九年級(jí)政治全冊(cè) 第3單元 關(guān)注國家的發(fā)展 第六課 走強(qiáng)國富民之路 第2框《講述春天的故事》教案 魯教版.doc

講述春天的故事年級(jí)9科目思品任課教師授課時(shí)間課題講述春天的故事授課類型新授課標(biāo)依據(jù)4.2知道黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，理解讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性，體會(huì)中國特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能知道改革開放是黨在社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線的一個(gè)重要基本點(diǎn)；懂得改革開放的必要性。過程與方法通過歌曲春天的故事和小崗村改革給國家和人民生活帶來的巨大變化，理解國家實(shí)行改革開放政策，增強(qiáng)建設(shè)祖國的本領(lǐng)。情感態(tài)度與價(jià)值觀熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)十一屆三中全會(huì)以來黨的路線、方針、政策，熱愛社會(huì)主義祖國，樹立改革和開放意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)對(duì)外開放的必要性教學(xué)難點(diǎn)改革的必要性。教學(xué)過程設(shè)計(jì)師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、導(dǎo)課課前播放MP3春天的故事。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、懂得改革開放的必要性2、知道我國對(duì)外開放的有效方式、基本途徑。三、師生互動(dòng) 共同探討（一）“春天”故事燃希望剛才大家聽了由董文華演唱的春天的故事，想一想：春天的故事講的是怎樣的故事？“故事”給中國帶來了哪些變化？從這種變化中，你能得出什么結(jié)論？生說，師引導(dǎo)，點(diǎn)撥。（二）、小崗改革揭序幕1、師播放MV鳳陽花鼓，介紹鳳陽改革前的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r。2、鳳陽小崗村系列報(bào)道二：安徽省鳳陽縣的小崗村，是我國農(nóng)村改革的第一村，改革前，農(nóng)民干活要服從生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)的安排，地里種什么莊稼要聽上級(jí)指令，大家一起勞動(dòng)，記一樣的工分，分同樣多的糧食?！吧瞎と撕叭?，下地人等人，干活人看人，收工人攆人。”“干多干少一個(gè)樣，干與不干一個(gè)樣。”這些順口溜是改革前農(nóng)村生產(chǎn)勞動(dòng)和收益分配狀況的真實(shí)寫照。由于農(nóng)民的生產(chǎn)積極性不高，小崗村的村民家家戶戶缺糧，每年都要靠國家的“救濟(jì)糧”生活。說一說：改革前，小崗村的農(nóng)民是怎樣進(jìn)行生產(chǎn)勞動(dòng)的？收益分配是怎樣的？生說，師啟發(fā)、引導(dǎo)，點(diǎn)撥。3、鳳陽小崗村系列報(bào)道三：1978年11月底，小崗村開始了改革，以家庭為單位對(duì)集體土地進(jìn)行了“承包”，種什么，種多少，怎樣種，完全由農(nóng)民自己作主。收益分配實(shí)行“交夠國家的，留足集體的，剩下全是自己的?！薄按蟀伞钡牡诙?，全村糧食總產(chǎn)量就由原來的3萬多斤猛增到12萬斤。說一說：小崗村改革的內(nèi)容是什么？想一想：這種改革為什么能使糧食產(chǎn)量猛增？生說，師啟發(fā)、引導(dǎo)，點(diǎn)撥。4、結(jié)果展示：改革的必要性：師啟發(fā)，生說，共同總結(jié)。5、成果展示：改革的實(shí)質(zhì)、范圍、目標(biāo)，意義。生說，師啟發(fā)、引導(dǎo)，點(diǎn)撥。6、探究交流改革過程中也會(huì)遇到種種困難和問題，也會(huì)涉及到許多人的切身利益。作為青少年，我們應(yīng)該怎樣正確對(duì)待改革？生說，師啟發(fā)、引導(dǎo)，點(diǎn)撥，并結(jié)合P74案例，說一說，如果你是小慧，會(huì)怎樣勸解母親？（三）開放迎來新機(jī)遇1、海爾發(fā)展大變樣海爾集團(tuán)創(chuàng)業(yè)初級(jí)只有一個(gè)產(chǎn)品，全廠職工不到800人，虧空147萬元，技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)落后。1984年海爾引進(jìn)德國利渤海爾電冰箱生產(chǎn)技術(shù)逐漸成為國家特大型企業(yè)。1998年海爾開始走出去創(chuàng)品牌，在歐洲、美國、日本等發(fā)達(dá)國家都建立了分廠?，F(xiàn)在海爾已成為擁有42大門類8000余規(guī)格品種的名牌產(chǎn)品群，成為唯一進(jìn)入世界品牌百強(qiáng)的中國本土品牌。思考：海爾是怎樣成為國家特大型企業(yè)并成為世界百強(qiáng)品牌的？生說，師啟發(fā)、引導(dǎo)，點(diǎn)撥。2、學(xué)生閱讀課本P74圖片和材料，結(jié)合課本概括對(duì)外開放的有效方式和基本途徑。生說，師點(diǎn)評(píng)。3、師介紹假如WTO的情況。4、我們青少年應(yīng)該如何正確對(duì)待對(duì)外開放？生說，師啟發(fā)、引導(dǎo)，點(diǎn)撥。四、課堂小結(jié)教師出示知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，學(xué)生補(bǔ)充完整。五、課堂作業(yè)。必做題：第19題；選做題：第10題創(chuàng)設(shè)情境，合作探究，師生共同總結(jié)改革必要性，以突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。 運(yùn)用海爾集團(tuán)發(fā)展壯大的事例引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到開放的重要性，然后引導(dǎo)學(xué)生分析當(dāng)前的國際形勢(shì)、我國的國情，學(xué)生交流，教師點(diǎn)撥，合作探究，師生共同總結(jié)歸納出我國實(shí)行對(duì)外開放的必要性，以突破教學(xué)難點(diǎn)。檢測(cè)學(xué)習(xí)效果。