2019-2020年人教版一下教案 《簡單的計(jì)算》WORD教案 3.doc

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2019-2020年人教版一下教案 《簡單的計(jì)算》WORD教案 3 教學(xué)內(nèi)容： 教科書52頁，練習(xí)九9、10、11題。 教學(xué)目標(biāo)： 1.復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)有關(guān)認(rèn)識人民幣的知識。 2.通過模擬購物活動，使同學(xué)們綜合應(yīng)用人民幣的知識和100以內(nèi)數(shù)的組成知識解決一些簡單的減法計(jì)算問題。 3.鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與家庭的購物活動，讓同學(xué)們感受數(shù)學(xué)的實(shí)用價(jià)值。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會用所學(xué)人民幣的知識解決問題。 教學(xué)準(zhǔn)備：例8教學(xué)掛圖 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)引新 2元+9元=（ ） 6角+9角=（ ）角=（ ）元（ ）角 4元9角=（ ）角 78角=（ ）元（ ）角 二、探究新知： 1.教師出示例8主題圖讓學(xué)生說說圖上都畫了什么？引導(dǎo)學(xué)生說一說圖上物品的價(jià)錢及小朋友的購物活動。 2.學(xué)生參與購物活動。 創(chuàng)設(shè)情景：現(xiàn)在你就在這個(gè)商店里，如果你有10元錢，你會買什么？（買1個(gè)皮球或1個(gè)乒乓球拍）提出數(shù)學(xué)問題：還剩多少錢？或應(yīng)找回多少錢？學(xué)生列算式計(jì)算。 3.老師在商場中看到了價(jià)格牌上是這樣寫的：筆記本 1.50元 （問這1.50元是多少呢？） 對了，我們看到1.5元中有一個(gè)小圓點(diǎn)，圓點(diǎn)的左邊表示元，右邊的第一位表示角，第二位表示分，所以1.5元就是1元5角，這就是物品價(jià)格的表示方法。 4.看其它文具的價(jià)格，把對應(yīng)的用線連起來。 本子 0.50元 5角 墨水 3.00元 35元 書包 35.00元 7元8角 尺子 1.20元 3元 彩色筆 7.80元 1元2角 5.如果你手中只有20元錢，想買一架小飛機(jī)，還差多少錢？學(xué)生列算式解答。 6.求一個(gè)玩具比另一個(gè)玩具貴（或便宜）多少元？ （1） 學(xué)生在小組中提具體一些的問題，如乒乓球拍比小皮球貴多少錢？ （2） 學(xué)生根據(jù)同伴提出的問題列算式解答。 （3） 鼓勵(lì)學(xué)生提出其它問題。 （4） 列算式解答。 三、演練提高: 完成練習(xí)九的9、10、11題。 1.學(xué)生看圖明確題意。 2.根據(jù)問題列算式解答。 3.訂正答案。 四、實(shí)踐活動 讓學(xué)生分組利用學(xué)具來進(jìn)行買東西的實(shí)踐活動。 五、小結(jié)： 1. 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？你有什么收獲？ 2. 希望小朋友們做好小當(dāng)家，幫爸爸媽媽理財(cái)。 六、作業(yè)設(shè)計(jì) (1) 3元＝（　）角　　?。ā。┙牵?元　 20分＝（?。┙? 　 49分＝（?。┙牵ā。┓?3元4角＝（　）角　　58角＝（?。┰ā。┙? （2）0．63元　　　　　　　　1.02元　　　　　　　　3.60元 ?。ā。┙牵ā。┓帧　　。ā。?元（?。┓帧　　。ā。┰ā。┙? 附送： 2019-2020年人教版一下教案 《練習(xí)四 》WORD教案 教學(xué)目標(biāo)： 1.使同學(xué)們進(jìn)一步學(xué)會在生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。 2.學(xué)會用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題，進(jìn)一步感受實(shí)際生活與數(shù)學(xué)的密切聯(lián)系。 3.培養(yǎng)同學(xué)們的觀察、猜測、語言表達(dá)以及解決實(shí)際問題的能力。 教學(xué)重點(diǎn)：提出問題、解決問題 教學(xué)難點(diǎn)：提出問題 教學(xué)方法：談話法、練習(xí)法、觀察法 教學(xué)過程： 一、基本練習(xí) 1．練習(xí)四第3題 （1）學(xué)生獨(dú)立開書算出得數(shù)。 （2）集體開火車訂正，并指題說說算的過程。 2．練習(xí)四第1題 （1）學(xué)生看圖，說說圖的意思，口頭編題。 （2）學(xué)生獨(dú)立列式計(jì)算。 （3）集體訂正，說說想法。 二、指導(dǎo)練習(xí) 1．練習(xí)四第2題 （1） 學(xué)生理解畫面的意思，進(jìn)行編題。 （2） 學(xué)生小組交流，說說自己的題目。 （3） 指代表匯報(bào)。 （4） 學(xué)生獨(dú)立列式計(jì)算，集體訂正。 2．練習(xí)四第7題 （1） 學(xué)生看圖，自由提出自己的問題。 （2） 學(xué)生小組交流自己的想法。 （3） 小結(jié)學(xué)生的問題，學(xué)生獨(dú)立列式計(jì)算。 （4） 集體訂正，說說想法。 三、獨(dú)立練習(xí) 1．練習(xí)四第4題 （1） 學(xué)生獨(dú)立看圖理解題意，同桌之間互相說說圖意。 （2） 學(xué)生獨(dú)立列式計(jì)算，集體訂正。 2．練習(xí)四第5題 （1） 幫助學(xué)生理解題目的要求。 （2） 學(xué)生獨(dú)立計(jì)算連線。 （3） 集體訂正，指題說說算法。 3．練習(xí)四第6題 （1） 學(xué)生獨(dú)立完成。 （2） 集體訂正，說說做題的過程和思路。