（貴陽專版）2019年中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第1編 主題復(fù)習(xí) 模塊1 身邊的化學(xué)物質(zhì) 課時3 自然界的水（精講）習(xí)題.doc

課時3自然界的水命 題 規(guī) 律近五年貴陽中考考情分析2019年中考預(yù)測年份考點題型題號分值“自然界的水”是貴陽中考的必考內(nèi)容，分值為0.53.5分，均在選擇題和填空題中考查，考試內(nèi)容貼近生活實際及時事熱點。預(yù)計2019年中考以水的凈化為考查重點，也不排除對愛護水資源、電解水實驗的考查，且以選擇題、填空題或簡答題的形式出現(xiàn)的可能性很大xx水資源保護，水的凈化，區(qū)別硬水和軟水選擇題1C；4D；5C1.5xx水資源保護，電解水的化學(xué)計算選擇題、非選擇題1B；360.53xx水的組成選擇題5A0.5xx水的化學(xué)式非選擇題30(1)1xx硬水轉(zhuǎn)化非選擇題30(3)1知 識 清 單愛護水資源1人類擁有的水資源地球上的總水儲量雖然很大，但淡水_很少_，只約占全球水儲量的_2.53%_，能被人類利用的淡水只約占其中的_30.4%_，即可被利用的淡水還不到全球總水量的1%。2愛護水資源愛護水資源，一方面要_節(jié)約用水_，另一方面要_防治水體污染_。(1)節(jié)約用水的措施使用新技術(shù)、改革工藝、制造更多的節(jié)水設(shè)備和節(jié)水產(chǎn)品，提高水的利用效率。改變生活習(xí)慣和生活方式，可以大量節(jié)約農(nóng)業(yè)用水和生活用水。如農(nóng)業(yè)上水循環(huán)利用，改大水漫灌為滴灌，生活中用淘米水_澆花_、洗衣水_拖地板(其他合理也可以)_等。 特別提醒節(jié)約用水標(biāo)識 (2)水體污染與防治污染源防治措施工業(yè)污染：工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的“三廢”(_廢水、廢氣、廢渣_)任意排放應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物產(chǎn)生，對產(chǎn)生的“三廢”要_處理達標(biāo)后再排放_農(nóng)業(yè)污染：農(nóng)業(yè)上不合理使用_農(nóng)藥_和_化肥_提倡大量使用_農(nóng)家肥_，農(nóng)藥和化肥要_合理施用_生活污染：_生活污水_的任意排放生活污水，要_處理達標(biāo)后再排放_水的凈化純水是_無色_、_無臭_、_清澈透明_的液體，是_純凈物_。湖水、_海水_、_河水_、井水、礦泉水等都含有許多雜質(zhì)，是_混合物_。1水的凈化方法和作用方法作用靜置法將渾濁的水裝入容器中靜置不動，使水中_大顆粒_雜質(zhì)自然沉降(生活中常用)沉淀法需加入_絮凝劑_(明礬)，使大顆粒雜質(zhì)進行_沉降_過濾法除去水中所有的_不溶性雜質(zhì)_吸附法加入_吸附劑_(活性炭)除去水中的_色素_和_異味_蒸餾法除去水中所有的_可溶性_和_不溶性_雜質(zhì)靜置法沉淀法過濾法吸附法蒸餾法，凈化程度依次升高。2硬水和軟水(1)硬水：含有較多可溶性_鈣_、_鎂_化合物的水，如井水。軟水：不含或含_鈣_、_鎂_可溶性的水。(2)區(qū)分硬水和軟水的方法3硬水的危害(1)生活中用硬水洗滌衣物，既浪費肥皂也洗不凈衣服，時間長了還會使衣物變硬。(2)生產(chǎn)中用硬水：鍋爐內(nèi)結(jié)垢后不僅浪費燃料，而且會使鍋爐內(nèi)管道局部過熱，易引起管道變形或損壞，嚴(yán)重時還可能引起爆炸。4硬水轉(zhuǎn)化：生活中用_煮沸_的方法轉(zhuǎn)化，實驗室用_蒸餾_的方法轉(zhuǎn)化。 特別提醒煮沸和蒸餾都能使硬水轉(zhuǎn)化，但有區(qū)別，煮沸只能去除部分鈣、鎂離子，在日常生活中適用，而蒸餾能將水中鈣、鎂離子去除干凈，在實驗室適用，在日常生活中不適用。水的組成實驗突破：電解水實驗(1)實驗原理：2H2O2H2O2(2)實驗裝置：如圖(3)實驗現(xiàn)象：與正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積小，與負極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積大，體積比約為12。(4)檢驗氣體：待兩支玻璃管內(nèi)收集到一定量的氣體后，開始檢驗。b管(正極相連的玻璃管)旋轉(zhuǎn)活塞，用帶火星的木條伸入到管口，帶火星的木條復(fù)燃，說明是氧氣。a管(負極相連的玻璃管)旋轉(zhuǎn)活塞，用燃著的木條伸到管口，氣體能燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，說明是氫氣。(5)實驗結(jié)論正極生成的是氧氣，負極生成的是氫氣。體積比：O2H2_12_。水是由氫元素和氧元素組成的。 特別提醒由電解水實驗得出探究水的組成結(jié)論，應(yīng)用了推理法。電解水屬于化學(xué)變化。電解水時，要在水中加適量的NaOH溶液(或稀H2SO4)，是為了增強水的導(dǎo)電性。電解水是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。體 驗 中 考水資源的保護1(xx貴陽第1題2分)xx年5月18日，習(xí)近平總書記在全國生態(tài)環(huán)境保護大會上提出“加大力度推進生態(tài)文明建設(shè)”的要求。下列做法不符合這一要求的是(C)A開發(fā)利用清潔能源B改進汽車尾氣凈化技術(shù)C直接排放工業(yè)廢水D研發(fā)易降解的農(nóng)藥和塑料2(xx貴陽第1題2分)xx年6月18日為首個“貴州生態(tài)日”，同期舉行的生態(tài)文明貴陽國際研討會，以“走向生態(tài)文明新時代：共享綠色紅利”為主題。下列做法不符合這一主題的是(B)A選擇公共交通綠色出行 B工廠廢酸液直接排放C自帶布袋購物減少白色污染D少用一次性餐具節(jié)約資源水的凈化3xx貴陽第30(3)題1分化學(xué)與生活聯(lián)系密切，生活中處處有化學(xué)。請你根據(jù)下列所給的情景和所學(xué)的化學(xué)知識及生活經(jīng)驗回答有關(guān)問題。用硬水洗滌衣服，既浪費肥皂也洗不凈衣服。可把硬水軟化成軟水的方法是_蒸餾或煮沸_。電解水實驗4(xx貴陽第36題3分)某工廠需要20 kg氫氣作原料。若用電解水的方法制取這些氫氣，同時生成氧氣的質(zhì)量是多少？解：設(shè)生成氧氣的質(zhì)量為x。2H2O2H2O243220 kg xx160 kg答：生成氧氣的質(zhì)量為160 kg。重 難 突 破愛護水資源例1(xx長沙中考)“綠水青山就是金山銀山”，下列措施或行為不利于留住“綠水青山”的是(D)A工業(yè)廢水處理達標(biāo)后再排放B農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥C生活污水實現(xiàn)集中處理和排放D固體垃圾直接倒入江河【解題思路】工業(yè)廢水處理達標(biāo)后再排放、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中合理使用化肥可以減少環(huán)境污染、生活污水實現(xiàn)集中處理和排放，才能保護水資源。 固體垃圾直接倒入江河，會造成水體的污染，不利于留住“綠水青山”。水的凈化例2今年南方長時間降雨，許多地區(qū)發(fā)生了火災(zāi)，特別是一些鄉(xiāng)村，井水長期呈渾濁狀，居民飲水受到影響，如果你生活在這些地區(qū)，如何將渾濁的井水凈化，主要凈化過程為_，檢驗這些水的硬度要用到_，降低這些水的硬度，生活中最簡便的方法為_。【解題思路】自然界的水一般含有可溶性雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì)，加入絮凝劑使懸浮物沉降，再進行沉淀，使顆粒大的先沉淀，然后過濾，將不溶物除去，最后通入氯氣進行消毒殺菌。檢驗這些水的硬度要用肥皂水，生活中常用的煮沸方法既能降低水的硬度，又能殺菌消毒。電解水例3(xx北京中考)電解水實驗如圖。下列說法正確的是()A試管2中得到H2B產(chǎn)生H2與O2的體積比約為12C該實驗說明水是由H2和O2組成D可用帶火星的木條檢驗生成的O2【解題思路】由正氧負氫，氫二氧一可知電解水時正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，氫氣和氧氣的體積比為21。氧氣能使帶火星的木條，可用帶火星的木條檢驗O2。1(xx襄陽中考)襄陽市正在創(chuàng)建國家級文明城市。下列做法錯誤的是(D)A加大空氣監(jiān)測力度，改善環(huán)境狀況B有效防治水體污染，保護水資源C分類回收生活垃圾，垃圾資源化D過度使用農(nóng)藥化肥，提高糧食產(chǎn)量2(xx宜昌中考)xx年4 月24日，國家主席習(xí)近平來宜昌考察了長江沿岸的生態(tài)環(huán)境修復(fù)工作。下列做法不利于生態(tài)修復(fù)的是(D)A生活污水集中處理B農(nóng)藥化肥合理施用C工業(yè)廢氣凈化排放D廢舊電池隨手丟棄3(xx綏化中考)十九大報告對于“精準(zhǔn)扶貧”做出了總體安排。脫貧先治水，讓貧困地區(qū)喝上干凈安全的自來水是脫貧的基本要求。(1)自來水的生產(chǎn)過程中，常用活性炭去除水中異味，這是利用活性炭的_吸附_性。(2)有些村民用地下水作生活用水，人們常用_肥皂水_檢驗地下水是硬水還是軟水，生活中可用_煮沸_的方法降低水的硬度。(3)下列做法會造成水體污染的是_。不向河中扔垃圾生活污水直接排放工業(yè)廢水直接排放農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥4阿伏伽德羅曾經(jīng)總結(jié)出一條定律：在同溫同壓下，同體積的任何氣體里都含有相同的分子數(shù)。如圖所示是電解水的簡易裝置。看圖回答問題：與電源正極相連的試管中產(chǎn)生的氣體能_支持燃燒_，是_氧氣_，與電源負極相連的試管里產(chǎn)生的氣體能_燃燒_，是_氫氣_，它們的體積比是_12_。由此可知，水是由_氫元素_和_氧元素_組成的。課 堂 評 價1減少大氣和水污染，保護我市“碧水藍天”，下列措施不可行的是(A)A農(nóng)業(yè)上禁止使用化肥、農(nóng)藥B少用或不用含磷洗滌劑C植樹造林，擴大綠化面積D推廣使用清潔燃料2(xx衡陽中考)自然界中的水都不是純水，通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化，下列凈化程度最高的是(D)A沉淀 B吸附C過濾 D蒸餾3(xx銅仁中考)下列物質(zhì)屬于單質(zhì)的是(D)A水 B空氣C泥土 D氫氣4由電解水的實驗得出結(jié)論錯誤的是(D)A水是化合物B水能分解C水由氫氧元素組成D水不穩(wěn)定5(xx營口中考)習(xí)近平總書記多次強調(diào)“綠水青山就是金山銀山”。水是生命之源。(1)生活中采用_煮沸_的方法，將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。(2)常用的凈水方法有吸附、沉降、過濾、蒸餾等，其中凈水程度最高的是_蒸餾_；能夠除去水中異味的物質(zhì)是_活性炭_(填名稱)。(3)請寫出一條防治水體污染的措施：_工業(yè)廢水經(jīng)過處理后再排放(或應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生)_。(4)請寫出在生活中節(jié)約用水的一種做法：_用洗菜水沖洗廁所(或使用節(jié)水龍頭)_。6小群同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒后，采用如圖所示裝置進行過濾，請問：(1)加明礬的作用是_吸附水中的懸浮雜質(zhì)而使之沉降_。圖中還缺少的一種儀器是_玻璃棒_，其作用是_引流_。漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了_防止液體飛濺_。(2)操作過程中，他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是_濾紙和漏斗間有氣泡_。(3)過濾后他發(fā)現(xiàn)濾液仍然有些渾濁，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是_濾紙破損(或液面高于濾紙邊緣)_。(4)小群對裝置改進后再過濾，得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：“我終于制得了純水！”對此，你有無不同看法？_有_(填“有”或“無”)，理由是_透明的水中常含有一些可溶性的雜質(zhì)_，若要制取純水，還需采用的凈化方法是_蒸餾_。