絲錐與板牙、沖頭和鏨子、鋼鋸、銼刀、車(chē)身修理工具、車(chē)身錘、頂鐵、撬鎬、凹坑拉出器、吸杯、金屬剪切工具、鉚釘槍、裝飾件拆卸工具等一些常規(guī)工具的應(yīng)用；2、專(zhuān)用工具：氣動(dòng)工具、氣動(dòng)扳手、氣動(dòng)鉆、氣動(dòng)鋸、氣動(dòng)旋具、氣動(dòng)打磨工具、其他氣動(dòng)工具、氣動(dòng)工具的正確使用與維護(hù)、氣動(dòng)工具的使用注意事項(xiàng)、常用電動(dòng)工具、電鉆、電動(dòng)打磨設(shè)備、電動(dòng)鋸切工具、電動(dòng)工具的使用注意事項(xiàng)、汽車(chē)修理液壓工具和設(shè)備、舉升機(jī)的正確使用、液壓千斤頂?shù)恼_使用、大梁矯正臺(tái)的正確使用、液壓工具設(shè)備的使用注意事項(xiàng)、通過(guò)學(xué)習(xí)，主要培養(yǎng)學(xué)生的正確使用工具觀念注意使用中的設(shè)備及工作安全和設(shè)備的日常維102焊接技術(shù)1、掌握氧乙炔焊接設(shè)備基本構(gòu)造、氧乙炔焊裝置的組裝和使用、鈑金熔焊焊接方法、氧乙炔切割、氧-一乙炔焊接缺陷分析、氧一乙炔焊接設(shè)備使用安全管理規(guī)定）。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能夠獨(dú)立完成氧乙炔焊接設(shè)備的聯(lián)接和調(diào)試，能夠根據(jù)焊接的基本要求選擇適當(dāng)?shù)暮笜?、焊嘴和焊料，掌握一定的焊接技術(shù)、氣割技術(shù)和安全操作知識(shí)，能夠獨(dú)立完成薄鋼板的簡(jiǎn)單焊接操作。2、釬焊的種類(lèi)、硬釬焊、軟釬焊、焊接注意事項(xiàng)。掌握釬焊焊接技術(shù)。3、手工電弧焊接設(shè)備工作原理、電弧焊的特點(diǎn)及應(yīng)用、電弧焊基本操作、手工電弧焊焊接技術(shù)、焊接工藝參數(shù)、手工電弧焊接注意事項(xiàng)）。要求能夠掌握電弧焊的基本原理；電弧焊基本操作及要領(lǐng)；焊接應(yīng)力及變形；通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解電弧焊的原理及特性，了解電焊條的組成及作用，能夠合理選用焊條；了解電弧焊相關(guān)工藝參數(shù)的確定、了解焊接應(yīng)力及變形的產(chǎn)生及矯正原理及應(yīng)用；初步掌握電弧焊的焊接工藝及操作方法，了解常見(jiàn)焊接缺陷的產(chǎn)生原因及預(yù)防措施。4、CO2惰性氣體保護(hù)焊的基本工作原理和特點(diǎn)、CO2惰性氣體保護(hù)焊的準(zhǔn)備、CO2惰性氣體保護(hù)焊的基本技術(shù)、CO2惰性氣體保護(hù)焊的工藝、CO2惰性氣體保護(hù)焊焊機(jī)保養(yǎng)與故障檢查、焊接注意事項(xiàng)）。要求能夠掌握氣體保護(hù)焊原理、特點(diǎn)；氣體保護(hù)焊的焊接材料；氣體保護(hù)焊操作相關(guān)工藝參數(shù)；氣體保護(hù)焊基本操作及要領(lǐng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能夠根據(jù)焊接要求確定保護(hù)焊的相關(guān)工藝參數(shù)，合理選用焊接保護(hù)氣體和焊接材料，初步掌握保護(hù)焊的基本操作方法。123車(chē)身?yè)p傷診斷車(chē)輛損傷的原因和特點(diǎn)、碰撞受力分析和不同種類(lèi)車(chē)身在碰撞損傷時(shí)的變形特點(diǎn)和損傷傾向。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)初步掌握車(chē)輛碰撞損傷的特點(diǎn)，會(huì)對(duì)車(chē)輛的碰撞損傷進(jìn)行受力分析；能夠?qū)?chē)輛碰撞損傷進(jìn)行初步判斷84鈑金拆卸前翼子板拆裝與調(diào)整、車(chē)門(mén)拆裝與調(diào)整、后備箱蓋拆裝與調(diào)整、車(chē)身結(jié)構(gòu)附件的拆裝注意事項(xiàng)；通過(guò)學(xué)習(xí)要求學(xué)生能夠掌握結(jié)構(gòu)附件裝配與調(diào)整，并了解操作的規(guī)范性。 85鈑金件拉平 能借助各種鈑金修復(fù)工具 對(duì)損傷的鈑金件進(jìn)行修復(fù)拉平，正確使用鈑金外形修復(fù)機(jī)，保證修復(fù)后的質(zhì)量與原車(chē)接近或基本接近。126去除舊涂膜 能正確使用各種氣動(dòng)、電動(dòng)砂輪機(jī)對(duì)損傷的鈑金件表面進(jìn)行去除舊涂膜，確保鈑金質(zhì)量。為車(chē)身修復(fù)打下基礎(chǔ)。87收火處理 正確使用氧-乙炔火焰法、介子機(jī)碳棒加熱法對(duì)損傷變形的鈑金件進(jìn)行收火處理。108打磨羽狀邊正確使用打磨工具和砂子規(guī)格的選用。掌握打磨工藝、打磨質(zhì)量要符合企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，斷面層次清晰分明。89環(huán)氧處理裸鐵處理環(huán)氧防銹漆噴涂2層多功能原子灰補(bǔ)2層研磨粗原子灰多功能細(xì)原子灰補(bǔ)2層研磨原子灰環(huán)氧防銹漆噴涂1層研磨指示層HS高固中途底漆2層環(huán)保高濃珍珠噴4層HS環(huán)保高固清漆噴2層，每遍漆烤后干透再?lài)姷?層，掌握底漆、中途噴漆、面漆的施涂工藝。8合計(jì) 842、學(xué)習(xí)情境實(shí)施計(jì)劃序號(hào)學(xué)習(xí)情景1鈑金常規(guī)工具與專(zhuān)用工具的識(shí)別與使用參考學(xué)時(shí)1學(xué)習(xí)任務(wù)1、常規(guī)工具：手動(dòng)工具、常用通用工具、開(kāi)口扳手、套頭扳手、錘子、旋具、鉗子、絲錐與板牙、沖頭和鏨子、鋼鋸、銼刀、車(chē)身修理工具、車(chē)身錘、頂鐵、撬鎬、凹坑拉出器、吸杯、金屬剪切工具、鉚釘槍、裝飾件拆卸工具等。2、專(zhuān)用工具：氣動(dòng)工具、氣動(dòng)扳手、氣動(dòng)鉆、氣動(dòng)鋸、氣動(dòng)旋具、氣動(dòng)打磨工具、其他氣動(dòng)工具、氣動(dòng)工具的正確使用與維護(hù)、氣動(dòng)工具的使用注意事項(xiàng)、常用電動(dòng)工具、電鉆、電動(dòng)打磨設(shè)備、電動(dòng)鋸切工具、電動(dòng)工具的使用注意事項(xiàng)、汽車(chē)修理液壓工具和設(shè)備、舉升機(jī)的正確使用、液壓千斤頂?shù)恼_使用、大梁矯正臺(tái)的正確使用、液壓工具設(shè)備的使用。102學(xué)習(xí)要求1、識(shí)別工具。2、正確使用工具3學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 能講得出各種工具的名稱(chēng)、規(guī)格及型號(hào)、用途。2、 能熟悉各種工具的正確使用方法。4教學(xué)流程情景導(dǎo)入學(xué)生討論學(xué)習(xí)情景制定實(shí)訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施實(shí)訓(xùn)計(jì) 劃教師進(jìn)行分解講述指導(dǎo)教師參與教師評(píng)述主導(dǎo)教師審核理實(shí)綜合評(píng)估教 學(xué) 反 饋與 整 改序號(hào)學(xué)習(xí)情景2焊 接 技 術(shù)參考學(xué)時(shí)1學(xué)習(xí)任務(wù)1、掌握氧乙炔焊接設(shè)備基本構(gòu)造、氧乙炔焊裝置的組裝和使用、鈑金熔焊焊接方法、氧乙炔切割、氧-一乙炔焊接缺陷分析、氧一乙炔焊接設(shè)備使用安全管理規(guī)定。2、釬焊的種類(lèi)、硬釬焊、軟釬焊、焊接注意事項(xiàng)。掌握釬焊焊接技術(shù)。3、 手工電弧焊接設(shè)備工作原理、電弧焊的特點(diǎn)及應(yīng)用、電弧焊基本操作、手工電弧焊焊接技術(shù)、焊接工藝參數(shù)、手工電弧焊接注意事項(xiàng)4、CO2惰性氣體保護(hù)焊的基本工作原理和特點(diǎn)、CO2惰性氣體保護(hù)焊的準(zhǔn)備、CO2惰性氣體保護(hù)焊的基本技術(shù)、CO2惰性氣體保護(hù)焊的工藝、CO2惰性氣體保護(hù)焊焊機(jī)保養(yǎng)與故障檢查、焊接注意事項(xiàng)。122學(xué)習(xí)要求1、 正確使用工具。2、 掌握對(duì)不同金屬材料和不同厚度的板件的焊接。3、 掌握不同位置的焊接方法。4、 對(duì)焊接參數(shù)的調(diào)整。3學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 能搞好各種焊接技術(shù)與焊接質(zhì)量。2、 能勝任4S店的各項(xiàng)工作。3、 能滿(mǎn)足企業(yè)和客戶(hù)的要求。4教學(xué)流程情景導(dǎo)入學(xué)生討論學(xué)習(xí)情景制定實(shí)訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施實(shí)訓(xùn)計(jì) 劃教師進(jìn)行分解講述指導(dǎo)教師參與教師評(píng)述主導(dǎo)教師審核理實(shí)綜合評(píng)估教 學(xué) 反 饋與 整 改序號(hào)學(xué)習(xí)情景3車(chē) 身 損 傷 診 斷參考學(xué)時(shí)1學(xué)習(xí)任務(wù)車(chē)輛損傷的原因和特點(diǎn)、碰撞受力分析和不同種類(lèi)車(chē)身在碰撞損傷時(shí)的變形特點(diǎn)和損傷傾向。檢查車(chē)身彎曲、扭轉(zhuǎn)變形，更換或修理變形損傷的車(chē)身覆蓋件或構(gòu)件。82學(xué)習(xí)要求1、了解損傷性質(zhì)。 2、熟悉車(chē)身各部位的變形傾向問(wèn)題。 3、掌握車(chē)身?yè)p傷鑒別方法。3學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、 能用各種方法對(duì)車(chē)身?yè)p傷進(jìn)行鑒別。 2、 能適應(yīng)企業(yè)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。4教學(xué)流程受到嚴(yán)重?fù)p傷的汽車(chē)對(duì)損傷進(jìn)行分析制定修理計(jì)劃裝飾件及機(jī)械部件的拆卸車(chē)身定位調(diào)整覆蓋件修理覆蓋件機(jī)械板件的修理防銹處理上漆裝飾件及機(jī)械部位的安裝修理結(jié)束（驗(yàn)收）序號(hào)學(xué)習(xí)情景4鈑 金 拆 卸參考學(xué)時(shí)1學(xué)習(xí)任務(wù)前翼子板拆裝與調(diào)整、車(chē)門(mén)拆裝與調(diào)整、后備箱蓋拆裝與調(diào)整、車(chē)身結(jié)構(gòu)附件的拆裝82學(xué)習(xí)要求1、 確使用工具。2、 能正確拆裝。3學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 滿(mǎn)足行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。2、 勝任4S店的工作。3、 滿(mǎn)足客戶(hù)的要求4教學(xué)流程情景導(dǎo)入學(xué)生討論學(xué)習(xí)情景制定實(shí)訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施實(shí)訓(xùn)計(jì) 劃教師進(jìn)行分解講述指導(dǎo)教師參與教師評(píng)述主導(dǎo)教師審核理實(shí)綜合評(píng)估教 學(xué) 反 饋與 整 改序號(hào)學(xué)習(xí)情景5鈑 金 拉 平參考學(xué)時(shí)1學(xué)習(xí)任務(wù)能借助各種鈑金修復(fù)工具 對(duì)損傷的鈑金件進(jìn)行修復(fù)拉平，正確使用鈑金外形修復(fù)機(jī)，保證修復(fù)后的質(zhì)量與原車(chē)接近或基本接近。122學(xué)習(xí)要求1、 確使用工具.2、 重點(diǎn)掌握鈑金外形修復(fù)機(jī)的使用方法和技巧3學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 能對(duì)客戶(hù)損傷變形的車(chē)輛進(jìn)行修復(fù)。2、 能滿(mǎn)足4S店各項(xiàng)工作任務(wù)。4教學(xué)流程情景導(dǎo)入學(xué)生討論學(xué)習(xí)情景制定實(shí)訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施實(shí)訓(xùn)計(jì) 劃教師進(jìn)行分解講述指導(dǎo)教師參與教師評(píng)述主導(dǎo)教師審核理實(shí)綜合評(píng)估教 學(xué) 反 饋與 整 改序號(hào)學(xué)習(xí)情景6去 除 舊 涂 膜參考學(xué)時(shí)1學(xué)習(xí)任務(wù)完成損傷車(chē)輛舊涂膜的處理方法82學(xué)習(xí)要求能正確使用氣動(dòng)、電動(dòng)砂輪機(jī)對(duì)損傷材料表面的就涂膜去掉，確保鈑金質(zhì)量，為鈑金件修復(fù)打下基礎(chǔ)。3學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 達(dá)到行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求。2、 勝任4S店的工作。4教學(xué)流程情景導(dǎo)入學(xué)生討論學(xué)習(xí)情景制定實(shí)訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施實(shí)訓(xùn)計(jì) 劃教師進(jìn)行分解講述指導(dǎo)教師參與教師評(píng)述主導(dǎo)教師審核理實(shí)綜合評(píng)估教 學(xué) 反 饋與 整 改序號(hào)學(xué)習(xí)情景7收 火 處 理參考學(xué)時(shí)1學(xué)習(xí)任務(wù)正確使用氧-乙炔火焰法、介子機(jī)碳棒加熱法對(duì)損傷變形的鈑金件進(jìn)行收火處理102學(xué)習(xí)要求1、 正確掌握收火要領(lǐng)。2、 掌握不同材料的收火3學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 練就一套過(guò)硬的收火處理技術(shù)。2、 完成汽車(chē)行業(yè)規(guī)定的任務(wù)。3、 勝任4S店的工作。4教學(xué)流程情景導(dǎo)入學(xué)生討論學(xué)習(xí)情景制定實(shí)訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施實(shí)訓(xùn)計(jì) 劃教師進(jìn)行分解講述指導(dǎo)教師參與教師評(píng)述主導(dǎo)教師審核理實(shí)綜合評(píng)估教 學(xué) 反 饋與 整 改序號(hào)學(xué)習(xí)情景8打 磨 羽 狀 邊參考學(xué)時(shí)1學(xué)習(xí)任務(wù)正確使用打磨工具和砂子規(guī)格的選用。掌握打磨工藝、打磨質(zhì)量要符合企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，斷面層次清晰分明82學(xué)習(xí)要求1、 掌握打磨要領(lǐng)。2、 掌握打磨使用的工具。3、 掌握打磨的質(zhì)量要求。3學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 提高打磨質(zhì)量。2、 滿(mǎn)足客戶(hù)的要求。3、 勝任4S店的工作。4教學(xué)流程情景導(dǎo)入學(xué)生討論學(xué)習(xí)情景制定實(shí)訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施實(shí)訓(xùn)計(jì) 劃教師進(jìn)行分解講述指導(dǎo)教師參與教師評(píng)述主導(dǎo)教師審核理實(shí)綜合評(píng)估教 學(xué) 反 饋與 整 改序號(hào)學(xué)習(xí)情景9環(huán) 氧 處 理參考學(xué)時(shí)1學(xué)習(xí)任務(wù)裸鐵處理環(huán)氧防銹漆噴涂2層多功能原子灰補(bǔ)2層研磨粗原子灰多功能細(xì)原子灰補(bǔ)2層研磨原子灰環(huán)氧防銹漆噴涂1層研磨指示層HS高固中途底漆2層環(huán)保高濃珍珠噴4層HS環(huán)保高固清漆噴2層，每遍漆烤后干透再?lài)姷?層，掌握底漆、中途噴漆、面漆的施涂工藝。82學(xué)習(xí)要求1、確使用工具.2、掌握施涂的三要素。3、掌握底漆、中涂漆、面漆的施涂方法。3學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 滿(mǎn)足行業(yè)的要求。2、 滿(mǎn)足客戶(hù)的要求3、 。勝任4S店的工作4教學(xué)流程情景導(dǎo)入學(xué)生討論學(xué)習(xí)情景制定實(shí)訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施實(shí)訓(xùn)計(jì) 劃教師進(jìn)行分解講述指導(dǎo)教師參與教師評(píng)述主導(dǎo)教師審核理實(shí)綜合評(píng)估教 學(xué) 反 饋與 整 改3、學(xué)習(xí)情景課時(shí)分配表序號(hào)號(hào)學(xué) 習(xí) 情 景教學(xué)時(shí)數(shù)總學(xué)時(shí)理論時(shí)數(shù)實(shí)操時(shí)數(shù)1常規(guī)工具與專(zhuān)用工具的使用10462焊接技術(shù)12483車(chē)身?yè)p傷技術(shù)8444鈑金件的拆卸8445鈑金拉平12666去除舊涂膜8447收火處理10648施涂原子灰8449環(huán)氧處理844合 計(jì)844044九、重點(diǎn)和難點(diǎn)（一）、重點(diǎn)1、二氧化碳保護(hù)焊在車(chē)鈑金作業(yè)中占75%的焊接技術(shù)，應(yīng)作為加強(qiáng)訓(xùn)練的重點(diǎn)。2、汽車(chē)外形修復(fù)機(jī)是鈑金件拉平的主要工具，應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)訓(xùn)練。（二）、難點(diǎn)1、薄鋼板的焊接。2、收火是一門(mén)技術(shù)難度大的工作，應(yīng)加強(qiáng)動(dòng)手操作。3、鈑金件的更換是目前常見(jiàn)事務(wù)性工作，要求非常熟悉操作。4、鈑金修復(fù)技術(shù)。十、課程建設(shè)1、教材及相關(guān)資源開(kāi)發(fā)建。本課程在我院是一門(mén)新增設(shè)拓展性的專(zhuān)業(yè)必修課，實(shí)操為主，動(dòng)手操作的能力強(qiáng)，教材力求適度夠用，結(jié)合企業(yè)實(shí)際，應(yīng)有與企業(yè)配套的設(shè)備與設(shè)施。2、師資隊(duì)伍建設(shè)汽車(chē)鈑金是我系汽車(chē)檢測(cè)與維修專(zhuān)業(yè)技術(shù)高職大專(zhuān)三年制拓展的專(zhuān)業(yè)必修課程，目前師資力量薄弱，專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)應(yīng)從企業(yè)聘請(qǐng)專(zhuān)家組成專(zhuān)兼結(jié)合的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，專(zhuān)任教師要下企業(yè)加強(qiáng)鍛煉，有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)教育學(xué)能力和實(shí)踐能力。課程組教師要定期到企業(yè)培訓(xùn)，了解行業(yè)發(fā)展，將知識(shí)盡快引入到教學(xué)實(shí)踐中來(lái)。實(shí)訓(xùn)室應(yīng)配備專(zhuān)職的實(shí)訓(xùn)教師，任課教師應(yīng)到企業(yè)加強(qiáng)鍛煉，并派送到先進(jìn)的企業(yè)或相關(guān)的高職院校學(xué)習(xí)，培養(yǎng)“雙師型”隊(duì)伍建設(shè)。3、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)學(xué)校應(yīng)與企業(yè)掛鉤，校企結(jié)合，達(dá)到雙贏，教室應(yīng)具有企業(yè)和學(xué)校的雙重氛圍。教室內(nèi)部設(shè)施應(yīng)具有供學(xué)生討論的軟硬件設(shè)施，滿(mǎn)足學(xué)生應(yīng)具備的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件。（1）院內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地與實(shí)訓(xùn)設(shè)備汽車(chē)綜合服務(wù)中心是院內(nèi)實(shí)踐、教學(xué)基地，應(yīng)具有良好的教學(xué)環(huán)境、教學(xué)資源保障、豐富的軟硬件設(shè)施。開(kāi)辦校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，配備完整的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，滿(mǎn)足學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基本條件。（2）校外實(shí)習(xí)和就業(yè)基地的建設(shè)與利用結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，檢測(cè)與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)應(yīng)立足社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。圍繞培養(yǎng)目標(biāo)定位，加強(qiáng)生產(chǎn)實(shí)踐培訓(xùn)，技能實(shí)訓(xùn)及生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)應(yīng)加強(qiáng)與企業(yè)掛鉤，充分利用和整合資源。主要以省內(nèi)的20多家汽車(chē)服務(wù)企業(yè)為實(shí)訓(xùn)基地，并鞏固發(fā)展，輻射周邊。八、程考核模式本課程適宜采用完全過(guò)程考核的考核方式。在每個(gè)學(xué)習(xí)性工作任務(wù)進(jìn)行過(guò)程中，教師應(yīng)全面掌握了解學(xué)生的情況，便于公正、客觀、科學(xué)的評(píng)分。針對(duì)每一個(gè)項(xiàng)目，考核標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)生能否按照操作規(guī)范、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)進(jìn)行鈑金作業(yè)。如在規(guī)定的條件下不能完成，則本次考核視為不合格。調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體地位，注重過(guò)程考核的重要性，采用任務(wù)過(guò)程考核和期末考核（期末實(shí)行教考分離，無(wú)紙化考試）方式相結(jié)合的方式，在完成任務(wù)的過(guò)程中，制定了詳細(xì)的評(píng)價(jià)指標(biāo)，建立了一整套科學(xué)、完整的課程考核體系，形成了“1243”的考核模式。課程考核包括：素質(zhì)考評(píng)10%，工單考評(píng)20%，任務(wù)考評(píng)40%，期末考評(píng)30%四部分。其中，工單考評(píng)是六項(xiàng)任務(wù)中的綜合評(píng)定，并制定了詳細(xì)的評(píng)定依據(jù)，任務(wù)考評(píng)是六項(xiàng)任務(wù)完成的綜合評(píng)定，每一項(xiàng)任務(wù)包括，學(xué)生的自我考評(píng)40%，教師對(duì)學(xué)生的考評(píng)60%，在完成任務(wù)的過(guò)程中，每一環(huán)節(jié)都制定了詳細(xì)、科學(xué)的評(píng)定依據(jù)。十一、創(chuàng)新與改革1、校企結(jié)合，建設(shè)校辦企業(yè)，學(xué)生與企業(yè)之間搭建就業(yè)平臺(tái)。2.、采用了工作過(guò)程系統(tǒng)化的“6步法教學(xué)法”。經(jīng)過(guò)近2年來(lái)的項(xiàng)目化教學(xué)的研究與實(shí)踐，我們逐漸總結(jié)出了一套科學(xué)合理、可操作性強(qiáng)的情境教學(xué)組織流程并形成了一個(gè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)，如表1（部分內(nèi)容）所示：在實(shí)施整個(gè)教學(xué)情境教學(xué)的過(guò)程中我們采用了工作過(guò)程系統(tǒng)化的6步法教學(xué)法開(kāi)展教學(xué)，為保證教師調(diào)控整個(gè)教學(xué)過(guò)程并實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，每個(gè)學(xué)習(xí)情境還制定了一套學(xué)習(xí)計(jì)劃。同時(shí)在本標(biāo)準(zhǔn)流程中還給教師明確了教學(xué)方法及教學(xué)資源等重要信息。3、形成了“1243”獨(dú)具特色的考核模式 為調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體地位，注重過(guò)程考核的重要性，采用任務(wù)過(guò)程考核和期末考核（期末實(shí)行教考分離，無(wú)紙化考試）方式相結(jié)合的方式，在完成任務(wù)的過(guò)程中，制定了詳細(xì)的評(píng)價(jià)指標(biāo)，建立了一整套科學(xué)、完整的課程考核體系，形成了“1243”的考核模式。課程考核包括：素質(zhì)考評(píng)10%，工單考評(píng)20%，任務(wù)考評(píng)40%，期末考評(píng)30%四部分。其中，工單考評(píng)是六項(xiàng)任務(wù)中的綜合評(píng)定，并制定了詳細(xì)的評(píng)定依據(jù)，任務(wù)考評(píng)是六項(xiàng)任務(wù)完成的綜合評(píng)定，每一項(xiàng)任務(wù)包括，學(xué)生的自我考評(píng)40%，教師對(duì)學(xué)生的考評(píng)60%，在完成任務(wù)的過(guò)程中，每一環(huán)節(jié)都制定了詳細(xì)、科學(xué)的評(píng)定依據(jù)。4. 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源和硬件環(huán)境本課程中設(shè)有豐富的網(wǎng)上教學(xué)資源,供學(xué)生登錄，進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。學(xué)生可以點(diǎn)擊"課程學(xué)習(xí)資源"欄目，瀏覽學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)資料。相關(guān)的教學(xué)資源見(jiàn)下表：序號(hào)內(nèi) 容序 號(hào)內(nèi) 容1申報(bào)材料申報(bào)表5教學(xué)隊(duì)伍教學(xué)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)自評(píng)報(bào)告課程負(fù)責(zé)人40min說(shuō)課錄像主講教師15min教學(xué)錄像6實(shí)踐條件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件2課程設(shè)置課程定位校外實(shí)訓(xùn)條件課程設(shè)計(jì)7教學(xué)效果教學(xué)評(píng)價(jià)3教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容選取與組織社會(huì)評(píng)價(jià)課程標(biāo)準(zhǔn)8課程特色單元設(shè)計(jì)9課程學(xué)習(xí)資源任務(wù)書(shū)課件作業(yè)工單習(xí)題考核工單授課綱要及流程設(shè)計(jì)習(xí)題庫(kù)4教學(xué)方法與手段教學(xué)方法教學(xué)情景視頻教學(xué)手段相關(guān)知識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)10在線答疑網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境11友情鏈接學(xué)院校園網(wǎng)采用千兆位路由交換技術(shù)構(gòu)建骨干，百兆交換到桌面。目前，校園網(wǎng)已遍布校園的所有辦公樓、教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)教學(xué)樓和圖書(shū)館等，可滿(mǎn)足辦公、機(jī)房教學(xué)和多媒體教室授課等多種網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。學(xué)院建有自己的網(wǎng)站，提供學(xué)院的基本信息。目前校園網(wǎng)上運(yùn)行有教務(wù)管理軟件系統(tǒng)、正方協(xié)同辦公系統(tǒng)（OA）、正方高校學(xué)生工作管理信息系統(tǒng)、圖書(shū)管理系統(tǒng)、電子圖書(shū)、VOD視頻服務(wù)系統(tǒng)、高校教學(xué)資源庫(kù)和精品課程等內(nèi)容，為全校師生提供現(xiàn)代化的信息交流和資源共享環(huán)境。6.現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段的應(yīng)用本課程十分重視現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)手段的應(yīng)用，除在精品課網(wǎng)站上提供豐富的課程資源外，還在授課中充分利用信息技術(shù)傳授知識(shí)和能力。主要技術(shù)手段包括：（1）全部運(yùn)用多媒體教學(xué)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，制作了逼真、清晰、生動(dòng)多媒體課件，包括大量的圖片、動(dòng)畫(huà)和教學(xué)視頻錄像，重點(diǎn)展示汽車(chē)鈑金作業(yè)的典型工作過(guò)程，如保護(hù)焊、車(chē)身修復(fù)機(jī)的使用、大梁矯正儀的使用等環(huán)節(jié)，真正做到逼真、清晰和生動(dòng)。 （2）應(yīng)用企業(yè)提供的培訓(xùn)光盤(pán)、和學(xué)院購(gòu)入的企業(yè)模擬軟件操作技能系統(tǒng)、錄像資料制訂實(shí)訓(xùn)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范操作要領(lǐng)。（3）在互聯(lián)網(wǎng)上建立了"黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院職業(yè)學(xué)院汽車(chē)鈑金QQ群"，以聊天的方式解答教學(xué)中的技術(shù)問(wèn)題。QQ群與課程學(xué)習(xí)網(wǎng)站并存，為學(xué)生提供了一個(gè)答疑解惑、技術(shù)指導(dǎo)、體會(huì)交流等在線的服務(wù)平臺(tái)。附：任務(wù)考評(píng)、工單考評(píng)1任務(wù)考評(píng)任務(wù)考評(píng)：該課程共有6項(xiàng)任務(wù)，完成每項(xiàng)任務(wù)都要進(jìn)行考評(píng)，并填寫(xiě)任務(wù)評(píng)價(jià)表（其中教師評(píng)價(jià)占60%，學(xué)生占40%），6項(xiàng)任務(wù)的成績(jī)之和為該課程任務(wù)考評(píng)得分。任務(wù)評(píng)價(jià)表如下：任務(wù)個(gè)人評(píng)價(jià)表學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)W習(xí)情境任務(wù)名稱(chēng)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)評(píng)分內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)分值學(xué)生自身評(píng)價(jià)（占40%）教師對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)（占60%）資訊（5%）給學(xué)生提出學(xué)習(xí)情景，并明確工作任務(wù)3接受學(xué)生關(guān)于車(chē)輛信息的咨詢(xún)2計(jì)劃（15%）收集信息、準(zhǔn)備工具、材料等5制定工作計(jì)劃及設(shè)施方案5明確解決問(wèn)題的方案5決策（10%）制定工作方案、計(jì)劃是否3具體操作3項(xiàng)目分階段成果設(shè)計(jì)4實(shí)施（45%）工具使用、規(guī)范5操作步驟正確8操作規(guī)范程度6部件名稱(chēng)、方法6施工工藝方法6施工質(zhì)量4維修結(jié)果4檢查（15%）工作步驟是否符合要求5操作方法是否正確5正確記錄檢測(cè)結(jié)果5評(píng)估（10%）對(duì)各小組工作進(jìn)行綜合評(píng)估5提出改進(jìn)意見(jiàn)和注意事項(xiàng)5合計(jì)任務(wù)綜合得分2工單考評(píng)每項(xiàng)任務(wù)都要進(jìn)行工單考評(píng)，評(píng)價(jià)表如下：考評(píng)項(xiàng)目分值得分預(yù)習(xí)2知識(shí)掌握3任務(wù)方案3過(guò)程實(shí)施5檢測(cè)記錄7合計(jì)20十二、其他1、本課程主要結(jié)合我地的實(shí)際進(jìn)行編寫(xiě)，參照企業(yè)行業(yè)酌情應(yīng)用。2、本課程的教學(xué)結(jié)合企業(yè)的發(fā)展而發(fā)展，應(yīng)對(duì)市場(chǎng)的需要。精選word范本！