教育系統(tǒng)預(yù)防職務(wù)犯罪調(diào)研報告匯編

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教育系統(tǒng)預(yù)防職務(wù)犯罪調(diào)研報告教育乃立國之本，強國之基，仁壽是教育大縣，預(yù)防教育系統(tǒng)職務(wù)犯罪必是檢察機關(guān)的一項重要任務(wù)。近年，仁壽縣教育系統(tǒng)系列職務(wù)犯罪案件涉案數(shù)額巨大，社會反響強烈，為全面推進教師隊伍建設(shè)，遏制教育系統(tǒng)腐敗現(xiàn)象，我院對教育系統(tǒng)職務(wù)犯罪預(yù)防工作情況進行了專題調(diào)研，隨機走訪了仁壽一中南校區(qū)、飛泉初中、滿井二中、彰加鎮(zhèn)中等 20 余所學校,召開座談會 30 余次，發(fā)放調(diào)查問卷700 余份，查閱學校賬簿和存檔資料 200 余本（冊），全面分析了教育系統(tǒng)職務(wù)犯罪暴露的問題，深入剖析了犯罪形成的原因，并提出了預(yù)防對策建議。一、案件基本情況xx 年以來 xx 縣人民檢察院共立案查處教育系統(tǒng)職務(wù)犯罪案件 4 件9 人，其中受賄犯罪 2 件 2 人，貪污犯罪 1 件 4 人，玩忽職守 1 件3 人，三件貪污受賄案中，涉及（副）校長 4 人，后勤主任 1 人。為進一步貫徹高檢院和教育部《關(guān)于加強聯(lián)系共同搞好教育系統(tǒng)預(yù)防職務(wù)犯罪工作的通知》的要求，落實縣委縣政府全面推進教師隊伍建設(shè)，遏制教育系統(tǒng)腐敗現(xiàn)象的相關(guān)要求,縣人民檢察院與縣教育局組成聯(lián)合調(diào)查組，對教育系統(tǒng)職務(wù)犯罪預(yù)防工作情況進行專題調(diào)研，隨機走訪了仁壽一中南校區(qū)、飛泉初中、滿井二中、彰加鎮(zhèn)中等 60 余所學校,開展個別座談 150 多人次，召開座談會 30 余次，發(fā)放調(diào)查問卷 700 余份，查閱學校賬簿和存檔資料 400 余本（冊），現(xiàn)將調(diào)研情況報告如下。一、基本情況全縣擁有公辦中小學 216 所，其中，高職中 13 所，初中 61 所，九年制學校 44 所，小學 98 所。在籍學生 18 萬多人，在職教職工9000 余人。二、存在的問題（一）個別學校領(lǐng)導(dǎo)利用職務(wù)便利，在校區(qū)修建、設(shè)備采購、食堂對外承包等項目中，收受他人賄賂數(shù)十萬元。（二）個別學校領(lǐng)導(dǎo)從收取的學生伙食費中以虛假名目多列支出進行平分，冒領(lǐng)貪污數(shù)十萬元。（三）個別局級領(lǐng)導(dǎo)及股室負責人玩忽職守。對游泳等文體會所未按規(guī)定進行有效的監(jiān)督工作，對高危體育項目安全隱患不排查、不整改，監(jiān)管不力。（四）個別學校領(lǐng)導(dǎo)伙食團管理不力。一是伙食團管理者素質(zhì)不高，伙食團票證臺帳不規(guī)范；二是伙食團缺少配套的服務(wù)人員，學生就餐秩序和就餐安全均由教師參與管理，教師提供服務(wù)后沒有適當?shù)姆?wù)補貼；三是伙食團督查力度大，但覆蓋范圍有限。（五）學校設(shè)備采購存在短板。在設(shè)備采購過程中，沒有使用單位參與、驗收環(huán)節(jié)缺少專業(yè)人士把關(guān)等問題；（六）個別私立學校法紀意識淡薄。在基礎(chǔ)設(shè)施維修改造中沒有完全按照規(guī)定程序操作。個別私立學校存在違規(guī)收費、超標準收費現(xiàn)象。三、產(chǎn)生職務(wù)犯罪的原因（一）犯罪嫌疑人有法不依，自律不嚴。犯罪嫌疑人為獲取錢財鋌而走險，對金錢的貪欲和自我約束的放松是陷入犯罪深淵的主要原因。（二）犯罪嫌疑人政治意識不強，頂風作案。2012 年 12 月 4 日，中共中央政治局會議審議通過了改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定，規(guī)定要求：要嚴格遵守廉潔從政有關(guān)規(guī)定，嚴格執(zhí)行有關(guān)工作和生活待遇的規(guī)定。2013 年 8 月 1 日起實行的《違規(guī)發(fā)放津貼補貼行為處分規(guī)定》，對國家工作人員津貼補貼做了詳細規(guī)定，但犯罪嫌疑人仍然在當前嚴峻形勢下頂風作案，以虛列支出的形式，違規(guī)發(fā)放補貼，有章不循，嚴重缺乏政治敏感性和風險意識，對上級的決策部署，貫徹不堅決，落實不到位，缺乏大局意識。（三）犯罪嫌疑人存在僥幸心理。僥幸心理是明知自己的行為錯誤，并會產(chǎn)生不良甚至嚴重后果，而寄希望于這些后果不會發(fā)生的一種投機心理。犯罪嫌疑人具有“隔墻扔磚頭”的心態(tài)——砸住誰誰倒霉，僥幸心理似一堵“障眼墻”，遮住犯罪嫌疑人的雙眼，使其在犯罪的道路上越走越遠、越陷越深。犯罪嫌疑人明知收受賄賂已觸犯法律的“高壓線”，但自認為行賄者不會“出賣”自己，在僥幸心理的驅(qū)使下，鋌而走險，一再伸出貪婪之手，多次收受他人賄賂后漸漸麻痹，心安理得地接受了本不應(yīng)拿的財物，陷入了職務(wù)犯罪的深淵。（四）對干部職工教育不嚴。由于教育系統(tǒng)工作性質(zhì)的特殊性，個別教育工作者未筑牢思想防線，在利誘的沖擊下一觸即潰，為不法商家拉攏、腐蝕干部提供了缺口。（五）監(jiān)管不力，跟蹤不到位。一是對校長的監(jiān)督制約不力。教育局要求的“三重一大”、“集體決策”未能落到實處，尤其是在學校采購和修建過程中，個別校長獨攬決定權(quán)，在本部門利用自身位高權(quán)重的影響力，融通各方關(guān)系，搞暗箱操作，給職務(wù)犯罪提供了便利條件。二是對教育系統(tǒng)工作情況監(jiān)督不嚴，導(dǎo)致部分工作人員人為簡化程序，缺乏有力有效的監(jiān)督，是造成玩忽職守的一個重要因素。（六）學?；锸硤F是一個大的系統(tǒng)工程，須要專人負責管理和操作，長期以來，伙食團管理難、人手不夠等問題還沒有得到解決；個別非義務(wù)教育學?；锸硤F承包搞暗箱操作，缺少監(jiān)督和嚴格的程序，為有關(guān)人員利用職務(wù)之便收受賄賂提供了便利條件。（七）個別私立學校依法從教意識淡薄，涉及收費問題敏感性不夠；少數(shù)教師職業(yè)道德水準低，也是滋生職務(wù)犯罪的土壤。四、預(yù)防職務(wù)犯罪對策措施（一）落實主體責任縣教育局成立以局長為組長，副局長為副組長，各股室負責人為成員的預(yù)防職務(wù)犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各校（園）、單位也成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)小組。縣教育局把預(yù)防職務(wù)犯罪責任制考核納入校長、學校黨支部考核和學校辦學水平督導(dǎo)評估之中，按照一級抓一級，一級對一級負責的原則，明確學校黨政班子抓預(yù)防職務(wù)犯罪的任務(wù)，做到任務(wù)量化，責任到人，措施具體，考核嚴格。堅持預(yù)防為主、制度監(jiān)督并重的原則。堅持自我預(yù)防、專業(yè)預(yù)防與社會預(yù)防相結(jié)合的原則。堅持廉政與勤政相統(tǒng)一的原則。堅持公開透明原則，把公開透明作為基本準則，保證職務(wù)權(quán)力在“陽光”下運行。（二）完善懲防體系1、建立職務(wù)犯罪風險評估機制。一是分析查找風險點。制發(fā)《仁壽縣教育局行政權(quán)力運行風險監(jiān)控機制建設(shè)實施方案》等文件，總結(jié)廉政風險點防范工作的經(jīng)驗，進一步拓展細化、完善創(chuàng)新職務(wù)權(quán)力風險監(jiān)控機制。各股（室）結(jié)合崗位職責，通過個人自查、股室互查、民主評議、組織審定等方式，全面分析查找在職務(wù)權(quán)力運行中的風險。二是提出風險預(yù)警防范措施。采取保廉保勤承諾、警示教育、風險提示、廉政談話、函詢質(zhì)詢等形式，對職務(wù)犯罪風險等級較高的行政權(quán)力進行重點預(yù)警防范，制定相應(yīng)的防范措施，提出具體的化解辦法，增強部門和個人的自律防范意識。2、完善預(yù)防職務(wù)犯罪監(jiān)督機制。一是自我監(jiān)督。采取自查自糾、保廉承諾、自我學習、自我分析、自我警示、自我整改等形式，對風險等級較高的職務(wù)權(quán)力進行重點預(yù)警，強化個人自律防范意識。二是局紀委監(jiān)督。局紀委對各類行政事項運行風險實施全程參與和監(jiān)控。通過點述點評、警示教育、廉政談話、述職述廉、民主測評、股室聯(lián)評、上下互評、專項檢查、形勢分析會等形式，定期對各類行政權(quán)力運行情況進行抽查監(jiān)督。三是局領(lǐng)導(dǎo)對各股（室）的行政權(quán)力運行情況，進行不定期明察暗訪。四是在直屬學校設(shè)立兼職紀檢監(jiān)察員，提升紀檢工作效能，加大預(yù)防職務(wù)犯罪的力度。五是上級監(jiān)督?？h委、縣政府執(zhí)紀執(zhí)法部門、效能監(jiān)察部門和作風建設(shè)部門開展的工作指導(dǎo)或明察暗訪及縣人大、縣政協(xié)的監(jiān)督指導(dǎo)。對查找評估的風險及風險監(jiān)控管理情況及時報紀檢監(jiān)察機關(guān)備案，主動接受監(jiān)督。六是社會監(jiān)督。制發(fā)《仁壽縣教育局行政權(quán)力依法規(guī)范公開運行電子監(jiān)督辦法》，對行政事項的辦理流程、負責領(lǐng)導(dǎo)、辦理科室、辦理人員等情況全程向社會公開。設(shè)舉報箱，校校公布舉報電話、聘請系統(tǒng)外校風監(jiān)督員、學校開展家長開放日活動，接受家長監(jiān)督。3、創(chuàng)建預(yù)防職務(wù)犯罪考核機制。建立考核評議制度，并與干部年度考核、獎懲、任用有機結(jié)合?？己藘?nèi)容包括是否依法行政、是否遵守工作紀律、工作是否有成效、是否獲得良好社會評價等方面進行綜合考核。4、抓好預(yù)防職務(wù)犯罪經(jīng)常性教育。一是大力宣傳高檢院對預(yù)防職務(wù)犯罪工作提出的新觀點、新論斷、新舉措，通過講黨課、定期督查等形式深入開展理想信念、黨風黨紀教育，增強政治規(guī)矩意識、紀律意識。二是召開機關(guān)干部、職工及校（園）長大會，學習中紀委會議精神、《廉政準則》和《關(guān)于實行黨風廉政建設(shè)責任制的規(guī)定》。三是開展局班子成員、中層干部、各校（園）長述職述廉活動。（三）狠抓系列工作1、開展教育“治污” 專項行動。教育局繼續(xù)對教育 “三亂”行為保持高壓態(tài)勢，以校（園）長為第一責任人，培育先進典型，嚴格考核考評管理，在職稱評審和學科帶頭人、骨干教師等評審中實行師德考核“一票否決”制度。縣教育局修訂《仁壽縣中小學教師違規(guī)違紀處分辦法》，對存在違規(guī)補課、違規(guī)訂購教輔資料、亂收費等問題的教師進行異地調(diào)動、降低職稱、撤銷各種榮譽稱號、扣發(fā)績效工資獎勵部分等處理辦法，打造廉潔從教的教師隊伍。2、培育廉潔高效教育團隊。加強局機關(guān)行政效能建設(shè)，積極創(chuàng)建學習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、節(jié)約型機關(guān)。一是機關(guān)作風更加務(wù)實?？h教育局先后出臺局機關(guān)作風建設(shè)十六條措施和教育系統(tǒng)作風建設(shè)十大措施，對公務(wù)接待、公務(wù)用車、經(jīng)費開支、廉政建設(shè)等提出明確要求。機關(guān)職工每周召開朝會，每月參加素質(zhì)和技能培訓(xùn)。建立定點聯(lián)系制度，局機關(guān)干部職工深入學校，定校督查校園安全，不定期暗訪學校常規(guī)管理，定期檢查校長備課、聽課記錄。二是學校作風更深入。把教學作為中心工作，走上一線上課、參加教研活動，校長率先垂范，每周任課 4 節(jié)以上；學校干部切實轉(zhuǎn)變工作作風，堅持以教學為中心，以質(zhì)量為根本，率先垂范“向我看齊”。3、強化師德師風建設(shè)?？h教育局制發(fā)了《 中共仁壽縣教育局黨組 仁壽縣教育局 2014 年教職工思想政治工作意見》（仁教黨組〔2014〕2 號）。使廣大教職工充分認識新形勢下進一步加強和改進教師思想政治工作的重要性和緊迫性；與時俱進，不斷深化教師思想政治工作內(nèi)容；以人為本，創(chuàng)新思想政治教育工作方法。4、大力推行“陽光招生 ”。城區(qū)義務(wù)教育階段招生工作一直是廣大社會群眾高度關(guān)心和關(guān)注的問題，為進一步做好招生工作，教育局要求各校實行“陽光招生”。通過校門口張榜、學校網(wǎng)站、宣傳欄等形式向社會宣傳招生政策、招生計劃、工作程序、錄取結(jié)果等信息，做到公開透明，程序公平公正，將整個招生工作置于陽光下，讓學生了解、家長明白、社會知曉，自覺主動接受群眾監(jiān)督。5、開展教育惠民專項督查。為確?；菝裾呗鋵嵉轿?，強化風險防控，促進干部廉潔，我局對全縣教育系統(tǒng)惠民政策落實情況展開拉網(wǎng)式排查。檢查包括有義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補助、普通高中國家助學金、中職國家助學金、中職免學雜補助、中央彩票公益金、李嘉誠特別助學金、普通高校新生入學資助和縣財政對優(yōu)質(zhì)高中生源的獎勵補助等八項。以翻查賬目、查看資料和個別座談相結(jié)合的形式，對于存在問題的學校，當場提出整改意見，限期整改，縣教育局還組織力量進行“回頭看”，檢查整改情況，確?；菝裾呗鋵?。6、加強學校工程項目監(jiān)管。一是嚴格按照《仁壽縣人民政府關(guān)于貫徹落實省政府令第 197-1 號的實施意見》和《仁壽縣教育局關(guān)于工程項目新增工程認定操作規(guī)程的通知》執(zhí)行。招投標過程按規(guī)依法，程序規(guī)范；實地監(jiān)督工程質(zhì)量、工程安全，尤其對一些隱蔽性工程量進行了現(xiàn)場核實；定期召開在建項目推進會，及時布置和總結(jié)項目推進情況，聽取匯報并提出建設(shè)性意見；對學校項目建設(shè)的竣工驗收環(huán)節(jié)進行有效監(jiān)督，杜絕任何一個不良工程通過驗收關(guān)。二是建立票據(jù)報銷會審制度，設(shè)立項目工作領(lǐng)導(dǎo)小組、財經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責，形成相互制約、相互監(jiān)督的良性機制。7、全面治理學?；锸硤F。按照縣委、縣政府縣紀委的要求，縣教育局深入學校督查，著力抓好伙食團管理，積極建好服務(wù)群眾的窗口，把服務(wù)群眾落到實處。教育局采取多項措施，全面落實學校伙食團督查工作。一是成立學校伙食團管理工作組和暗訪組，由局主要領(lǐng)導(dǎo)任組長。工作組和暗訪組對學?；锸硤F采購制作、飯菜數(shù)量、質(zhì)量等進行暗訪，及時曝光。二是“五個?！薄獙Ｈ?、專車、專用攝像機、專門辦公室、專用辦公電腦，確?；锸硤F督查監(jiān)管不留死角。截止目前，已暗訪 186 所中小學幼兒園，拍攝 2000 多分鐘視頻資料。三是召開專題研究會。縣教育局 5 次召開學?；锸硤F管理專題會，播放了暗訪視頻，表揚好的，曝光管理不規(guī)范、量少質(zhì)差的學校。教育局紀委及時約談相關(guān)學校校長，提出措施并限期整改。學?；锸硤F工作局面煥然一新，學生滿意、家長滿意、社會滿意，贏得了良好的社會聲譽。8、開展專項治理活動。從嚴管理干部和教師隊伍，嚴肅查處干部收送紅包、參與賭博，干部及配偶、子女違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)，干部利用婚喪嫁娶大操大辦斂財，跑官要官、買官賣官和違反規(guī)定配備使用公車等方面的問題；嚴肅查處干部在安全穩(wěn)定工作中失職瀆職行為；嚴肅查處干部在招生、采購、基建維修、教輔資料征訂等方面的商業(yè)賄賂；嚴肅查處干部濫用權(quán)力、貪污受賄等侵害群眾利益的案件；嚴肅查處蓄意誣告陷害和打擊報復(fù)的行為。9、完善干部選拔任用制度。為進一步規(guī)范和完善學校（單位）干部選拔任用等制度，落實黨的十八大以來對干部管理的新要求，推進干部工作的科學化、民主化、制度化，建立干部管理新常態(tài)，縣教育局制發(fā)《中共仁壽縣教育局黨組關(guān)于印發(fā)的通知》等文件，規(guī)范選人用人程序，杜絕跑官要官、暗箱操作。五、主要成績從調(diào)研的幾個重點環(huán)節(jié)來看，預(yù)防職務(wù)犯罪工作富有成效，有效遏制了職務(wù)犯罪發(fā)生的風險。（一）基建工程。學校的基建工程，嚴格按照仁壽縣人民政府辦公室文件（仁府辦[2003]15 號）文件執(zhí)行。學?；üこ坛绦蛞?guī)范，學校上報，局上實地查看，局項目組討論研究，教育局批復(fù)。基建工程的招標，由政府組織，縣發(fā)改局等多家單位共同參與，教育局和各學校沒有權(quán)利進行基建工程的自主招標。（二）物資采購。學校及教育主管部門的物資采購，嚴格按照物資采購的管理辦法進行，要通過學校上報預(yù)算、教育局匯總、相關(guān)股室審核、教育局領(lǐng)導(dǎo)簽批、縣財政局審核簽字、縣國資局備案、縣采購辦批復(fù)采購方式（或公開招標采購或詢價采購）、交縣公共資源采購中心按程序采購、驗收等近十個環(huán)節(jié)，杜絕個人暗箱操作。（三）教育收費。根據(jù)四川省人民政府辦公廳《關(guān)于深化治理教育亂收費工作意見》（川辦發(fā)[2003]23 號）、眉山市人民政府辦公室《關(guān)于深化治理教育亂收費工作意見》（眉府辦發(fā)[2003]85 號）、省教育廳、省糾風辦、省監(jiān)察廳、省物價局、省財政廳、省審計廳、省新聞出版署《關(guān)于做好教育收費若干問題的通知》（川教[2008]64 號）等文件精神，按照縣教育局、縣發(fā)改局、縣財政局（仁教發(fā)[2015]5 號）文件執(zhí)行，對非義務(wù)教育和義務(wù)教育階段收費作出明確規(guī)定，任何人自作主張亂收費。（四）招生錄取。成立以縣政府副縣長黃世文同志為組長，縣政府辦主任，教育、公安、交通運輸、食藥監(jiān)局、安監(jiān)、縣招辦等縣招委成員單位的主要負責人為副組長，縣教育體育局相關(guān)股室負責人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、安排部署相關(guān)工作?？h教育體育局紀委負責招生考試全過程監(jiān)督及案件查處工作。嚴格按照仁壽縣大學中專招生委員會關(guān)于做好 2015 年高中階段教育學校招生考試工作的意見（仁招委[2015]02 號）執(zhí)行。全縣教育隸屬義務(wù)教育范疇的小學新生入學嚴格按照規(guī)定，劃片定校，就近入學。初中新生入學，嚴格按照“陽光分班”制度，避免了人為操作。（五）人事管理和調(diào)動。教育人才管理、職稱評聘及人員調(diào)動由縣委組織部、縣人社局按照管理調(diào)配制度，實行統(tǒng)一管理。五、建議和意見（一）關(guān)于學?；锸硤F管理1、進一步規(guī)范。學?；锸硤F要規(guī)范肉質(zhì)檢疫票，標明的實際數(shù)量、送貨目的地；米、面、油等質(zhì)檢報告，應(yīng)由生產(chǎn)廠家每年提供一份由產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗所出具的質(zhì)檢報告；集市貿(mào)易采購單上購貨單位和時間、供貨人、采購人、驗收人、付款人、領(lǐng)導(dǎo)簽字等項目填寫應(yīng)完整規(guī)范；出入庫臺帳填寫應(yīng)及時、如實、準確。2、加大投入。加強伙食團管理者培訓(xùn)，提升管理水平。對教師參與學?；锸硤F服務(wù)，一是建議由政府買單對學?；锸硤F全面投入，解決學校伙食團人員工資福利，進一步強化伙食團服務(wù)功能，讓教師一心一意搞好教學；二是建議政府向社會力量購買公共服務(wù)，支付相應(yīng)報酬。3、加大監(jiān)管力度。進一步加大督查力度，實行責任追究；加強學校自身監(jiān)管，讓學校膳食管理委員會真正發(fā)揮作用；引進監(jiān)督機制，實施家長開放日，接受社會監(jiān)督。（二）關(guān)于學校設(shè)備采購1、建議從匯總采購單位中，隨機抽取一定比例的學校代表，參與、了解采購過程，提供采購建議，實際上也是一種監(jiān)督；2、驗收環(huán)節(jié)可以考慮選聘相關(guān)專業(yè)人士參加，以提供更為客觀的驗收意見。（三）關(guān)于私立學校管理少數(shù)私立學校校長的素質(zhì)偏低，管理觀念、管理理念滯后，建立健全私立學校各項規(guī)章制度是強化管理的重要手段。要依據(jù)國家法律和教育行政機關(guān)的有關(guān)規(guī)定，進一步探索私立學校規(guī)律，建議進一步加強監(jiān)督，落實監(jiān)管責任。3篇感恩母親節(jié)征文匯編【篇 1】“莫愁前路無知己，天下無人不識君”說的是友情；“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”說的是愛情；“慈母手中線，游子身上衣”說的是親情。母親的左手是思念，右手是牽掛，中間是一顆永遠不變的愛孩子的心，她給予我溫暖、關(guān)心、愛還有很多很多?？伤约簠s在時間的車發(fā)生輪下著變化。走一路的風景，聽一路的歌聲，生活像流動著的水，緩緩從身邊流過。再次佇立窗前，卻發(fā)現(xiàn)歲月匆匆，母親的雙鬢已開始泛霜。母親為我們付出的我們永遠也無法補償。母愛是偉大的，無私的。我的母親和我，就像海和浪花一朵；浪是海的赤子，海是浪得依托；每當大海在微笑，我就是笑的“酒窩”。我們永遠是母親幸福的源泉。母親給予我們的與我們獻給母親的永遠也不會成正比。我們獻給母親的是一朵浪花，可母親看到的是浩瀚的海洋；我們獻給母親的是一片云彩，可母親看到的是遼闊的天空；我們獻給母親的是一女縷芳，可母親看到的是五彩的花海。我們獻給母親的只是一點點，可母親總是很滿足的把它寫在臉上，把幸?；餍δ槀鹘o每一個我們，把痛苦藏在內(nèi)心深處獨自承受。歲月收藏了一些記憶，時間又復(fù)蘇了一段段往事。小時候，母親用她那愛的大海里的浪花拍打著我。讓我在無憂無慮中享受童年的樂趣。幸福的幅度總是洋溢在臉上，這幅度是母親給我的。當我生病時，母親會用她那雙因勞動而粗糙卻溫暖的手，輕輕撫摸我的額頭，為我掠去臉頰上的發(fā)絲，為我熬制可口的粥。母親總是無微不至的照顧我，她的臂彎是我永遠的避風港。在童年的故事里，我是被母親捧在手心的小公主，幸福得連上帝也羨慕。漸漸地我長大了，從無憂無慮的小公主變成了多愁善感的花季少女。那昔日的微笑被莫名的憂傷取而代之了。這些憂傷來自不同的曲徑，有學校的有生活上的，而母親總會為我抹去憂傷，讓嘴角的幅度重回我的臉上。母親常用那顆愛我的心，鼓勵我勇敢的刪除痛苦，戰(zhàn)勝困難，揚帆前進。母親總會對我說：上山的路是崎嶇難行的，可山頂?shù)娘L景是美麗的。后來，我要遠走他鄉(xiāng)，去異地讀書。臨行前，母親總會為我準備好我要用的一切，不斷叮囑我要好好照顧自己。臨行時，母親會送我到車站，在檢票口張望躊躇，直到我上車消失在茫茫的車隊中。在車上我會回想起剛剛母親眼里的擔心與牽掛，還有深深的不舍。母親，我只能在心里對您說：“母親回去吧，孩兒已經(jīng)長大，請不要思念孩兒，要好好照顧自己的身體，等我回來?！痹谕獾娜兆邮枪聠蔚?，可母親的愛讓我感到了溫暖。當我還在回家的路上的時候，母親早已等在了車站，小小的身子在人群中穿梭張望，眼里是無盡的喜悅，臉上是幸福的笑容。下車后，我們看見了對方，我們沒有擁抱，只有滿滿的喜悅寫在臉上。母親的青絲又無情的爬上了幾根銀發(fā)。母親為我付出的太多了，我也真正的成年了。隨著時間的前進，我應(yīng)該和母親換換角色了。我也要讓母親的臉上洋溢著幸福的幅度。我相信有一天——我是天空，母親就是任意飛翔的小鳥；我是草原，母親就是自由漫步的羊羔；我是湖水，母親就是悠閑翔游的小魚。母親為我撐起了一片天空，我也要為母親畫上一副彩虹。母親，請讓我在這特別的日子里為你獻上一束美麗的康乃馨，說一聲：我愛你——母親?！酒?2】父親走后，母親傷心欲絕，怎么都不能從失去父親的陰影中走出來。為讓她老人家能夠健健康康的安度晚年，我便把母親接到城里和我一起居住。母親今年 77 歲了，年輕時就一直受苦，吃不飽肚子，飽一頓，餓一頓的。辛苦慣了的母親，總是閑不下來，依舊到處找事情做，不是這兒掃掃，就是那兒擦擦。待家里上上下下收拾好后，常常還會做一些針頭線腦之類的零碎活兒。母親最拿手的活兒是納鞋墊。她先是將我們已經(jīng)很多年不穿的衣服剪成一塊塊的布條，再將布塊粘成比鞋墊略大的厚塊，在兩側(cè)粘上新布，之后放在陽臺上晾曬。待鞋墊晾干后，便照著鞋樣把鞋墊剪好，就開始縫邊。鞋墊邊縫后，便一針一線地納上各種各樣好看的花樣。這一針一線，一穿衣引，看起來簡單的動作，其實不簡單，要分為六七道程序，得花幾天功夫才能納好。母親手巧，小時候，我們一家人的衣服、鞋子全都是母親手工做出來的。曾聽母親說，年輕時她就會納鞋墊。但那時家里窮，買不起各種各樣的花線，只有用清一色的白線。后來生活好了，有錢買花線了，便串成蝴蝶、梅花等各種各樣的圖形。母親納鞋墊不分白天黑夜，有時候還要“加班加點”。每天“施工”時，她旁邊總放著一個盛彩線的筐?？粗赣H瞇著眼睛穿針，有時聽著她不小心被針扎后，輕輕的呻吟，我的心也會像被針扎了般的疼痛，于是勸她別納了，對她說：“媽！你給我和弟弟妹妹們的鞋墊已經(jīng)很多了，你以后再也別弄了！再說，外面超市里多的，也花不了幾個錢……”母親聽后抬頭看了看我，意味深長地說：“趁我眼睛好，還能看得見，再多給你們幾姊妹納幾雙。外邊買的，不好看也不中用。我這些鞋墊全部用純棉布，包括最里面的那層也是，最上面和最底層的都是白色的。不論穿什么顏色的襪子都不會被鞋墊染色?！甭犃四赣H的話后，我一時無語。心想，善良的母親啊，您做任何事情總會想到我們，卻從來沒為自己想一想。雖說小小的鞋墊拿在手上輕輕的，但擱在心上總是重重的。每次，我默默打量著母親一針一線納鞋墊的身影兒，似乎在欣賞一幅充滿魅力的畫，在讀一本永遠也讀不完的書。母親納的不僅是一雙鞋墊，而是納的她的夢，她的愛，她的生命?！按饶甘种芯€，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”千針萬線里，有母親細密的愛，深深的情。腳踩著母親親手繡的鞋墊，我一定會像母親所期望的那樣，一生平安，一帆風順地走下去?！酒?3】.人生有許多無奈，比如老去。時間似乎很不慷慨，父母年齡已快半百。隨之的，只是孩子不停的成長和消費。時間已過去，那么就回憶過去?；貞涍^去，那總是美好的。的確，當時的他們正是風華正茂。只是孩子還小還小。而當孩子風華正茂的時候，他們不再擁有風華正茂。他們只是懂得，可以給的就去給他們的孩子，他們從不去索求什么，只是希望他們的孩子一生幸福就好。有誰，會在孩子牙牙學語之時，一遍遍教導(dǎo)；有誰，還會在對面等待鼓勵著孩子勇敢地走過去；有誰，會不嫌棄孩子的樣子，抱著一次次親吻。無奈老去的時間，塵封了某些孩子的記憶，無奈老去的光陰，把陰霾與不幸灑向人間。一聲哭啼，開始了一生的路，從此以后他們變成了孩子的守候神，無論遇到何種挫折，他們還是頑強的走。他們害怕某一天自己精心培育的成果突然離開，所以變得小心翼翼。他們的愛，是《生日快樂》中閃爍在心頭的那一封封電子郵件、是《天堂電影院》中一種腳步聲、是《我的父親母親》中那口祖?zhèn)鞯那嗷ù?。一顆種子要想成為大叔，需要陽光、雨露、空氣、土地和水等。然而，一顆種子還需要人工精心的培養(yǎng)才會更加的茁壯，自然中的種子往往在半路夭折，那是不具備有人的關(guān)懷，的確，溫室里的花不如自然中的堅強，但往往大多能夠存活，對于他們賜予的生命而言，這便是應(yīng)該感謝的了。感謝父母賜予的生命，讓我可以呼吸這個世界的空氣，感受這個世界的生活。老去的滄桑，我無法重新再經(jīng)歷一次，老去是無奈的，又何必苦苦懊惱著曾經(jīng)的某些選擇呢。而今，每每看見一些父母和他們的孩子，他們逗孩子笑，陪孩子玩耍，教育孩子，長大了的孩子是否會想到自己的父母，他們曾經(jīng)也這么做過，蒼老了的時間是不會倒流的，唯有能做的只有珍惜現(xiàn)在。孩子啊，請別吝嗇你的語言，告訴他們，他們是你生命中最重要的人。終究有一天，孩子也會成為他們，而孩子的孩子也就成了孩子。孩子，當你為人父的時候，你是否也希望你的孩子對待你想你對待他們一樣?；蛟S，還愛現(xiàn)在還不夠大，只是不懂得成熟的思索。無奈啊，奔流的時間，那是絕不會因為什么而停留的，都說時間無情，老去的他們和長大的孩子不就是最好的例子么？然而，孩子往往將他們傷的最深，因為他們是最愛孩子的人，孩子傷他們時總是易如反掌，因為他們對孩子毫不設(shè)防，而在被傷害之后，只會哭泣，從不知反抗。今年，孩子應(yīng)該也不小了。今年，某個日子如期而至的來臨了。還有幾天了，或許孩子不會回家，但期待著孩子的終究是他們，他們或許不記得這個日子，他們或許根本不知道這個日子。他們或許想聽聽孩子的聲音，他們或許想知道孩子的身體狀況，他們或許想聽聽一些慰問。請記得在這一天給他們打電話，關(guān)心他們，慰問他們，告訴他們一切都好。今年，孩子不小，他們卻將越來越老。時間，請讓孩子還來得及回報這份深深的情，面對你的離去，雖然無奈，但卻還是有意義。你讓人懂得有限的東西最應(yīng)該珍惜。請珍惜默默形成習慣的愛。