高考地理一輪復(fù)習(xí) 2.4 水的運(yùn)動(dòng)課件 中圖版必修1.ppt

《高考地理一輪復(fù)習(xí) 2.4 水的運(yùn)動(dòng)課件 中圖版必修1.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考地理一輪復(fù)習(xí) 2.4 水的運(yùn)動(dòng)課件 中圖版必修1.ppt（43頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第4講水的運(yùn)動(dòng) 2 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 自主梳理 核心突破 考點(diǎn)一自然界的水循環(huán)一 水循環(huán)在自然界中 水通過(guò)蒸發(fā)和植物蒸騰 凝結(jié)降水 和徑流等環(huán)節(jié) 在各種水體之間進(jìn)行著連續(xù)不斷的運(yùn)動(dòng) 這種運(yùn)動(dòng)過(guò)程稱為水循環(huán) 水汽輸送 下滲 考點(diǎn)三 1 水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)A C D E F G H 2 水循環(huán)類型A C D E H G 屬于循環(huán) F I D屬于陸地內(nèi)循環(huán) A B屬于循環(huán) 3 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 自主梳理 核心突破 二 水循環(huán)的過(guò)程和意義水循環(huán)示意圖 蒸發(fā) 水汽輸送 降水 地表徑流 植物蒸騰 地下徑流 下滲 海陸間 海上內(nèi) 考點(diǎn)三 3 水循環(huán)的意義 1 大氣圈 水圈 巖石圈和相互聯(lián)系的紐帶 2 調(diào)節(jié)地區(qū)分布的不均 3 使水資源不斷得到更新并能 4 促進(jìn)了整個(gè)自然界的發(fā)展演化 特別提示海上內(nèi)循環(huán)是水量最大的水循環(huán) 陸地內(nèi)循環(huán)水量小 但也能使陸地淡水得到更新補(bǔ)充 對(duì)干旱地區(qū)尤為重要 海陸間循環(huán)也叫大循環(huán) 是陸地淡水得以補(bǔ)充和更新的最重要途徑 4 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 自主梳理 核心突破 生物圈 水分和熱量 持續(xù)利用 考點(diǎn)三 5 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 自主梳理 核心突破 一 水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)及影響因素 考點(diǎn)三 6 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 自主梳理 核心突破 二 人類活動(dòng)對(duì)水循環(huán)的影響1 改變地表徑流 最主要的影響方式 人類引河湖水灌溉 修建水庫(kù) 跨流域調(diào)水 填河改陸 圍湖造田等一系列針對(duì)河流 湖泊的活動(dòng)極大地改變了地表徑流的自然分布狀態(tài) 2 影響地下徑流 人類對(duì)地下水資源的開(kāi)發(fā)利用 局部地區(qū)的地下工程建設(shè)都不可避免地對(duì)地下徑流產(chǎn)生影響 如雨季對(duì)地下水的人工回灌 抽取地下水灌溉 城市地下鐵路的修建等 3 影響局部地區(qū)大氣降水 如人工降雨 4 影響蒸發(fā) 如植樹(shù)造林 修建水庫(kù)可以增加局部地區(qū)的水汽供應(yīng)量 考點(diǎn)三 7 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 自主梳理 核心突破 方法技巧 三看法 判斷水循環(huán)的類型一看發(fā)生的領(lǐng)域 位于海洋上 陸地上還是海洋與陸地之間 二看水循環(huán)的環(huán)節(jié) 海陸間循環(huán)的環(huán)節(jié)最多 陸地內(nèi)循環(huán)比海上內(nèi)循環(huán)多植物蒸騰 徑流等 三看參與水量的多少 海上內(nèi)循環(huán)參與水量最多 陸地內(nèi)循環(huán)參與水量最少 5 影響下滲 城市地面的硬化 植被的破壞 植樹(shù)造林等措施都會(huì)影響地表水的下滲 考點(diǎn)三 8 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 自主梳理 核心突破 圖解要點(diǎn)水循環(huán)的過(guò)程和環(huán)節(jié) 考點(diǎn)三 9 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 自主梳理 核心突破 典例1 2015課標(biāo)全國(guó) 雨水花園是一種模仿自然界雨水匯集 滲漏而建設(shè)的淺凹綠地 主要用于匯聚并吸收來(lái)自屋頂或地面的雨水 并通過(guò)植物及各填充層的綜合作用使?jié)B漏的雨水得到凈化 凈化后的雨水不僅可以補(bǔ)給地下水 也可以作為城市景觀用水 廁所用水等 下圖示意雨水花園結(jié)構(gòu) 據(jù)此完成下列各題 考點(diǎn)三 10 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 自主梳理 核心突破 1 鋪設(shè)樹(shù)皮覆蓋層的主要目的是 A 為植物提供養(yǎng)分B 控制雨水滲漏速度C 吸附雨水污染物D 保持土壤水分 2 對(duì)下滲雨水凈化起主要作用的填充層是 A 樹(shù)皮覆蓋層和種植土層B 種植土層和砂層C 砂層和礫石層D 樹(shù)皮覆蓋層和礫石層 3 雨水花園的核心功能是 A 提供園林觀賞景觀B 保護(hù)生物多樣性C 控制雨洪和利用雨水D 調(diào)節(jié)局地小氣候 考點(diǎn)三 11 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 自主梳理 核心突破 推理分析1 信息提取 1 題干信息 雨水花園是一種模仿自然界雨水匯集 滲漏而建設(shè)的淺凹綠地 說(shuō)明了人類活動(dòng)對(duì)水循環(huán) 地表徑流 下滲 等環(huán)節(jié)的影響 2 圖表信息 考點(diǎn)三 12 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 自主梳理 核心突破 2 規(guī)律應(yīng)用考查人類活動(dòng)對(duì)水循環(huán)的影響 第 1 題 上部的樹(shù)皮覆蓋層可以減少水分蒸發(fā) 保持土壤水分 有利于最上部綠色植物的生長(zhǎng) 第 2 題 種植土層和砂層顆粒較小 滲漏速度慢 過(guò)濾效果好 樹(shù)皮覆蓋層的鋪設(shè)相對(duì)松散 礫石層顆粒太大 凈化作用較小 第 3 題 雨水花園主要是匯聚雨水 增加下滲 截留地表徑流從而控制洪水的發(fā)生 和將雨水凈化 凈化后的雨水可做多方用途 故雨水花園的核心功能是控制雨洪和利用雨水 答案 1 D 2 B 3 C 考點(diǎn)三 13 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 自主梳理 核心突破 對(duì)應(yīng)訓(xùn)練有專家提出水循環(huán)可分為自然循環(huán)和社會(huì)循環(huán)兩大類 右圖為某城市水循環(huán)示意圖 讀圖 完成第1 2題 考點(diǎn)三 14 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 自主梳理 核心突破 1 圖中 分別表示 A 地表徑流 地下徑流 蒸發(fā) 人工降水B 地下徑流 地表徑流 管道輸水 跨流域調(diào)水C 地表徑流 跨流域調(diào)水 蒸發(fā) 人工降水D 跨流域調(diào)水 地表徑流 管道輸水 人工降水2 下列關(guān)于人類對(duì)城市水循環(huán)影響的敘述 正確的是 A 用透水材料改造水泥路面 可以增加 B 大量開(kāi)采地下水 可以增加 C 污水回收利用 可以增加 D 城市綠地建設(shè) 可以減少 答案 解析 考點(diǎn)三 考點(diǎn)二世界洋流的分布規(guī)律一 洋流1 概念 海洋表層海水大規(guī)模的沿著有規(guī)律地運(yùn)動(dòng) 15 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 自主梳理 核心突破 一定方向 暖流 寒流 盛行風(fēng) 地轉(zhuǎn)偏向力 考點(diǎn)三 16 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 自主梳理 核心突破 二 洋流分布 北半球冬季 考點(diǎn)三 17 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 自主梳理 核心突破 日本暖流 加利福尼亞寒流 秘魯寒流 千島寒流 墨西哥灣暖流 拉布拉多寒流 巴西暖流 本格拉寒流 厄加勒斯暖流 西澳大利亞寒流 西風(fēng)漂流 考點(diǎn)三 18 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 自主梳理 核心突破 特別提示 1 暖流的水溫不一定比寒流高 同一緯度的海區(qū) 暖流水溫高 寒流水溫低 但在不同緯度的海區(qū) 暖流的水溫不一定比寒流高 低緯的寒流水溫可能比高緯的暖流水溫高 2 從低緯流向高緯的洋流不一定都是暖流 例如 索馬里寒流 夏季 由于受上升流的影響 雖然從低緯流向高緯 但仍然是寒流 考點(diǎn)三 19 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 自主梳理 核心突破 水資源短缺的原因及解決措施目前 缺水已成為全球性問(wèn)題 它的產(chǎn)生既有自然原因 也有人為原因 應(yīng)針對(duì)原因采取相應(yīng)的措施 現(xiàn)具體分析如下 考點(diǎn)三 20 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 自主梳理 核心突破 一 洋流的形成盛行風(fēng)是洋流形成的主要?jiǎng)恿?因此洋流的分布與氣壓帶和風(fēng)帶的分布密切相關(guān) 具體分析如下 考點(diǎn)三 21 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 自主梳理 核心突破 二 洋流的分布 考點(diǎn)三 22 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 自主梳理 核心突破 考點(diǎn)三 23 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 自主梳理 核心突破 圖解要點(diǎn)大洋環(huán)流模式圖 考點(diǎn)三 24 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 自主梳理 核心突破 典例2 2014安徽高考 歐洲鰻孵化于馬尾藻海 幼體隨著洋流到達(dá)歐洲西部沿海 然后進(jìn)入河流生活 成年后回到馬尾藻海 產(chǎn)卵后死亡 歐洲鰻從馬尾藻海西南部遷往歐洲 首先借助的洋流屬于 以副熱帶為中心的大洋環(huán)流 以副極地為中心的大洋環(huán)流 寒流 暖流A B C D 考點(diǎn)三 25 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 自主梳理 核心突破 推理分析1 信息提取2 規(guī)律應(yīng)用考查洋流的分布規(guī)律 歐洲鰻從馬尾藻海西南部遷往歐洲 首先借助的洋流是墨西哥灣暖流 墨西哥灣暖流屬于以副熱帶為中心的大洋環(huán)流 性質(zhì)為暖流 答案 B 考點(diǎn)三 26 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 自主梳理 核心突破 對(duì)應(yīng)訓(xùn)練 2015四川高考 2013年4月5日 我國(guó)帆船手駕駛 青島號(hào) 帆船榮歸青島港 實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人首次單人不間斷環(huán)球航海的壯舉 下圖為此次航行的航線圖 據(jù)材料完成第3題 考點(diǎn)三 27 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 自主梳理 核心突破 3 此次航行中 最能利用盛行風(fēng)和洋流的航程是 A 南美洲以南 非洲以南B 非洲以南 南海C 南海 臺(tái)灣海峽D 臺(tái)灣海峽 青島 答案 解析 考點(diǎn)三 28 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 自主梳理 核心突破 考點(diǎn)三 考點(diǎn)三洋流對(duì)地理環(huán)境的影響一 全球大洋環(huán)流的意義促進(jìn)高低緯度間的輸送和交換 對(duì)全球起著重要的作用 二 洋流對(duì)地理環(huán)境的影響1 對(duì)大陸沿岸氣候的影響暖流有作用 寒流有作用 2 對(duì)海洋生物資源和漁場(chǎng)分布有顯著影響 1 寒 暖流交匯 餌料豐富 可以形成 水障 易形成大的漁場(chǎng) 2 上升流 受影響 深層海水上涌把大量營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)帶到表層 增溫增濕 降溫減濕 離岸風(fēng) 熱量 熱量 29 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 自主梳理 核心突破 考點(diǎn)三 3 對(duì)海洋航行的影響 1 順流可加快 2 寒 暖流相遇往往形成 對(duì)海上航行不利 3 洋流從兩極帶來(lái)的冰山對(duì)航行不利 4 對(duì)海域污染的影響有利于污染物的和 但同時(shí)擴(kuò)大了 速度 海霧 擴(kuò)散稀釋 凈化 污染范圍 30 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 自主梳理 核心突破 洋流對(duì)地理環(huán)境的影響 31 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 自主梳理 核心突破 32 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 自主梳理 核心突破 33 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 自主梳理 核心突破 34 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 自主梳理 核心突破 典例3 2014江蘇高考 索科特拉島曾經(jīng)與非洲的索馬里半島相連 島上有許多奇特的動(dòng)植物 下圖是索科特拉島位置圖 讀圖 完成下列各題 1 某年7月 一艘油輪在該島以東附近海域泄漏大量原油 油污帶可能漂向 A 印度西海岸B 澳大利亞西海岸C 非洲東海岸D 越南東海岸 2 島上許多植物有瓶狀莖 多刺 硬葉等特點(diǎn) 反映了該島的氣候特征是 A 溫暖濕潤(rùn)B 溫和干燥C 高溫多雨D 高溫干燥 35 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 自主梳理 核心突破 推理分析1 信息提取 1 題干信息 多刺 硬葉 反映了植物具有耐旱的特征 2 圖表信息 36 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 自主梳理 核心突破 2 規(guī)律應(yīng)用第 1 題 考查洋流對(duì)海洋污染的影響 油輪的原油泄漏后 油污帶可能順著洋流方向擴(kuò)散 圖中海域位于北印度洋 7月份 該海域盛行西南風(fēng) 海水向東流 因此 油污帶可能漂向印度西海岸 第 2 題 考查洋流對(duì)沿岸地理環(huán)境的影響 索科特拉島地處熱帶海域 氣溫較高 夏季由于該海域盛行西南風(fēng) 索馬里半島沿海為離岸風(fēng) 海洋底層的冷海水上升形成索馬里寒流 對(duì)索科特拉島起到降溫減濕作用 氣候比較干燥 因此島上植物有瓶狀莖 多刺 硬葉等特點(diǎn) 以適應(yīng)干燥的氣候 答案 1 A 2 D 37 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 自主梳理 核心突破 對(duì)應(yīng)訓(xùn)練 2015河南質(zhì)檢 下圖是以極點(diǎn)為中心的半球圖 箭頭表示洋流的流向 讀圖 完成第4 5題 38 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 自主梳理 核心突破 4 圖中 洋流與其形成的盛行風(fēng)搭配正確的是 A 東北信風(fēng)B 盛行西風(fēng)C 西南季風(fēng)D 極地東風(fēng)5 圖中P Q M K四海域洋流對(duì)地理環(huán)境的影響是 A Q地因受寒流影響 冬季氣溫較低B P地因受暖流影響 冬季氣溫較高C M海域多海霧 對(duì)海上航運(yùn)不利D K海域因上升流而形成大漁場(chǎng) 答案 解析 39 圖1 圖2 圖3 一 洋流性質(zhì)的判斷規(guī)律1 洋流概念法 由水溫高處流向水溫低處的是暖流 反之是寒流 一般的 由較高緯度流向較低緯度的是寒流 反之是暖流 2 洋流成因法 根據(jù)洋流分布海區(qū)的風(fēng)帶來(lái)判斷 風(fēng)海流 根據(jù)相鄰海區(qū)表層海水的溫度差異來(lái)判斷 密度流 3 海水等溫線圖中寒 暖流的判讀方法 40 1 暖高寒低 暖流流經(jīng)海區(qū)的等溫線凸向高緯海區(qū) 寒流流經(jīng)海區(qū)的等溫線凸向低緯海區(qū) 如圖1 A處是暖流 B處是寒流 2 凸向即流向 洋流流經(jīng)海區(qū)等溫線凸出的方向即為洋流的流向 如圖2 該圖是海洋局部等溫線分布狀況 則A處是暖流 B處是寒流 3 判斷洋流名稱 根據(jù)等溫線凸向判定洋流流向 進(jìn)一步確定其性質(zhì) 根據(jù)等溫線數(shù)值及其變化判定緯度位置和南 北半球 最后確定洋流名稱 如圖3 該圖若為太平洋年等溫線分布圖 洋流甲的推理過(guò)程是 等溫線凸向低值區(qū) 流向較高緯地區(qū)的暖流 水溫較高 中低緯海區(qū) 水溫由北向南降低 南半球 結(jié)論 東澳大利亞暖流 41 二 北印度洋海區(qū)冬 夏季環(huán)流系統(tǒng)的區(qū)別在北印度洋海區(qū) 由于受季風(fēng)的影響 洋流流向具有明顯的季節(jié)變化 1 冬季盛行東北風(fēng) 季風(fēng)洋流向西流 環(huán)流系統(tǒng)由季風(fēng)洋流 索馬里洋流和赤道逆流組成 呈逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng) 圖1 2 夏季盛行西南風(fēng) 季風(fēng)洋流向東流 此時(shí)索馬里沿岸受上升流的影響 形成與冬季流向相反的索馬里洋流 整個(gè)環(huán)流系統(tǒng)由季風(fēng)洋流 南赤道暖流和索馬里洋流組成 呈順時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng) 圖2 42 3 北印度洋季風(fēng)環(huán)流運(yùn)動(dòng)方向口訣 夏順冬逆 在北印度洋海區(qū) 受季風(fēng)的影響 形成季風(fēng)洋流 夏季盛行西南季風(fēng) 洋流呈順時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng) 冬季盛行東北季風(fēng) 洋流呈逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng) 43 對(duì)應(yīng)訓(xùn)練下圖中L1 L2代表洋流 讀圖 完成第1 2題 1 圖中洋流L1 L2的流向可能是 L1向東流 L2向東流 L1向西流 L2向西流 L1向東流 L2向西流 L1向西流 L2向東流A B C D 2 如果L1 L2流向相同 那么 地球運(yùn)行到近日點(diǎn)附近 北京晝長(zhǎng)夜短 夏威夷高壓勢(shì)力強(qiáng)盛 亞歐大陸等溫線向低緯處彎曲A B C D 答案 解析