2019-2020年五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Lesson 2 第一課時(shí)教案 陜旅版.doc

2019-2020年五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Lesson 2 第一課時(shí)教案 陜旅版教學(xué)目標(biāo)1、能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)、讀、寫(xiě)以下單詞：hot, cold, fine, warm, cool, watch,并能在日常生活中靈活使用。2、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)單詞及短語(yǔ)：the weather report, in Xian, Beijing, Xinjiang,3、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)寫(xiě)、會(huì)用下列句型：（1）Whats the weather like in Xian today?（2）Its hot/cold/fine/warm/cool. 并能在日常生活中靈活使用。重點(diǎn)難點(diǎn)1、能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)、讀、寫(xiě)單詞hot, cold, fine, warm, cool 2、掌握句型：（1）Whats the weather like in Xian today?（2）Its sunny/windy/ cloudy/ rainy/ snowy. Its hot/ cold/ fine/ warm/ cool.教學(xué)準(zhǔn)備課本第七頁(yè)的5幅圖片。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、師生問(wèn)好后，教師可隨意問(wèn)學(xué)生：Hows theweather?讓學(xué)生回答。2、然后讓學(xué)生做值日匯報(bào)，內(nèi)容除了自己的姓名、年齡、班級(jí)、愛(ài)好、喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)，還要告訴其他學(xué)生今天星期幾？今天天氣如何？3、復(fù)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行使得用法及構(gòu)成。What are you doing?Im watching TV.二、新授1、教授新單詞：hot, cold, fine, warm, cool.老師在教hot時(shí)，可以出示課本第七頁(yè)的圖片1，引出Its summer. Its sunny. How do you feel?并做出很熱的樣子，便作出扇扇子的動(dòng)作邊說(shuō)：Its hot. Im very hot.然后教學(xué)生讀幾遍。以同樣的方式教授單詞cold，老師作出很冷的樣子，雙臂緊抱，身體發(fā)抖，然后說(shuō)：Its cold. Im very cold.而warm和cool這兩個(gè)單詞則以另外一種方式出現(xiàn)，老師可以先做出很冷的樣子，然后跑到暖氣旁邊，手摸著暖氣片，做出高興的樣子，然后說(shuō)：Its warm.讓學(xué)生明白不管天氣冷熱與否，只要太陽(yáng)出來(lái)，天氣晴朗，就可以說(shuō): Its fine.2、做游戲：看動(dòng)作說(shuō)單詞。教師可以將學(xué)生分為數(shù)組，一部分學(xué)生做動(dòng)作，一部分同學(xué)說(shuō)單詞，然后替換練習(xí)。將所學(xué)新詞鞏固練習(xí)。3、解釋課文中的句子：Whats the weather like in Xian today? 今天西安的天氣怎么樣？Whats the weather like ?和Hows the weather?的意思基本一樣。三、鞏固練習(xí)1、聽(tīng)錄音，填空：Whats the weather like in ?Its. and its , too.2、上臺(tái)表演對(duì)話。四、作業(yè)1、聽(tīng)錄音，仿讀對(duì)話，并在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行靈活表達(dá)。2、聽(tīng)中央電視臺(tái)天氣預(yù)報(bào)，并模仿。附送：2019-2020年五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Lesson 2 第三課時(shí)教案 陜旅版教學(xué)目標(biāo)1、能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)、讀、寫(xiě)有關(guān)雨天所需雨具詞：umbrella, raincoat, rubber boots,并能在日常生活中靈活使用。2、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)短語(yǔ)：go home, be over, too bad3、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)寫(xiě)、會(huì)用下列句型： （1）School is over. Lets go home.（2）It is raining. I havent got an umbrella.重點(diǎn)難點(diǎn)1、聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)、讀、寫(xiě)單詞umbrella, raincoat, rubber boots2、掌握句型：（1）School is over.（2）Lets go home/ go to school/ go boating/ play football/ play basketballIt is raining.I havent got an umbrella/ a raincoat/ rubber boots.教學(xué)準(zhǔn)備1、老師出示準(zhǔn)備好的實(shí)物 2、自制圖片教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、師生之間互相問(wèn)好，然后學(xué)生做值日匯報(bào)。2、復(fù)習(xí)句子：Hows the weather today?/ Whats the weather like today? Its sunny/ rainy/ snowy/ windy/ cloudy.Its rainy. Its raining. Its snowy. Its snowing. umbrella, rains,二、新授1、教授新詞新句：老師先說(shuō)：然后引出雨天我們應(yīng)該穿戴什么，引出，老師領(lǐng)讀并讓學(xué)生反復(fù)跟讀。建議老師采用游戲方式以鞏固這幾個(gè)詞。Game1：猜單詞游戲。老師把全班同學(xué)分成兩組，指定某個(gè)同學(xué)為計(jì)時(shí)員。第一組推舉一名選手到教室前面，從盒子中抽出一張?jiān)~匯卡。這名選手只能用動(dòng)作表明詞匯卡上單詞的意思，第一組的學(xué)生要設(shè)法猜出那個(gè)單詞。計(jì)時(shí)員計(jì)時(shí)，看第一組需要多長(zhǎng)時(shí)間猜完單詞。然后輪換第二組進(jìn)行。Game2：哪個(gè)不見(jiàn)了？（略）2、教授對(duì)話：1、講和的不同用法。當(dāng)一個(gè)名詞以元音因素開(kāi)頭時(shí)，前邊的不定冠詞要變?yōu)椤?、聽(tīng)音模仿，練習(xí)對(duì)話內(nèi)容。三、鞏固練習(xí)1、給學(xué)生出示一些圖片，讓學(xué)生進(jìn)行自由會(huì)話。2、讓學(xué)生上臺(tái)表演。3、做活動(dòng)手冊(cè)。本體主要考察學(xué)生對(duì)幾個(gè)重點(diǎn)單詞的理解及拼寫(xiě)。 四、作業(yè)1、總結(jié)本課所講內(nèi)容。2、熟記單詞：