2019年(春)三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第1課《水墨游戲》教案 人教版.doc

2019年(春)三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第1課水墨游戲教案 人教版 知識(shí)要素了解水墨表現(xiàn)線的方法 技能要求：學(xué)習(xí)中鋒、側(cè)鋒用筆 教學(xué)目標(biāo)體驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)：體驗(yàn)水墨畫線所帶來的形式美和韻律美實(shí)踐與創(chuàng)造：突破傳統(tǒng)的水墨畫方法成為有趣的藝術(shù)品欣賞與評(píng)議：陶罐的花紋有深有淺線的形式也不同 教學(xué)重點(diǎn)探究水墨畫方法表現(xiàn)線的粗細(xì)，濃淡。用完成的作業(yè)剪陶罐 教學(xué)難點(diǎn)不同粗細(xì)，濃淡的線的對(duì)比與搭配 教學(xué)過程一討論與嘗試 1生活中，線的形式很多。學(xué)生討論解答，教師歸納。 2導(dǎo)入這節(jié)課嘗試的新工具，材料毛筆，墨汁，宣紙。二觀察與發(fā)現(xiàn) 1以小組或個(gè)人的形式進(jìn)行探究： 怎樣才能讓線有粗細(xì)； 怎樣才能讓線有濃淡。 2教師小結(jié)歸納。三繪畫與輔導(dǎo) 1隨意練習(xí)的線條，我們可以如何處理呢？剪成器皿。 2運(yùn)用：截取線條組合的排列美觀的部分，畫上一器皿的外型并剪下。 3裝裱作品。四欣賞與評(píng)論 1學(xué)生展示自己的作品。 自評(píng)； 互評(píng)； 師評(píng)（從線條的面貌，形式及器皿造型的新穎性等方面來講）。 2拓展：講講這些線條還可以用語生活中哪些物品上。附送：2019年(春)三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第1課燈彩輝映教案 浙美版一、教學(xué)目標(biāo)1、了解傳統(tǒng)節(jié)日掛彩燈的含義，掌握彩燈的分類和結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)制作彩燈。2、欣賞造型各異，色彩艷麗的彩燈，分析彩燈的造型和制作方法，用搜集的各種廢舊材料和彩色卡紙創(chuàng)作彩燈。3、體會(huì)元宵燈會(huì)的魅力，感悟彩燈的相關(guān)文化，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)，熱愛傳統(tǒng)文化的情感。二、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)： 利用各種廢舊材料和彩色卡紙制作彩燈。難點(diǎn)： 根據(jù)彩燈的基本結(jié)構(gòu)特征，運(yùn)用廢舊材料和彩色卡紙表現(xiàn)出彩燈的特點(diǎn)。三、教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)四、課前準(zhǔn)備學(xué)生：搜集、了解元宵燈會(huì)的內(nèi)容，準(zhǔn)備各種廢舊材料，雙面膠、剪刀等工具。教師：課件、制作彩燈的廢舊材料，掛須、剪刀、雙面膠等。五、教學(xué)過程：（一）提問引入。1、春節(jié)過后第一個(gè)節(jié)日是什么？（元宵節(jié)）大家要去街上看什么？9彩燈）2、你去看過元宵節(jié)燈會(huì)嗎？能給大家介紹一下嗎？（學(xué)生介紹）引入課題，今天這節(jié)課的主題是“彩燈輝映”。（二）欣賞感受燈會(huì)氛圍，了解彩燈歷史。1、欣賞元宵節(jié)燈會(huì)圖片或視頻，說說有什么感受。（熱鬧、漂亮、有趣）2、你知道元宵節(jié)燈會(huì)的由來嗎？（學(xué)生回答，教師小結(jié)：始于漢代，南北朝時(shí)賞燈會(huì)開始流行，唐代盛行）3、交流生活中看到的不同的彩燈及蘊(yùn)含的含義。（三）學(xué)習(xí)了解彩燈的由來、分類、造型、結(jié)構(gòu)。1、了解彩燈的由來。（火把燈燈籠彩燈。）2、給彩燈分類。（按形狀分：圓形、方形、扇形、特殊形狀；按展示形式分：座燈、掛燈、手提燈。）3、出示一個(gè)最基本的彩燈，分析結(jié)構(gòu)。（四）利用手中的材料，學(xué)習(xí)制作一個(gè)彩燈。1、觀察帶來的材料，如何處理來做燈？2、學(xué)生討論，教師小結(jié)。3、教師演示制作。4、學(xué)生制作彩燈。（五）展示學(xué)生作品。1、學(xué)生分組輪流上臺(tái)展示彩燈。2、自評(píng)、互評(píng)。課后反思：第二課時(shí)四、課前準(zhǔn)備學(xué)生：彩色卡紙、彩色紙、剪刀、雙面膠、。教師：課件、彩色卡紙、彩色紙、掛須、剪刀、雙面膠、細(xì)鐵絲。五、教學(xué)過程：（一）展示彩燈，問題導(dǎo)入。1、出示教師手中的彩燈（一紙?jiān)煨停?，問：這個(gè)彩燈和上節(jié)課制作的彩燈最大的區(qū)別是什么？2、學(xué)生討論回答。（用彩色卡紙做的。）這個(gè)彩燈老師主要用了一張紙來做的，所以今天我們來學(xué)習(xí)“一紙彩燈的制作。（二）學(xué)習(xí)了解一紙?jiān)煨筒薀舻闹谱鞑襟E。1、觀察彩燈，想想如何制作。2、教師分解已做好的彩燈，分析步驟。折剪粘卷粘，燈身成型；再用彩色紙，細(xì)鐵絲做出其他部分。（三）學(xué)習(xí)一紙?jiān)煨筒薀舻淖兓?、出示不同彩燈，說說主要變化。2、學(xué)生回答，教師小結(jié)。（四）學(xué)生制作彩燈。1、挑選卡紙顏色。2、教師帶領(lǐng)學(xué)生折紙。3、想好經(jīng)片的變化，再剪出經(jīng)條。4、成型。5、制作其他部件。6、安裝。（五）張燈結(jié)彩，展示彩燈。1、掛在細(xì)鐵絲上2、自評(píng)、互評(píng)。課后反思：