八年級音樂上冊 第1單元 演唱《我的中國心》教案2 人音版.doc

我的中國心引入新課：1、 教師要充分注意“教學導入”環(huán)節(jié)的重要性，精心設計。通過講述一些畫面啟發(fā)學生的想象力。2、 請你仔細聆聽下面的歌曲，聽后用語言描述自己的感受。學習目標：1、學唱歌曲我的中國心；2、了解聲樂的演唱形式；3、體驗歌曲的情緒以及對音樂的理解和表現(xiàn)能力；重點與難點：1、體驗歌曲的情緒。2、分辨演唱形式。（一）音樂知識：聲樂的演唱形式：1、獨唱：一個人演唱的形式。2、齊唱與輪唱：由兩個以上或更多的人演唱同一個旋律。3、重唱：多聲部的作品，根據聲部可分為二重唱、三重唱等。4、對唱：兩個人或兩組人作對答式的演唱。5、合唱：包括幾種形式6、混聲合唱：四個聲部的演唱（女高、女低、男高、男低）。7、同聲合唱：男生合唱、女聲合唱、童生合唱。8、領唱加合唱：一領眾和形式。9、小合唱：人數較少的合唱。10、無伴奏合唱：無樂器伴奏，由純人聲演唱的合唱。（二）、感受鑒賞：1、播放歌曲我的中國心，請學生仔細聆聽，用語言描述歌曲所表達的情緒。2、作品簡介：我的中國心由黃沾詞、王福齡曲。在1984年中央電視臺舉辦的春節(jié)聯(lián)歡晚會上，香港青年歌手張明敏演唱了這首歌曲。由于歌曲的歌詞感情熾熱、真摯、旋律優(yōu)美動聽，深深地表達了海外赤子眷戀祖國的心聲，因此，一經唱出，即在全國引起震撼性的反映，成為膾炙人口的歌曲，經久不衰。3、隨音樂輕聲哼唱歌曲我的中國心。其間，教師可以為學生范唱，通過多種形式的練唱，使學生逐漸熟悉歌曲。4、請學生從曲譜中找出相同的旋律片段。并打著拍子反復地唱一唱，加深印象。在演唱中注意唱準音高及旋律對感情表達的作用。5、再次播放歌曲我的中國心。提示學生從以下幾方面感受音樂：（1）音樂的速度是什么樣的？（快，稍快，很快，極快）（2）歌曲演唱的力度是什么樣的。（很弱（pp）、弱（p）、中強（mf）、強（f）、很強（ff）你認為歌曲應該用哪種力度表現(xiàn)最合適？（3）應該用怎樣的情感才能恰當地表達歌曲的情緒？（4）你喜歡這首歌曲嗎？為什么？談談對整首作品的感受。（三）、探索創(chuàng)新：下面我們分成兩組進行表演，看哪組同學表現(xiàn)的好。在老師的指導下，全體學生有感情地演唱歌曲。演唱形式可采用領唱、齊唱。之后，也可由學生獨唱或小組唱?？梢杂酶鞣N演唱形式（四）、互測自結：仔細聆聽三個音樂片段，分析一下是下面的哪種演唱形式？1、獨唱 2、齊唱 3、重唱 4、對唱 5、合唱