江蘇省儀征市八年級物理上冊 引言學(xué)案2（新版）蘇科版.doc

引 言 第二節(jié) 體驗科學(xué)探究 【學(xué)習(xí)目標】 1、 知道科學(xué)探究的環(huán)節(jié)及方法。 2、 能對某一物理現(xiàn)象按探究步驟進行實驗。 3、 通過讓學(xué)生經(jīng)歷“裝滿水的杯子里還能放多少回形針”的探究活動，體驗科學(xué)探究的過程和方法。 【教學(xué)重點】 1、 學(xué)習(xí)科學(xué)家不畏艱辛、勇于探索的精神。 2、 通過“裝滿水的杯子里還能放多少回形針”的探究活動，知道科學(xué)探究的環(huán)節(jié)及方法。 【教學(xué)難點】 知道科學(xué)探究的環(huán)節(jié)及方法 【預(yù)習(xí)指導(dǎo)】 引導(dǎo)自學(xué)： 閱讀課本第3到第5頁“讀一讀”部分，看看前人是如何進行科學(xué)探究的？讀完后再談?wù)勀阌心男w會。 活動0.3：裝滿水的杯子里海能放多少回形針 用科學(xué)探究法進行實驗研究。 提出問題：裝滿水的杯子里還能放多少回形針 猜想： 制定計劃與設(shè)計實驗： 需要哪些器材？如何進行實驗？要記錄哪些數(shù)據(jù)？ 答： 進行實驗與收集證據(jù)： 自己動手試一試，證實自己的猜想對不對，相差多少，比一比哪一組放入的回形針數(shù)目最多。 分析與論證： 哪一組最接近你的猜想？ 評估：為什么每組得到的 不一樣？ 提出新的問題：放入回形針的個數(shù)與什么因素有關(guān)？ 【課堂反饋】 科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)： 1、某同學(xué)在河邊玩耍，看見兩個女士在河邊散步，一位穿高跟鞋，一位穿平跟鞋，盡管她們的體重看起來相當，但她們在河邊濕地上腳印的深淺有明顯的差異。憑你的經(jīng)驗可以斷定，高跟鞋腳印比平底鞋 （深或淺）。與平底鞋相比，高跟鞋后跟與地面的 較小。請根據(jù)這個現(xiàn)象提出一個問題并進行猜想。問題： ， 猜想： 。 2、最近，小明家的鐘擺走快了，于是請鄰居張師傅幫忙，只見張師傅將鐘擺下面的螺母擰了幾下，擺鐘走時就準了。 據(jù)此現(xiàn)象，小明提出了以下問題：鐘擺來回擺動的時間由什么因素決定呢？ 小明的猜想是：擺動的快慢可能與鐘擺的輕重有關(guān)。 根據(jù)你對擺鐘的觀察或了解，請你提出一個合理的猜想：你認為擺動的快慢可能與什么有關(guān)？ 【課后作業(yè)】 1、 皮球的反彈高度與哪些因素有關(guān)？ 2、 怎樣折才能使紙飛機飛得遠一些？ 3、 晚間照鏡子時，燈應(yīng)放在什么位置才能看清楚自己的臉？ 4、 比較木頭、瓷、鐵、塑料等常見材料的傳熱性能。 【課后反思】