2019-2020年北師大版二年級下冊《小熊購物》word教案5.doc

2019-2020年北師大版二年級下冊小熊購物word教案5教學(xué)目標 通過“小熊購物”的問題情境引入，培養(yǎng)學(xué)生提出問題和解決問題的能力。 結(jié)合解決問題的過程，探索“先乘法、后加法”的運算順序，體會到數(shù)學(xué)與實際的密切聯(lián)系。 能正確計算有關(guān)的兩步式題。教學(xué)重點掌握先乘除、后加減的運算順序。教學(xué)準備掛圖，實物，課件。切入舉偶出示掛圖，談話引入。誰能用講故事的形式說出這幅圖的圖意。對話平臺玩中學(xué) 說一說。通過看圖，獲取信息，提出問題。（） 同學(xué)們，請你也仔細觀察一下超市的東南角，看一看從圖中你能獲得什么信息？（） 如果你是小顧客，你想買些什么東西呢？指名匯報。（） 如果至允許你買兩種食品，每種數(shù)量不限，你又準備買什么呢？指名匯報。根據(jù)學(xué)生匯報，教師可板書問題。 算一算。在解決問題中掌握運算順序。（） 仔細看圖，說一說小熊買了什么食品？（） 那么小熊應(yīng)付多少錢呢？請你來幫他算一算。學(xué)生獨立解答后再小組交流匯報。（） 說一說又加法又有乘法，要先算什么？（） 教師介紹脫試計算的格式及方法。學(xué)中做 做一做。（） 大家真聰明，你能用所學(xué)的知識解決黑板上同學(xué)們提出的問題嗎？任選一題，做一做。（） 指名匯報。 想一想，議一議。通過小組探究，進一步掌握運算順序。熊媽媽有20元錢，買3包餅干應(yīng)找回多少錢（）試著做一做。（）小組議一議。（）說一說。結(jié)合剛才的練習(xí)，你得到什么結(jié)論？練習(xí)（） 完成試一試的第1題。先認真觀察，然后說一說圖意，最后列試計算。（） 完成試一試的第2題。先說一說運算順序，然后再計算。（） 完成試一試的第3題。（）（） 附送：2019-2020年北師大版二年級下冊平行四邊形word教案1教學(xué)目標：1. 通過生活情景和實際操作，直觀地認識平行四邊形。2. 培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考以及與同伴合作、交流的良好習(xí)慣。3. 熟練正確地判斷平行四邊形。教學(xué)重、難點：認識平行四邊形。教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)主 導(dǎo) 活 動主 體 活 動一、創(chuàng)設(shè)情境激趣揭題出示學(xué)具，活動塑料條：你們能用這些材料做一個長方形嗎？指導(dǎo)動手做。動手做長方形，并說一說它的特征。二、扶放結(jié)合探究新知1. 學(xué)生做好長方形后，組織小組討論：拉動做好的長方形，你發(fā)現(xiàn)了什么？2. 怎樣畫出平行四邊形呢？3. 引導(dǎo)學(xué)生說一說在哪些地方見過平行四邊形？1. 小組討論、交流，匯報結(jié)果。2. 動手畫平行四邊形。3. 同桌互相說，然后指名回答。三、反饋矯正落實雙基1. 在方格紙上畫平行四邊形。2. 拼一拼。1. 先觀察，然后獨立畫一畫，在小組內(nèi)交流畫法。2. 用七巧板拼出平行四邊形。四、小結(jié)評價布置預(yù)習(xí)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們認識了平行四邊形，課后再在生活中去找一找，哪些地方還有平行四邊形？回憶本節(jié)課所學(xué)的知識。