九年級(jí)歷史上冊(cè) 第六單元 歐美資產(chǎn)階級(jí)革命 第16課 美國(guó)的獨(dú)立教案 川教版.doc

《九年級(jí)歷史上冊(cè) 第六單元 歐美資產(chǎn)階級(jí)革命 第16課 美國(guó)的獨(dú)立教案 川教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)歷史上冊(cè) 第六單元 歐美資產(chǎn)階級(jí)革命 第16課 美國(guó)的獨(dú)立教案 川教版.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第16課　美國(guó)的獨(dú)立 教學(xué) 目標(biāo) 1.知道列克星頓的槍聲揭開了北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕。 2.簡(jiǎn)述《獨(dú)立宣言》的基本內(nèi)容。 3.概述獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程。 4.理解獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的歷史背景和意義;認(rèn)識(shí)華盛頓在美國(guó)歷史上的作用。 教學(xué) 重點(diǎn) 《獨(dú)立宣言》的基本內(nèi)容;對(duì)華盛頓的評(píng)價(jià)。 教學(xué) 難點(diǎn) 美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì);對(duì)華盛頓的評(píng)價(jià)。 教 學(xué) 內(nèi) 容 新 課 導(dǎo) 入 導(dǎo)入1(情境式導(dǎo)入)播放視頻“波士頓傾茶事件”,由此導(dǎo)入新課。 導(dǎo)入2(圖片式導(dǎo)入)課件展示圖片“自由女神”。提問(wèn):映入同學(xué)們眼簾的這座巨型雕塑是什么?它坐落于哪個(gè)國(guó)家呢?(學(xué)生回答后教師引導(dǎo)過(guò)渡)它就是矗立于美國(guó)紐約港的自由女神像。她左臂抱著一本象征美國(guó)《獨(dú)立宣言》的書版,右手高舉熊熊燃燒的火炬,氣宇軒昂,神態(tài)勇毅,被認(rèn)為是美國(guó)的象征,美利堅(jiān)民族的標(biāo)志。這座雕塑是美國(guó)慶祝獨(dú)立時(shí)法國(guó)贈(zèng)送的,它承載了一個(gè)偉大國(guó)家誕生的故事,那就是美國(guó)的獨(dú)立。由此導(dǎo)入新課。 課 堂 探 究 板塊一　獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)與《獨(dú)立宣言》 1.學(xué)生分組討論:議一議美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因是什么?直接原因(或?qū)Щ鹚?是什么? 答案:根本原因:英國(guó)的殖民統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了北美資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。直接原因:“波士頓傾茶事件”。 2.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的標(biāo)志是什么? 答案:1775年4月19日,列克星頓的槍聲。 3.美國(guó)第二屆大陸會(huì)議的主要內(nèi)容是什么? 答案:(1)建軍:組建大陸軍,華盛頓任總司令。(2)發(fā)表了《獨(dú)立宣言》。 4.學(xué)生分組討論:展示圖片簽署《獨(dú)立宣言》(見(jiàn)課件),說(shuō)一說(shuō)《獨(dú)立宣言》發(fā)表的時(shí)間。包含了哪些主要內(nèi)容?宣揚(yáng)了哪些重要思想?它的頒布有何重大歷史意義? 答案:1776年7月4日;主要內(nèi)容:向全世界宣告,北美殖民地脫離英國(guó)管轄,成立美利堅(jiān)合眾國(guó),成為自由、獨(dú)立的國(guó)家;宣稱人人生而平等,都享有生命、自由和追求幸福的權(quán)利,闡述了合眾國(guó)立國(guó)的民主政治原則。思想:提倡資產(chǎn)階級(jí)的自由、平等、主權(quán)在民等民主思想。歷史意義:它在人類歷史上第一次以國(guó)家的名義宣布人民的權(quán)利神圣不可侵犯。是近代資產(chǎn)階級(jí)革命偉大的歷史文獻(xiàn)。因此,《獨(dú)立宣言》的發(fā)表標(biāo)志著美利堅(jiān)合眾國(guó)誕生。 過(guò)渡語(yǔ):美利堅(jiān)合眾國(guó)形成了,但是獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的道路仍漫長(zhǎng)而艱辛。 板塊二　獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利和《1787年憲法》 讓學(xué)生閱讀本小節(jié)內(nèi)容回答問(wèn)題: 1.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的標(biāo)志是什么? 答案:1783年,英美簽訂《巴黎和約》,英國(guó)承認(rèn)美國(guó)獨(dú)立,獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)以美國(guó)的勝利而結(jié)束。 2.學(xué)生分組討論(教師補(bǔ)充引導(dǎo)):美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的原因是什么? 答案:美國(guó)之所以能夠以小勝大,以弱勝?gòu)?qiáng),因素很多。最主要的有以下幾個(gè)方面:①戰(zhàn)爭(zhēng)的正義性:美國(guó)進(jìn)行的是反抗英國(guó)殖民統(tǒng)治、發(fā)展資本主義的正義戰(zhàn)爭(zhēng),得到北美人民的積極支持和配合。②物質(zhì)基礎(chǔ):資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,為戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。③領(lǐng)導(dǎo)指揮:華盛頓的正確領(lǐng)導(dǎo)和大陸軍的英勇作戰(zhàn)。④國(guó)際援助:法國(guó)、荷蘭等國(guó)的援助。 教 學(xué) 內(nèi) 容 課 堂 探 究 3.《1787年憲法》的主要內(nèi)容及歷史意義各是什么? 答案:內(nèi)容:確立美國(guó)是一個(gè)由各州組成的聯(lián)邦共和制國(guó)家,實(shí)行分權(quán)與制衡的體制。歷史意義:以法律形式對(duì)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利做了總結(jié),鞏固了資產(chǎn)階級(jí)革命成果,確立了資產(chǎn)階級(jí)民主原則和聯(lián)邦共和體制,對(duì)美國(guó)社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了積極作用。這部憲法也存在重大缺陷,承認(rèn)奴隸制的合法性,給美國(guó)的政治發(fā)展留下了隱患。 4.學(xué)生分組討論:議一議美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)到底是一場(chǎng)什么性質(zhì)的戰(zhàn)爭(zhēng)?影響如何? 答案:性質(zhì):既是一場(chǎng)反抗殖民壓迫的民族解放運(yùn)動(dòng),也是一場(chǎng)偉大的資產(chǎn)階級(jí)革命。因此,美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)具有雙重性,這是美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的突出特點(diǎn)。影響:為美國(guó)資本主義的發(fā)展開辟了道路。 過(guò)渡語(yǔ):美國(guó)歷史上的第一任總統(tǒng)是誰(shuí)?(生答)華盛頓。下面我們就一起來(lái)了解這位了不起的偉大人物。(課件展示華盛頓) 板塊三　“美國(guó)國(guó)父”華盛頓 　讓學(xué)生閱讀本小節(jié)內(nèi)容回答問(wèn)題: 學(xué)生分組討論:華盛頓為什么被譽(yù)為“美國(guó)國(guó)父”? 答案:(1)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中,華盛頓擔(dān)任大陸軍總司令,指揮對(duì)英作戰(zhàn),經(jīng)過(guò)六年的艱苦斗爭(zhēng),最終取得了勝利,使美國(guó)贏得了國(guó)家獨(dú)立。(2)國(guó)家初創(chuàng)時(shí)期,他采取了一系列措施,使新生的美國(guó)開始步入正軌。華盛頓是美國(guó)也是世界上著名的資產(chǎn)階級(jí)革命家,杰出的軍事統(tǒng)帥,美國(guó)第一屆總統(tǒng)。因而被譽(yù)為“美國(guó)國(guó)父”。 結(jié)束語(yǔ):本節(jié)課需掌握的知識(shí)點(diǎn)是美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因和導(dǎo)火線、開始的標(biāo)志、《獨(dú)立宣言》發(fā)表的時(shí)間和影響、《1787年憲法》、正確評(píng)價(jià)華盛頓等。 板書 設(shè)計(jì) 美國(guó)的獨(dú)立獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)與《獨(dú)立宣言》獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因、直接原因獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)開始的標(biāo)志《獨(dú)立宣言》發(fā)表的時(shí)間、內(nèi)容及影響?yīng)毩?zhàn)爭(zhēng)的勝利和《1787年憲法》勝利的標(biāo)志、原因《1787年憲法》的內(nèi)容、意義戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)、影響“美國(guó)國(guó)父”華盛頓:主要貢獻(xiàn) 當(dāng)堂 達(dá)標(biāo) 1.列寧指出:“現(xiàn)代的文明的美國(guó)的歷史,是由一次偉大的、真正解放的、真正革命的戰(zhàn)爭(zhēng)開始的。”列寧評(píng)價(jià)的這次戰(zhàn)爭(zhēng)是(　B　) A.英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命 B.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng) C.布匿戰(zhàn)爭(zhēng) D.美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng) 2.下列對(duì)《獨(dú)立宣言》解讀有誤的是(　C　) A.宣揚(yáng)人生而平等 B.宣告了美國(guó)的誕生 C.美國(guó)由此確立了聯(lián)邦制 D.宣言頒布日成為美國(guó)國(guó)慶日 3.英軍統(tǒng)帥蓋奇1774年給倫敦的報(bào)告中驚呼:“遍及整個(gè)美洲大陸的激情把所有的人聯(lián)合在一種共同的事業(yè)中……全體人民達(dá)到這樣的狂熱程度,以致準(zhǔn)備進(jìn)行瘋狂的嘗試?！眻?bào)告中“共同的事業(yè)”是指(　D　) A.維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一 B.摧毀封建專制統(tǒng)治 C.確立君主立憲制 D.推翻英國(guó)殖民統(tǒng)治 當(dāng)堂 達(dá)標(biāo) 4.“第一條……立法權(quán)均屬于由參議院和眾議院組成的合眾國(guó)國(guó)會(huì)。第二條……行政權(quán)屬于美利堅(jiān)合眾國(guó)總統(tǒng)。第三條……司法權(quán)屬于最高法院……”。這則材料選自(　D　) A.《獨(dú)立宣言》 B.《解放黑人奴隸宣言》 C.《人權(quán)宣言》 D.美國(guó)《1787年憲法》 5.1783年12月,華盛頓在辭職講話中說(shuō):“現(xiàn)在,我已經(jīng)完成了賦予我的使命,我將退出這個(gè)偉大的舞臺(tái)……”華盛頓完成的使命是(　B　) A.廢除黑人奴隸制 B.推翻殖民統(tǒng)治,實(shí)現(xiàn)國(guó)家獨(dú)立 C.頒布《權(quán)利法案》 D.領(lǐng)導(dǎo)拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng) 6.小聶同學(xué)以《美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)》為主題撰寫了一篇文章。其中有四處錯(cuò)誤,請(qǐng)指出并加以改正。 1775年至1783年,美國(guó)人民在克倫威爾的領(lǐng)導(dǎo)下,為了推翻本國(guó)的封建專制統(tǒng)治進(jìn)行了獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng),在戰(zhàn)爭(zhēng)中頒布了《權(quán)利法案》。它標(biāo)志著美國(guó)誕生,最終確立了君主立憲制的政治制度。 (1)錯(cuò)誤:　　　　　　　　　改正:　 (2)錯(cuò)誤:　　　　　　　　　改正:　 (3)錯(cuò)誤:　　　　　　　　　改正:　 (4)錯(cuò)誤:　　　　　　　　　改正:　 答案:(1)錯(cuò)誤:克倫威爾;改正:華盛頓。 (2)錯(cuò)誤:本國(guó)的封建專制統(tǒng)治;改正:英國(guó)的殖民統(tǒng)治。 (3)錯(cuò)誤:《權(quán)利法案》;改正:《獨(dú)立宣言》。 (4)錯(cuò)誤:君主立憲制;改正:民主共和制。 教材圖 片分析 1.波士頓傾茶事件:1773年12月16日發(fā)生的波士頓傾茶事件,是一場(chǎng)由波士頓“自由之子”所領(lǐng)導(dǎo)的政治示威事件。示威者們喬裝成印第安人的模樣潛入商船,將東印度公司運(yùn)來(lái)的一整船茶葉傾入波士頓灣,以此反抗英國(guó)議會(huì)于1773年頒布的《茶稅法》。波士頓傾茶事件成為美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火索。 2.簽署《獨(dú)立宣言》:1776年7月4日,由第二屆大陸會(huì)議通過(guò)并發(fā)表,它向全世界宣告,北美殖民地脫離英國(guó)獨(dú)立。它在人類歷史上第一次以國(guó)家的名義宣布人民的權(quán)利神圣不可侵犯。是近代資產(chǎn)階級(jí)革命偉大的歷史文獻(xiàn)。 3.華盛頓像:華盛頓領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)人民取得了民族獨(dú)立,又開創(chuàng)了民主政治的先河,他被譽(yù)為“美國(guó)國(guó)父”。他是美國(guó)歷史上也是世界上著名的資產(chǎn)階級(jí)革命家。 史料 積累 現(xiàn)代的文明的美國(guó)的歷史,是由一次偉大的、真正解放的、真正革命的戰(zhàn)爭(zhēng)開始的。……這種戰(zhàn)爭(zhēng)是很少見(jiàn)的。這是美國(guó)人民反對(duì)當(dāng)時(shí)壓迫美國(guó),使美國(guó)處于殖民地奴隸地位的英國(guó)強(qiáng)盜們的戰(zhàn)爭(zhēng)。 ——列寧 教學(xué) 反思