2018年高中歷史 第五單元 法國民主力量與專制勢力的斗爭單元測試 新人教版選修2.doc
《2018年高中歷史 第五單元 法國民主力量與專制勢力的斗爭單元測試 新人教版選修2.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018年高中歷史 第五單元 法國民主力量與專制勢力的斗爭單元測試 新人教版選修2.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第五單元 法國民主力量與專制勢力的斗爭 單元過關(guān)檢測 (時間:45分鐘,分數(shù):100分) 一、選擇題(每小題4分,共40分) 1.路易十六在日記中寫道:“14日,星期二,無事。”然而,這一天卻成為改寫法國歷史的日子。因為在那天( ) A.第三等級召開了國民會議 B.制憲議會通過了《人權(quán)宣言》 C.巴黎人民攻占了巴士底獄 D.拿破侖頒布了《民法典》 解析:選C。解答本題要充分利用題干中的“路易十六”“14日”等有效信息。1789年7月14日,巴黎人民發(fā)動起義,摧毀了象征封建堡壘的巴士底獄,法國大革命由此爆發(fā)。 2.1789年8月,制憲議會頒布法令規(guī)定“一切公民和一切財產(chǎn)均應納稅”。對這一規(guī)定的準確理解是( ) A.將“法律面前人人平等”的原則變?yōu)楝F(xiàn)實 B.承認了財產(chǎn)的不平等,維護了資產(chǎn)階級的利益 C.否定了特權(quán)等級不納稅的特權(quán) D.標志著資產(chǎn)階級統(tǒng)治的確立 解析:選C。本題考查理解問題的能力?!耙磺泄窈鸵磺胸敭a(chǎn)均應納稅”并不意味著“法律面前人人平等”原則變?yōu)楝F(xiàn)實,排除A。B項表述本身雖然無錯誤,但屬上述口號的局限性。D項不能直接從材料中得出,這一法令不能表明資產(chǎn)階級統(tǒng)治的確立。 3.1791 年 6 月 21 日,法國國王路易十六出現(xiàn)在距邊境線不遠的瓦倫鎮(zhèn),當?shù)厝罕姲l(fā)現(xiàn)后將他押回巴黎,路易十六的這次行動引發(fā)了( ) A.歐洲各國對法國革命的干涉 B.巴黎人民的武裝起義 C.席卷全國的民主共和運動 D.各階層對國王的同情 解析:選 C。路易十六出逃是對民族利益的背叛。國王出逃消息的傳來,激起了人民的極大憤怒,全國各地掀起了一場轟轟烈烈的要求廢除君主制、建立共和國的民主共和運動。 4.恩格斯在總結(jié)資產(chǎn)階級革命進程的特點時指出,為取得完全成熟的資產(chǎn)階級革命果實,“必須使革命遠遠地超出這一目的”,使更激進的派別執(zhí)政,采取更激進的措施,才能實現(xiàn)這一目的,當這個目的達到時,激進派及其激進措施就會“從舞臺上消失了”。從法國資產(chǎn)階級革命的進程看( ) ①大資產(chǎn)階級執(zhí)政時一系列反封建法令的實行是完全成熟的革命果實?、诒姸喔锩銟凡康某霈F(xiàn),表明革命遠遠超出了原來的目的?、垩鸥髻e派專政時期推行的革命政策,表現(xiàn)了激進派采取的激進措施?、軣嵩抡兒驼兒蟮淖兓f明激進派及其措施“從舞臺上消失了” A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 解析:選D。恩格斯的話中包含有三個觀點:①為取得完全成熟了的資產(chǎn)階級革命果實,必須使革命遠遠地超出這一目的,簡單地說就是矯“枉”必須過“正”;②要由更激進的派別采取更激進的措施才能實現(xiàn)革命果實完全成熟這一目的;③一旦目的達到了,激進派和激進措施就自然會結(jié)束,退出歷史舞臺,因為它完成了自己的歷史使命。把握住這一點,再結(jié)合教材敘述的法國大革命的有關(guān)史實,就能順利解答。 5.《晨郵報1789年7月21日論巴士底獄的陷落》:“英國人一定是喪失了所有的道德和自由感,否則怎么會對這場世界經(jīng)歷過的最重要革命,對它正在進行的莊嚴方式,不表敬仰贊賞。凡有幸目睹這一偉大城市最近三天發(fā)展的同胞,一定不會認為我的話是夸張的?!薄斑@場世界經(jīng)歷過的最重要革命”是指( ) A.尼德蘭革命 B.法國大革命 C.英國資產(chǎn)階級革命 D.美國獨立戰(zhàn)爭 解析:選B。提取材料中關(guān)鍵信息“巴士底獄”“三天”等可以判斷材料中的革命是指法國大革命。 6.《民法典》是一部資產(chǎn)階級法典,它體現(xiàn)的資本主義原則包括( ) ①“主權(quán)在民”原則?、谧杂?、平等原則?、鬯袡?quán)原則 ④契約原則 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 解析:選 B。根據(jù)所學知識可知,《民法典》內(nèi)容十分豐富,確立了資產(chǎn)階級私有財產(chǎn)原則、契約自由原則、損害賠償原則和自由平等原則?!爸鳈?quán)在民”原則是憲法的內(nèi)容,所以答案應為 B 項。 7.1815年2月,拿破侖從流放地秘密回國。他于3月1日在法國登陸,一路上,軍隊紛紛向他倒戈,農(nóng)民簞食壺漿,竭力迎送。他在“皇帝萬歲”的歡迎聲中一槍未發(fā),飛速進軍,于3月20日進入巴黎。法國人民對拿破侖如此歡迎,主要是希望他能夠( ) A.恢復法國的帝制 B.捍衛(wèi)革命成果和民族利益 C.重建法國的輝煌 D.在法國建立新的政治制度 解析:選B。波旁王朝復辟后,流亡貴族紛紛回國。在大革命中受益的資產(chǎn)階級和廣大人民感到威脅,軍隊也被失敗的屈辱所刺痛。在這種情況下,人們把拿破侖看成革命成果和民族利益的捍衛(wèi)者,盼望他重新執(zhí)政。 8.某班同學在研究拿破侖對外戰(zhàn)爭的性質(zhì)時發(fā)生了激烈的爭論,其中有一位同學說:“因為拿破侖的對外戰(zhàn)爭沉重打擊了歐洲的封建勢力,所以,拿破侖的對外戰(zhàn)爭是正義的?!睂τ谒@個“前提—結(jié)論”的推理的判斷準確的是( ) A.前提正確,結(jié)論錯誤 B.前提正確,結(jié)論正確 C.前提錯誤,結(jié)論正確 D.前提錯誤,結(jié)論錯誤 解析:選A。本題考查拿破侖對外戰(zhàn)爭的性質(zhì)。拿破侖的對外戰(zhàn)爭是為了滿足資產(chǎn)階級對市場的需求和拿破侖控制歐洲的欲望,是侵略戰(zhàn)爭,是非正義的,不能等同于拿破侖為了維護法國革命成果同反法同盟進行的自衛(wèi)戰(zhàn)爭。拿破侖的對外戰(zhàn)爭客觀上沉重地打擊了歐洲的封建勢力,但這不能改變其侵略戰(zhàn)爭的性質(zhì)。 9.第三共和國憲法頒布前,法國共和派和君主派斗爭實質(zhì)上反映了( ) A.封建主義與資產(chǎn)階級的矛盾 B.資產(chǎn)階級不同派別之間的矛盾 C.法國資產(chǎn)階級與歐洲封建君主之間的矛盾 D.法國資產(chǎn)階級與歐洲資產(chǎn)階級之間的矛盾 解析:選 B。本題考查學生辨析歷史問題的能力。兩派斗爭的焦點是在法國采取何種政權(quán)組織形式,實質(zhì)上反映了資產(chǎn)階級不同派別之間的斗爭。 10.法國文豪巴爾扎克曾有這樣的描述:“軍人們聽到拿破侖被任命為共和國第一執(zhí)政時,都高興得眉開眼笑。因為他們第一次看到他們同行中的一個人能夠主持國政?!蹦闷苼瞿軌虺蔀榈谝粓?zhí)政的社會環(huán)境是( ) A.法國保王黨人急需復辟專制制度 B.反法聯(lián)盟反對法國實行共和制 C.拿破侖通過戰(zhàn)爭贏得了崇高威望 D.法國需要強權(quán)人物來維護利益 解析:選D。督政府統(tǒng)治期間,內(nèi)不能平息保王黨人的叛亂,外不能阻擋反法聯(lián)盟的進攻。動蕩中的法國迫切需要一個強權(quán)人物來維護革命成果。正是在這種背景下,拿破侖通過霧月政變登上法國最高政治舞臺。 二、非選擇題(11題17分,12題20分,13題23分,共60分) 11.閱讀下列兩幅圖片: 請回答: (1)兩者建立的政權(quán)在政體建設上有何相同點?其建立的方式是否一致?(4分) (2)兩者對法國經(jīng)濟的發(fā)展有何共同的貢獻?兩者統(tǒng)治的結(jié)果有何相似之處?(6分) (3)如何評價兩者的統(tǒng)治?(7分) 解析:本題主要考查法蘭西第一帝國與法蘭西第二帝國的異同。第(1)問要從帝制方面回答,其建立的方式要結(jié)合歷史知識來回答,拿破侖是靠政變,而波拿巴則是依靠人民的選舉。第(2)問要從其措施去思考,兩者都采取了發(fā)展資本主義經(jīng)濟的措施;其失敗都是因戰(zhàn)爭。第(3)問要用一分為二的觀點客觀地去評價。 答案:(1)都建立了君主專制。不一致,前者通過政變上臺,后者則通過選舉上臺。 (2)都采取經(jīng)濟、政治、法律等措施發(fā)展經(jīng)濟。最后都因戰(zhàn)爭失敗而滅亡。 (3)從歷史的演變來看,兩者恢復帝制是歷史的倒退,但總體上看兩者都不同程度地推動了法國資本主義發(fā)展,對社會進步的推動作用更為巨大。 12.閱讀材料: 1830 年是一次在半山腰里停了下來的革命,半吊子進步、表面的人權(quán)。邏輯可不懂得什么叫做差不離,絕對像太陽不承認蠟燭那樣。 是誰使歷次革命停留在半山腰呢?資產(chǎn)階級。 為什么? 因為資產(chǎn)階級代表滿足了的利益:昨天是餓,今天是飽,明天將是脹。 ——雨果《悲慘世界》 請回答: (1)文中為什么稱“1830 年是一次在半山腰里停了下來的革命”?(10分) (2)“餓”“飽”“脹”分別指代什么?(10分) 解析:將材料中的歷史信息同客觀事實相結(jié)合,同時注意材料中的“1830年”這一歷史信息,聯(lián)系法國的1830年七月革命前后的歷史事實:復辟波旁王朝、七月王朝、法蘭西第二共和國這些相關(guān)內(nèi)容,對號入座,語言要規(guī)范。 答案:(1)1830年爆發(fā)七月革命,建立七月王朝,七月王朝只代表資產(chǎn)階級中最富有的金融貴族的利益,實行君主立憲制,不僅廣大工人、農(nóng)民和小資產(chǎn)階級被剝奪了參政權(quán),而且連力量日益壯大的工商業(yè)資產(chǎn)階級也被排斥在政權(quán)之外。因而有此之說。 (2)“餓”是指在波旁王朝復辟時期,資產(chǎn)階級沒有參政權(quán)?!帮枴笔侵冈谄咴峦醭瘯r期,資產(chǎn)階級金融貴族掌握政權(quán)?!懊洝笔侵冈诜ㄌm西第二共和國時期,資產(chǎn)階級共和派占據(jù)統(tǒng)治地位,維護資產(chǎn)階級利益。 13.閱讀下列材料: 材料一 七月革命時,一個銀行家陪同奧爾良公爵前往市政廳。失口說出新王朝的秘密:“從今以后,銀行家要統(tǒng)治國家了?!? 材料二 “我們正睡在一座即將爆發(fā)的火山上。你們沒有看見天地正在抖動嗎?” ——一位法國議員(1848年1月) 材料三 “我們占領(lǐng)第八區(qū)市府的公民,要求:民主的和社會的共和國,在國家的扶助下的自由結(jié)合的勞動協(xié)作社。” ——巴黎第八區(qū)工人起義宣言(1848年6月) 材料四 “共和國號召我們,我們要懂得勝利或懂得犧牲,一個法國人應當為共和國而生存,一個法國人應當為共和國而獻身?!? ——第三共和國時期法國小學的《從軍歌》 請回答: (1)根據(jù)材料一和所學知識回答,奧爾良公爵建立的政權(quán)采取什么政治制度?銀行家的話實際上指出了七月王朝是代表哪一階級階層利益的政權(quán)?(3分) (2)之后發(fā)生的哪一事件印證了材料二中法國議員的話?該事件爆發(fā)的原因有哪些?(10分) (3)引發(fā)材料三起義的直接原因是什么?根據(jù)材料三分析,起義者提出的斗爭目標是什么?反映了哪一階級的政治要求?(6分) (4)在血與火的洗禮中,法國最終確立了何種政體?材料四說明了什么?(4分) 解析:本題考查學生搜集歷史信息,解決歷史問題的能力。第(1)問結(jié)合材料進行歸納;第(2)、(3)問根據(jù)材料結(jié)合所學知識進行分析;第(4)問根據(jù)法國大革命的史實進行總結(jié)。 答案:(1)君主立憲制。資產(chǎn)階級中金融貴族的利益。 (2)事件:1848年2月法國革命(或二月革命)。 原因:為改善自己的經(jīng)濟狀況,工人與雇主進行斗爭,但遭到殘酷鎮(zhèn)壓;七月王朝拒絕政治改革,引起中下層資產(chǎn)階級和工人的普遍不滿;1847年,歐洲歉收,工人失業(yè)人數(shù)劇增,人民生活難以為繼。 (3)直接原因:資產(chǎn)階級臨時政府強行解散國家工場。目標:建立民主的和社會的共和國。階級:無產(chǎn)階級(或工人階級)。 (4)政體:共和政體。說明:共和政體在法國已深入人心。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2018年高中歷史 第五單元 法國民主力量與專制勢力的斗爭單元測試 新人教版選修2 2018 年高 歷史 第五 單元 法國 民主 力量 專制 勢力 斗爭 單元測試 新人 選修
鏈接地址:http://ioszen.com/p-5475392.html