高中生物 專題4 生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題 4.2《關(guān)注生物技術(shù)的倫理問(wèn)題》課件 新人教版選修3.ppt

專題4生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題 課題2關(guān)注生物技術(shù)的倫理問(wèn)題 舉例說(shuō)出 克隆技術(shù)引發(fā)的倫理問(wèn)題 2 舉例說(shuō)出 試管嬰兒 及 設(shè)計(jì)試管嬰兒 的作用 過(guò)程 3 簡(jiǎn)述基因檢測(cè)技術(shù)的應(yīng)用 以 基因檢測(cè) 預(yù)知未來(lái)健康 為背景材料 導(dǎo)入新課 聯(lián)系實(shí)際 設(shè)計(jì)問(wèn)題 接著以 克隆技術(shù)引發(fā)的倫理問(wèn)題 為切入點(diǎn)討論克隆人問(wèn)題 表明我國(guó)觀點(diǎn) 即 禁止生殖性克隆人 不反對(duì)治療性克隆人 然后了解熱點(diǎn)問(wèn)題 設(shè)計(jì)試管嬰兒 和 基因檢測(cè) 在實(shí)踐中的具體應(yīng)用及后果引發(fā)的倫理問(wèn)題的討論 最后通過(guò)課堂檢測(cè) 內(nèi)化課堂知識(shí) 克隆技術(shù)引發(fā)的倫理問(wèn)題 是本節(jié)課的重難點(diǎn) 在教學(xué)中首先展示克隆人的圖片 先對(duì)克隆人有初步的認(rèn)識(shí) 設(shè)計(jì)問(wèn)題 從贊成和反對(duì)兩個(gè)角度讓學(xué)生討論 得出自己的結(jié)論 最后老師闡明我國(guó)的觀點(diǎn) 幫助學(xué)生更深刻的認(rèn)識(shí)克隆人問(wèn)題 基因檢測(cè)預(yù)知未來(lái)健康 生物技術(shù)革命的浪潮席卷全球 不僅帶來(lái)了巨大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益 而且也對(duì)人們的傳統(tǒng)觀念造成極大撞擊 引起了許多與生物技術(shù)有關(guān)的倫理問(wèn)題 1 同學(xué)們想想 哪些生物技術(shù)改變了我們今天的生活 2 克隆技術(shù)引發(fā)的倫理問(wèn)題有哪些 一 克隆技術(shù)引發(fā)的倫理問(wèn)題 克隆人 倫理學(xué)家主要是從倫理學(xué) 社會(huì)學(xué)和心理學(xué)角度看問(wèn)題 而科學(xué)家更多的是從科學(xué)的可行性和科學(xué)意義的角度看問(wèn)題 從科學(xué)角度 倫理角度和社會(huì)需求角度討論 現(xiàn)在不宜克隆人 我國(guó)明確禁止生殖性克隆人 一再重申的四不原則 體現(xiàn)了中國(guó)大多數(shù)人的價(jià)值觀取向 2 你愿意被科學(xué)家克隆嗎 為什么 1 倫理學(xué)家和科學(xué)家看待克隆人的角度有什么不同 3 克隆人如果真的來(lái)到人間 你認(rèn)為應(yīng)該怎樣正確對(duì)待他們 到時(shí)候我們恐怕并沒(méi)有必要去追究他是出于什么目的被克隆出來(lái)的 也沒(méi)有必要去爭(zhēng)論該成果有什么科學(xué)價(jià)值 而應(yīng)該把克隆人當(dāng)作我們社會(huì)中的一個(gè)普通成員 尊重他的人權(quán) 人格 要用他做實(shí)驗(yàn)時(shí) 必須征得他自愿同意 絕不能傷害他的身心健康 社會(huì)應(yīng)該以平常心態(tài)看待克隆人 使克隆人獲得和我們一樣的生存和發(fā)展的條件 目前 克隆動(dòng)物還那么困難 克隆人更加不易 當(dāng)世界上有那么幾個(gè)克隆人來(lái)到人間時(shí) 他們并不會(huì)破壞我們正常的生活秩序 爭(zhēng)論焦點(diǎn) 1 贊成 1 是一項(xiàng)科學(xué)研究 應(yīng)該支持 2 道德觀念可以改變 3 技術(shù)問(wèn)題可通過(guò) 及來(lái)解決2 反對(duì) 1 克隆人嚴(yán)重違反了 2 沖擊了現(xiàn)有的 的等傳統(tǒng)倫理道德觀念 3 克隆人是制造 和 上都不健全的人 4 技術(shù)不成熟 胚胎分級(jí) 基因診斷 染色體檢查 人類倫理道德 婚姻 家庭 兩性關(guān)系 心理上 社會(huì)地位 四不原則 禁止任何 克隆人 但不反對(duì) 克隆 不贊成 不允許 不支持 不接受 3 我國(guó)觀點(diǎn) 生殖性 治療性 生殖性克隆 是指出于生殖目的使用克隆技術(shù)在實(shí)驗(yàn)室制造人類胚胎 然后將胚胎置入人類子宮發(fā)育成胎兒或嬰兒的過(guò)程 治療性克隆 是指把克隆出來(lái)的組織或者器官用于治療疾病 由于某些新醫(yī)療方法需要胚胎干細(xì)胞 故科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室制造人類胚胎以提取胚胎干細(xì)胞 這種用于醫(yī)療目的 二 設(shè)計(jì)試管嬰兒引發(fā)的倫理性問(wèn)題 1 什么是 試管嬰兒 體外受精技術(shù) 俗稱 試管嬰兒 目前是世界上最廣為采用的生殖輔助技術(shù) 試管嬰兒 并不是真正在試管里長(zhǎng)大的嬰兒 而是從卵巢內(nèi)取出幾個(gè)卵子 在實(shí)驗(yàn)室里讓它們與男方的精子結(jié)合 形成胚胎 然后轉(zhuǎn)移胚胎到子宮內(nèi) 使之在媽媽的子宮內(nèi)著床 妊娠 正常的受孕需要精子和卵子在輸卵管相遇 二者結(jié)合 形成受精卵 然后受精卵再回到子宮腔 繼續(xù)妊娠 所以 試管嬰兒 可以簡(jiǎn)單地理解成由于實(shí)驗(yàn)室的試管代替了輸卵管的功能而稱為 試管嬰兒 盡管體外受精原用于治療由輸卵管阻塞引起的不孕癥 現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)體外受精對(duì)由于宮內(nèi)膜異位癥 endometriosis 精子異常 數(shù)目異?；蛐螒B(tài)異常 引起的不孕癥 甚至原因不明性不孕癥都有所幫助 研究顯示一個(gè)周期治療后的妊娠率在40 左右 出生率稍微低一點(diǎn) 張麗珠和中國(guó)第一例試管嬰兒 世界第一例成功出世的試管嬰兒 2 你是否支持設(shè)計(jì)試管嬰兒 為什么 設(shè)計(jì)試管嬰兒只是在特定背景下的一種應(yīng)急措施 需要經(jīng)過(guò)國(guó)家有關(guān)部門嚴(yán)格審批 它不宜推廣 并要嚴(yán)防濫用 1 設(shè)計(jì)試管嬰兒 實(shí)際上就是指體外受精形成的胚胎 幾個(gè)細(xì)胞期 在植入母體孕育前 根據(jù)人們的需要 將胚胎的一個(gè)細(xì)胞取出 進(jìn)行遺傳學(xué)診斷 如診斷血型 診斷性別 診斷HLA的類型等等 有選擇地把胚胎植入母體子宮 以達(dá)到出生所需類型嬰兒的一種技術(shù)手段 一般我們所說(shuō)的做試管嬰兒 不必經(jīng)過(guò) 這一步驟 基因檢測(cè) 爭(zhēng)論焦點(diǎn) 1 不符合倫理道德 1 把試管嬰兒當(dāng)成人體零配件工廠 是對(duì)生命的 2 拋棄或殺死多余的胚胎無(wú)異于 謀殺 3 有人會(huì)濫用試管嬰兒技術(shù) 如設(shè)計(jì) 2 符合倫理道德 1 是出于父母強(qiáng)烈的愛(ài)子之心 2 是救人最好 最快捷的方法 3 提供骨骼中 不會(huì) 不尊重 性別 造血干細(xì)胞 我國(guó)觀點(diǎn) 實(shí)施 必須獲得衛(wèi)生部批準(zhǔn)證書 體外受精 胚胎移植及其衍技術(shù) 思考 2003年7月 中國(guó)微生物在 體外受精 胚胎移植及其衍技術(shù)規(guī)范 中規(guī)定 實(shí)施 體外受精 胚胎移植及其衍技術(shù)規(guī)范 必須獲得衛(wèi)生部的批準(zhǔn)證書 假如你是一名官員 有一對(duì)夫婦1 為生男孩而提出試管設(shè)計(jì)嬰兒 你是否批準(zhǔn)呢 理由是什么 2 若他們是一對(duì)不孕夫婦呢 3 若他們生了一患病女孩 到處求醫(yī) 均未獲得合適的骨髓 你能為他們想出辦法嗎 答 對(duì)第1種情況不批準(zhǔn) 理由 這是對(duì)試管嬰兒技術(shù)的濫用 設(shè)計(jì)試管嬰兒的性別會(huì)破壞自然狀態(tài)的性別比例 有悖于倫理道德 答 對(duì)第2種情況批準(zhǔn) 但必須限制設(shè)計(jì)性別 若夫婦是某種遺傳病基因的攜帶者 要出生健康的孩子 還要考慮性別的 答 對(duì)第3種情況建議他們申請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)試管嬰兒 并在植入前做胚胎遺傳學(xué)診斷 提取試管嬰兒的骨髓 什么是基因檢測(cè) 基因檢測(cè)是從血液或從其他體液和細(xì)胞檢測(cè)一個(gè)人的DNA的技術(shù) 基因檢測(cè)可以診斷疾病 也可以用于疾病風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)測(cè) 疾病診斷是用基因檢測(cè)技術(shù)檢測(cè)引起遺傳性疾病的突變基因 目前應(yīng)用最廣泛的基因檢測(cè)是新生兒遺傳性疾病的檢測(cè) 遺傳疾病的診斷和某些常見(jiàn)病的輔助診斷 目前有一千多種疾病可以通過(guò)基因技術(shù)做出診斷 近年非常令人興奮的是預(yù)測(cè)性基因檢測(cè)的開(kāi)展 利用基因檢測(cè)技術(shù)在疾病發(fā)生前發(fā)現(xiàn)疾病發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn) 提早預(yù)防 目前已經(jīng)有20多種疾病可以用基因檢測(cè)的方法預(yù)測(cè) 三 基因檢測(cè)引發(fā)的倫理性問(wèn)題 檢測(cè)的時(shí)候 先把受檢者的基因從血液或其他細(xì)胞中提取出來(lái) 然后用可以識(shí)別可能存在突變的基因的引物和PCR技術(shù)將這部份基因復(fù)制許多倍 復(fù)制后 有許多方法可以判斷這部分基因是否存在突變 方法有 有特殊標(biāo)記物的突變基因探針?lè)椒?酶切方法和基因序列檢測(cè)的方法等 爭(zhēng)論焦點(diǎn) 1 反對(duì) 1 目前人類對(duì)基因結(jié)構(gòu)及基因相互作用缺乏足夠的認(rèn)識(shí) 要想通過(guò)基因檢測(cè)達(dá)到 的目的是困難的 2 基因檢測(cè)結(jié)果本身會(huì)給受檢者帶來(lái)巨大的 3 個(gè)人基因資訊的泄露會(huì)造成 2 支持 1 通過(guò)基因檢測(cè)可以及早采取 措施 適時(shí)進(jìn)行治療 挽救口才生命 2 基因歧視現(xiàn)象可以通過(guò) 得以解決 預(yù)防疾病 心理壓力 基因歧視 預(yù)防 正確的科學(xué)知識(shí)傳播 倫理道德教育和立法 1 現(xiàn)在要對(duì)個(gè)人所有基因進(jìn)行檢測(cè) 是做不到的 因?yàn)楝F(xiàn)在有不少基因還沒(méi)有得到確定 即使只是對(duì)個(gè)別或少數(shù)基因進(jìn)行檢測(cè) 也并不是每個(gè)人都需要的 現(xiàn)在西方國(guó)家對(duì)某幾種致病基因進(jìn)行篩檢時(shí) 接受測(cè)定的人也只是有這樣遺傳病家族史的個(gè)人 或這類疾病的高危個(gè)人 目的是使他們能及早采取防范措施 如養(yǎng)成良好生活習(xí)慣 定期檢查身體 適時(shí)手術(shù)等 把致病基因和易感基因都檢測(cè)出來(lái) 記錄在磁卡上 做一張身份證 成為基因身份證 你愿意獲得一張自己的基因身份證嗎 2 有某種致病基因 并不一定患病 1 雜合子內(nèi)的隱性致病基因不一定患病 2 人類的多基因遺傳病 既與基因有關(guān) 又與環(huán)境和生活習(xí)慣有關(guān) 3 有許多致病基因 測(cè)定其致病基因是相當(dāng)困難的 因此科學(xué)家認(rèn)為不如測(cè)定其所表達(dá)的蛋白質(zhì)更為快捷有效 4 基因檢測(cè)給受試者造成心理負(fù)擔(dān)或壓力必需考慮到 特別是給出似是而非的結(jié)論之后 往往會(huì)使受試者無(wú)所適從 5 現(xiàn)在記錄有個(gè)人某些遺傳信息的 身份證 已經(jīng)出現(xiàn) 但僅僅是試驗(yàn)性質(zhì)的 至于說(shuō)拿著它去看病 起碼在可以預(yù)計(jì)的將來(lái)是言過(guò)其實(shí)的 6 將 基因身份證 上記錄的信息和它的作用等問(wèn)題弄清楚之后 才能決定要不要它 比如 現(xiàn)在有的試驗(yàn)性基因身份證記錄個(gè)人特有的某一對(duì)或某幾對(duì)等位基因信息 它可能在驗(yàn)明正身方面起更大的作用 這類基因身份證要它也無(wú)妨 1 2001年3月 國(guó)家 863 計(jì)劃成果展覽會(huì)上展出了一只背上有人耳的老鼠 這是克隆技術(shù)繼克隆羊 多利 之后的一次飛躍發(fā)展 1 下列不屬于克隆技術(shù)的是 A 一小塊蘿卜經(jīng)組織培養(yǎng) 發(fā)育成完整的胡蘿卜植物B 將人的DNA片斷植入細(xì)菌體內(nèi)后獲得大量的DNA片斷C 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上利用馬鈴薯的芽繁殖馬鈴薯D 小麥的花藥經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株 D 2 克隆技術(shù)也具有雙刃劍的效應(yīng) 下列不符合克隆技術(shù)積極的一面是 A 豐富生物的多樣性 促使生物進(jìn)化B 有利于生物界基因庫(kù)的保護(hù)C 有利于一些瀕于絕跡的動(dòng)物的保護(hù)D 有利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 A 2 中國(guó)政府的態(tài)度是禁止生殖性克隆人不接受任何生殖性克隆人的實(shí)驗(yàn) 原因是 A 大多數(shù)人對(duì)克隆人的研究持否定態(tài)度B 克隆人不是正常的個(gè)體C 克隆人沖擊了現(xiàn)有的婚姻 家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)的倫理道德觀念D 克隆人的技術(shù)性問(wèn)題無(wú)法得到解決 C 3 下列哪項(xiàng)不是解決基因歧視的正確方法 A 通過(guò)正確的科學(xué)知識(shí)傳播和倫理道德教育B 杜絕基因檢測(cè)C 保護(hù)個(gè)人遺傳信息隱私權(quán)權(quán)D 建立完善的法規(guī) 通過(guò)立法解決 B