九年級政治全冊 第3單元 關(guān)注國家的發(fā)展 第六課 走強(qiáng)國富民之路 第2框《講述春天的故事》教案 魯教版.doc
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講述春天的故事 年級 9 科目 思品 任課教師 授課時間 課題 講述春天的故事 授課類型 新授 課標(biāo)依據(jù) 4.2知道黨在社會主義初級階段的基本路線,理解讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流,造福于人民的必要性,體會中國特色社會主義制度的優(yōu)越性。 教學(xué)目標(biāo) 知識與 技能 知道改革開放是黨在社會主義初級階段基本路線的一個重要基本點;懂得改革開放的必要性。 過程與 方法 通過歌曲《春天的故事》和小崗村改革給國家和人民生活帶來的巨大變化,理解國家實行改革開放政策,增強(qiáng)建設(shè)祖國的本領(lǐng)。 情感態(tài)度與價值觀 熱愛中國共產(chǎn)黨,擁護(hù)十一屆三中全會以來黨的路線、方針、政策,熱愛社會主義祖國,樹立改革和開放意識。 教學(xué)重點難點 教學(xué) 重點 對外開放的必要性 教學(xué) 難點 改革的必要性。 教學(xué)過程設(shè)計 師生活動 設(shè)計意圖 一、導(dǎo)課 課前播放MP3《春天的故事》。 二、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、懂得改革開放的必要性 2、知道我國對外開放的有效方式、基本途徑。 三、師生互動 共同探討 (一)“春天”故事燃希望 剛才大家聽了由董文華演唱的《春天的故事》,想一想:《春天的故事》講的是怎樣的故事?“故事”給中國帶來了哪些變化?從這種變化中,你能得出什么結(jié)論? 生說,師引導(dǎo),點撥。 (二)、小崗改革揭序幕 1、師播放MV《鳳陽花鼓》,介紹鳳陽改革前的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?fàn)顩r。 2、鳳陽小崗村系列報道二:安徽省鳳陽縣的小崗村,是我國農(nóng)村改革的第一村,改革前,農(nóng)民干活要服從生產(chǎn)隊長的安排,地里種什么莊稼要聽上級指令,大家一起勞動,記一樣的工分,分同樣多的糧食?!吧瞎と撕叭?,下地人等人,干活人看人,收工人攆人?!薄案啥喔缮僖粋€樣,干與不干一個樣?!边@些順口溜是改革前農(nóng)村生產(chǎn)勞動和收益分配狀況的真實寫照。由于農(nóng)民的生產(chǎn)積極性不高,小崗村的村民家家戶戶缺糧,每年都要靠國家的“救濟(jì)糧”生活。 說一說:改革前,小崗村的農(nóng)民是怎樣進(jìn)行生產(chǎn)勞動的?收益分配是怎樣的? 生說,師啟發(fā)、引導(dǎo),點撥。 3、鳳陽小崗村系列報道三:1978年11月底,小崗村開始了改革,以家庭為單位對集體土地進(jìn)行了“承包”,種什么,種多少,怎樣種,完全由農(nóng)民自己作主。收益分配實行“交夠國家的,留足集體的,剩下全是自己的?!薄按蟀伞钡牡诙辏寮Z食總產(chǎn)量就由原來的3萬多斤猛增到12萬斤。 說一說:小崗村改革的內(nèi)容是什么? 想一想:這種改革為什么能使糧食產(chǎn)量猛增? 生說,師啟發(fā)、引導(dǎo),點撥。 4、結(jié)果展示:改革的必要性: 師啟發(fā),生說,共同總結(jié)。 5、成果展示: 改革的實質(zhì)、范圍、目標(biāo),意義。 生說,師啟發(fā)、引導(dǎo),點撥。 6、探究交流 改革過程中也會遇到種種困難和問題,也會涉及到許多人的切身利益。作為青少年,我們應(yīng)該怎樣正確對待改革? 生說,師啟發(fā)、引導(dǎo),點撥,并結(jié)合P74案例,說一說,如果你是小慧,會怎樣勸解母親? (三)開放迎來新機(jī)遇 1、海爾發(fā)展大變樣 海爾集團(tuán)創(chuàng)業(yè)初級只有一個產(chǎn)品,全廠職工不到800人,虧空147萬元,技術(shù)和管理經(jīng)驗落后。1984年海爾引進(jìn)德國利渤海爾電冰箱生產(chǎn)技術(shù)逐漸成為國家特大型企業(yè)。1998年海爾開始走出去創(chuàng)品牌,在歐洲、美國、日本等發(fā)達(dá)國家都建立了分廠?,F(xiàn)在海爾已成為擁有42大門類8000余規(guī)格品種的名牌產(chǎn)品群,成為唯一進(jìn)入世界品牌百強(qiáng)的中國本土品牌。 思考:海爾是怎樣成為國家特大型企業(yè)并成為世界百強(qiáng)品牌的? 生說,師啟發(fā)、引導(dǎo),點撥。 2、學(xué)生閱讀課本P74圖片和材料,結(jié)合課本概括對外開放的有效方式和基本途徑。 生說,師點評。 3、師介紹假如WTO的情況。 4、我們青少年應(yīng)該如何正確對待對外開放? 生說,師啟發(fā)、引導(dǎo),點撥。 四、課堂小結(jié) 教師出示知識結(jié)構(gòu)圖,學(xué)生補(bǔ)充完整。 五、課堂作業(yè)。 必做題:第1——9題;選做題:第10題 創(chuàng)設(shè)情境,合作探究,師生共同總結(jié)改革必要性,以突出重點,突破難點。 運(yùn)用海爾集團(tuán)發(fā)展壯大的事例引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到開放的重要性,然后引導(dǎo)學(xué)生分析當(dāng)前的國際形勢、我國的國情,學(xué)生交流,教師點撥,合作探究,師生共同總結(jié)歸納出我國實行對外開放的必要性,以突破教學(xué)難點。 檢測學(xué)習(xí)效果。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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