2019年一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 29《山田 白菜 花生 西瓜》教案 浙教版.doc
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2019年一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 29《山田 白菜 花生 西瓜》教案 浙教版.doc
2019年一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 29山田 白菜 花生 西瓜教案 浙教版教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)新筆畫豎折,學(xué)會(huì)“田”“山”“白”“西”“生”5個(gè)生字,能讀準(zhǔn)字音,了解意思,正確書寫。 2.認(rèn)識(shí)白菜、花生、西瓜等農(nóng)作物,知道這些物品是農(nóng)民種出來(lái)的。課時(shí)安排:2課時(shí)教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)一、復(fù)習(xí)檢查。 1.聲母z、c、s和zh、ch、sh,韻母n、en和n、en。 2.筆畫橫折、豎彎。 3.熟字“日”“四”“牛”。二、看圖說(shuō)話。指導(dǎo)學(xué)生有順序地看圖:遠(yuǎn)處有什么?(山)近處有什么?(田)田里種著什么?農(nóng)民在收什么?收了那么多白菜、花生、西瓜,農(nóng)民高興嗎?可讓學(xué)生連起來(lái)說(shuō)說(shuō)。三、拼拼讀讀。1.自由拼讀生字。2.認(rèn)認(rèn)生字,想想它們?cè)趺磳?,跟哪個(gè)字相像,有什么不同。四、字詞教學(xué)。田:三拼音音節(jié),別丟了介音i。字形可分解為“口”加“十”或“日”加一豎。強(qiáng)調(diào)“先進(jìn)門后關(guān)門”的筆順規(guī)則??捎孟笮畏◣椭洃洝?山:讀準(zhǔn)翹舌音中。第2筆L(豎折)是個(gè)新筆畫,注意跟豎彎不同。我們家鄉(xiāng)有沒有山?有哪些山?讓學(xué)生看“山”字的演變,用象形法幫助記憶。五、復(fù)習(xí)鞏固。 1.認(rèn)讀卡片。 2.口頭組詞。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)檢查。認(rèn)讀卡片。二、字詞教學(xué)。白:一撇加扁扁的“日”字。哪些東西是白的?(墻壁、白紙)白菜也叫大白菜,葉大,淡黃色,浙江地區(qū)也稱“膠菜”。 生:注意翹舌音和后鼻音?!吧焙汀芭!弊中蔚谋容^。“生”也是學(xué)生、先生、生日的“生”。西:字形與“四”比較?!拔鳌币彩恰皷|南西北”的“西”。早晨太陽(yáng)升起的方向是“東”,傍晚太陽(yáng)下山的方向是西。三、復(fù)習(xí)鞏固。 1.卡片認(rèn)讀。 2.比較形近音近字。日一田日一白牛一生四一西三一山 3.口頭組詞。山()()()生()()()附送:2019年一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 30火車 汽車 自行車 來(lái)去教案 浙教版教學(xué)目標(biāo): 1.認(rèn)識(shí)筆畫上(撇折),學(xué)會(huì)“火”“車”“自”“來(lái)”“去”5個(gè)生字,能讀準(zhǔn)字音,了解字義,正確書寫。2.知道道路上有各種車輛,要注意交通安全。課時(shí)安排:2課時(shí)教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)一、復(fù)習(xí)檢查。1.卡片認(rèn)讀聲母h、z、x、l、ch,比較p和q,韻母in。2.熟字“白”“米”“目”。二、看圖說(shuō)話。從上到下看圖:橋上有什么?(火車)橋下有什么?(汽車、自行車)讓學(xué)生指圖說(shuō)說(shuō)哪些車輛向我們開來(lái),哪些車輛正在開去。讓學(xué)生知道道路上有各種車輛,要注意交通安全。三、拼拼讀讀。注意hu是三拼音音節(jié),要跟hu區(qū)別。讀準(zhǔn)ch和xn。四、字詞教學(xué)。 火:筆順?lè)治觯瑥淖蟮接?。看“火”的象形字,幫助識(shí)記字形。用“火”組詞,如“火車”“火柴”“火箭”“燒火”等。車:讀準(zhǔn)翹舌音。第2筆是新筆畫撇折。讓學(xué)生看火車和汽車的圖片,火車有內(nèi)燃機(jī)車和電力機(jī)車。汽車有轎車、大客車、面包車、貨車、消防車、救護(hù)車、工程車、警車等。你還知道哪些車?(如電車、摩托車、助動(dòng)車、三輪車等)。五、書寫指導(dǎo)。六、復(fù)習(xí)鞏固。 1.卡片認(rèn)讀。 2.口頭組詞。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)檢查。認(rèn)讀生字卡片。二、字詞教學(xué)。自:字形跟“白”、“目”比較有什么相同和不同?可以怎么記?“自”也就是“自己”的“自”?!白孕熊嚒币步小澳_踏車”。來(lái):字形跟“米”比較。去:上面是“土”,下面是撇折、點(diǎn),讓學(xué)生聽老師說(shuō)和看手勢(shì),做“來(lái)”和“去”的動(dòng)作。兩個(gè)同學(xué)相互說(shuō)和做“來(lái)”和“去”的動(dòng)作。 三、復(fù)習(xí)鞏固。 1.卡片認(rèn)讀生字和詞語(yǔ)。 2.抄寫生字。 3.聽寫生字。四、作業(yè)指導(dǎo)。