江蘇省泰興市九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 6.2 黃金分割試題(新版)蘇科版.doc
《江蘇省泰興市九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 6.2 黃金分割試題(新版)蘇科版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省泰興市九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 6.2 黃金分割試題(新版)蘇科版.doc(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
6.2 黃金分割 例1、 如圖,點(diǎn)B在線段AC上,且.設(shè)AC=1,求AB的長(zhǎng). 把矩形ABCD的長(zhǎng)AB與寬BC畫在同一條直線上,此時(shí)點(diǎn)B把線段AC分成兩部分,如果,那么線段AC被點(diǎn)B 。(有一種通俗的說(shuō)法是:較小的線段與較大的線段的比等于較大的線段與整個(gè)線段之比) AB與AC(或BC與AB)的比值約為 ,這個(gè)比值稱為黃金比. 練習(xí):1、BC與AB的比為黃金比,這樣的矩形稱為黃金矩形,它給人以美感,某建筑師設(shè)計(jì)的某建筑物的窗戶為矩形,如果它的一邊長(zhǎng)為3.24m,那么當(dāng)它的鄰邊為多少時(shí),這個(gè)矩形為黃金矩形? 2、如圖,C、D是線段AB的兩個(gè)黃金分割點(diǎn),AB=1,求線段CD的長(zhǎng). 例2、若線段AB=4cm,點(diǎn)C是線段AB的一個(gè)黃金分割點(diǎn),則AC的長(zhǎng)為多少? 例3、如圖,點(diǎn)C是AB的黃金分割點(diǎn),AB=4,則AC2=________;(結(jié)果保留根號(hào)) 例4、我們知道古希臘時(shí)期的巴臺(tái)農(nóng)神廟(Parthenom Temple)的正面是一個(gè)黃金矩形,若已知黃金矩形的長(zhǎng)等于6,求這個(gè)黃金矩形的寬(結(jié)果保留根號(hào)). 中午作業(yè): 1、東方明珠電視塔高468m,如果把塔身看成一條線段AC,中間的球體看成點(diǎn)B,那么點(diǎn)B是線段AC的黃金分割點(diǎn)。計(jì)算球體B 到塔底部A的距離(精確到0.1m). 2、如圖,P是線段AB的黃金分割點(diǎn),且PA>PB,S1表示以PA為一邊的正方形的面積,S2表示長(zhǎng)為AB、寬為PB的矩形的面積。比較S1與S2的大小,并說(shuō)明理由. 3、如圖,設(shè)線段AC=1. (1)過(guò)點(diǎn)C畫CD⊥AC,使CD=AC;連接AD,以點(diǎn)D為圓心,DC的長(zhǎng)為半徑畫弧,交AD于點(diǎn)E;以點(diǎn)A為圓心,AE的長(zhǎng)為半徑畫弧,交AC于點(diǎn)B. (2)在所畫圖中,點(diǎn)B是線段AC的黃金分割點(diǎn)嗎?為什么? A C 4、美是一種感覺,當(dāng)人體下半身長(zhǎng)與身高的比值越接近0.618時(shí),越給人一種美感。如圖,某成年女士身高為166cm,下肢長(zhǎng)為101cm,持上述觀點(diǎn), 為盡可能達(dá)到好的效果,她所選的高跟鞋的最佳高度大約為多少cm?(精確到0.1cm)? 濟(jì)川中學(xué)初三數(shù)學(xué)作業(yè)(2) 班級(jí) 姓名 一. 選擇題 1.如圖,點(diǎn)C把線段AB分成兩條線段AC和BC,如果,那么下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ) A.線段AB被點(diǎn)C黃金分割 B.點(diǎn)C是線段AB的黃金分割點(diǎn) C.AB與AC的比等于黃金比 D.AC與AB的比等于黃金比 2.在中華經(jīng)典美文閱讀中,小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的一本書的寬與長(zhǎng)之比為黃金比。已知這本書的長(zhǎng)為20cm,則它的寬約為 ( ) A.12.36 cm B.13.6 cm C.32.36 cm D.7.64 cm 3.如圖,已知點(diǎn)C是線段AB的黃金分割點(diǎn),且BC>AC.若S1表示以BC為邊的正方形面積,S2表示長(zhǎng)為AB、寬為AC的矩形面積,則S1與S2大小關(guān)系為( ?。? A.S1>S2 B.S1=S2. C.S1<S2 D.不能確定 第3題 第4題 第5題 第7題 4.美是一種感覺,當(dāng)人體下半身長(zhǎng)與身高的比值越接近0.618時(shí),越給人一種美感,如圖,某女士身高為165cm,下半身長(zhǎng)x與身高L的比值為0.60,為盡可能達(dá)到好的效果,她應(yīng)穿的高跟鞋的高度大約為( ?。? A.10cm B.7.8cm C.6.5cm D.5cm 二、填空題 5.如圖,已知點(diǎn)C是線段AB的黃金分割點(diǎn),AB=1,則AC=________,BC=________. 一條線段的黃金分割點(diǎn)有________個(gè). 6.據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)測(cè)定,當(dāng)氣溫處于人體正常溫度(37℃)的黃金比值時(shí),人體感到最舒適.這個(gè)氣溫約為_________℃(精確到1℃) 7.如圖,現(xiàn)站在舞臺(tái)AB的一端A點(diǎn),在主持節(jié)目時(shí),站在舞臺(tái)的點(diǎn)處可獲得最佳美學(xué)效果,若舞臺(tái)AB長(zhǎng)20米,主持人要想站在舞臺(tái)的點(diǎn)處,她應(yīng)走到距A點(diǎn)至少_______米處,如果向B點(diǎn)再走_(dá)________米,也處在舞臺(tái)的點(diǎn)處(結(jié)果精確到0.1米). 8.寬與長(zhǎng)的比是的矩形叫黃金矩形,心理學(xué)測(cè)試表明,黃金矩形令人賞心悅目,它給我們以協(xié)調(diào),勻稱的美感,現(xiàn)將同學(xué)們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中折疊黃金矩形的方法歸納出以下作圖步驟: 第一步:作一個(gè)任意正方形ABCD; 第二步:分別取AD,BC的中點(diǎn)M,N,連接MN; 第三步:以N為圓心,ND長(zhǎng)為半徑畫弧,交BC的延長(zhǎng)線于E; 第四步:過(guò)E作EF⊥AD交AD的延長(zhǎng)線于F, 請(qǐng)你根據(jù)以上作法畫出圖形;求證:矩形DCEF為黃金矩形. 9.如圖所示,以長(zhǎng)為2的線段AB為邊作正方形ABCD,取AB得中點(diǎn)P,連接PD,在BA的延長(zhǎng)線上取點(diǎn)F,使PF=PD,以AF為邊作正方形AMEF,點(diǎn)M在邊AD上. (1)求AM,DM長(zhǎng); (2)求證: (3)根據(jù)(2)中的結(jié)論你能找出圖中的黃金分割點(diǎn)嗎? 10.(1)如圖1,Rt△ABC中,∠B=90,AB=2BC,現(xiàn)以C為圓心、CB長(zhǎng)為半徑畫弧交邊AC于D,再以A為圓心、AD為半徑畫弧交邊AB于E.求證: =.(這個(gè)比值叫做AE與AB的黃金比.) (2)如果一等腰三角形的底邊與腰的比等于黃金比,那么這個(gè)等腰三角形就叫做黃金三角形.請(qǐng)你以圖2中的線段AB為腰,用直尺和圓規(guī),作一個(gè)黃金三角形ABC. (注:直尺沒有刻度!作圖不要求寫作法,但要求保留作圖痕跡,并對(duì)作圖中涉及到的點(diǎn)用字母進(jìn)行標(biāo)注)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 江蘇省泰興市九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 6.2 黃金分割試題新版蘇科版 江蘇省 泰興市 九年級(jí) 數(shù)學(xué) 下冊(cè) 黃金分割 試題 新版 蘇科版
鏈接地址:http://ioszen.com/p-5468221.html