四川省中考化學 考點聚焦 第25講 專題三 物質(zhì)的鑒別與推斷課件

化學化學第第25講專題三物質(zhì)的鑒別與推斷講專題三物質(zhì)的鑒別與推斷四川省四川省一、物質(zhì)的鑒別1物質(zhì)鑒別的原則：操作簡便易行、試劑所用種類要少且易得、現(xiàn)象明顯且具有唯一性、結(jié)論科學準確。2物質(zhì)鑒別的一般方法及步驟(1)物理方法：依據(jù)物質(zhì)的特殊性質(zhì)(如顏色、氣味、狀態(tài)、溶解性等)進行觀察、分析、判斷，得出結(jié)論。(2)化學方法：依據(jù)物質(zhì)間反應時所產(chǎn)生的特殊的反應現(xiàn)象(如變色、放出氣體、生成沉淀、放熱等)進行檢驗，一般應包括取樣、操作、現(xiàn)象、結(jié)論四個部分。3物質(zhì)鑒別的一般形式(1)一劑鑒別：選擇一種試劑，分別加入待測物質(zhì)中，會出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象。(2)多劑鑒別：選擇多種試劑，依次分別加入待測物質(zhì)中，會出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象。(3)無劑鑒別：利用物質(zhì)的物理性質(zhì)不同或物質(zhì)間的相互反應(包括與生成物反應)而產(chǎn)生不同的現(xiàn)象把物質(zhì)鑒別出來。二、物質(zhì)的推斷推斷題的解題關鍵在于尋找“題眼”，物質(zhì)的特殊結(jié)構(gòu)、狀態(tài)、顏色、類別、特性及反應特征、現(xiàn)象等都可以作為題眼，應重點掌握。1找準“題眼”：全題兼顧，鎖定題眼，找到題目的突破口并把題目的關鍵信息標注在題中。2“順藤摸瓜”：根據(jù)找到的題目突破口，進行順推或逆推，把能推出的關鍵信息標注在題干上，進而全面解答。3自我驗證：把推出的答案代入原題，確保推斷正確，答案無誤。命題解讀物質(zhì)的鑒別是遼寧中考常見的考點，常出現(xiàn)在選擇題、填空題中，命題點有常見的酸、堿、鹽的鑒別、常見氣體的鑒別等?！纠?】 (2015，襄陽)下列各組溶液，不用其他試劑無法鑒別的是( )AH2SO4NaClNa2CO3CaCl2BHClNaOHCuSO4MgSO4CNa2CO3K2SO4BaCl2HClDNaNO3HClCaCl2KOH【方法指導】理解掌握各物質(zhì)的性質(zhì)，從各物質(zhì)間相互反應的不同現(xiàn)象出發(fā)，尋找突破口，設計實驗逐一鑒別。D物質(zhì)的鑒別 命題解讀文字敘述型的推斷是遼寧中考常見的考點，主要出現(xiàn)在選擇題或填空題中，命題點有物質(zhì)的存在、離子的存在等。【例2】 (2015，荊州)有一種固體混合物質(zhì)M，其中只可能含有Na2CO3、NaNO3、Na2SO4、CuCl2、BaCl2中的一種或幾種。請根據(jù)以下實驗操作回答下列問題：操作：取少量M放入足量的水中充分攪拌、靜置，得到白色沉淀和無色溶液，過濾。操作：向濾出的沉淀中加入足量稀鹽酸，沉淀全部溶解，此時所得溶液仍為無色。(1)M中一定不含的物質(zhì)是 ，不能確定是否含有的物質(zhì)是 。氯化銅、硫酸鈉硝酸鈉文字敘述型推斷(2)上述實驗過程中，發(fā)生反應的化學方程式為Na2CO3BaCl2BaCO32NaCl、BaCO32HCl=BaCl2H2OCO2。(3)向操作后所得的無色溶液中滴加AgNO3溶液，一定能發(fā)生的反應的化學方程式為 ?！痉椒ㄖ笇А拷獯鸫祟愵}關鍵認真讀題中信息，分析每一條信息，得出結(jié)論。NaClAgNO3=NaNO3AgClO2 CO 框圖型推斷 2CO22Na2O2=2Na2CO3O2 【方法指導】找準突破口，弄清物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關系，結(jié)合題中信息得出結(jié)論。命題解讀化學反應型推斷是中考常見的考點，主要以化學反應或表格的形式出現(xiàn)在選擇題或填空題中，主要以常見的酸、堿、鹽為命題點?！纠?】(2015，巴中)某校舉行了一次化學實驗技能比賽，某參賽同學抽到的題目是：現(xiàn)有A、B、C、D四瓶無色溶液，它們分別是鹽酸、氯化鈣溶液、氫氧化鉀溶液、碳酸鈉溶液中的一種，要求不使用任何試劑將它們鑒別出來。該同學采用兩兩相互反應方法進行實驗，其相互反應實驗現(xiàn)象如下表(“”表示氣體，“”表示沉淀，“”表示無明顯現(xiàn)象)?；瘜W反應型推斷 (1)A是 ，C是 。(填化學式) (2)寫出A與B發(fā)生反應的化學方程式 。【方法指導】解答此類題主要以與其他物質(zhì)反應較多且現(xiàn)象不同的物質(zhì)為突破口，進行推斷得出結(jié)論。Na2CO3CaCl2Na2CO32HCl=2NaClH2OCO2命題解讀流程圖推斷是中考的高頻考點，主要以流程圖的形式出現(xiàn)在填空題中，主要的命題點有：金屬的回收；酸、堿、鹽的利用等。【例5】(2015，永州)有一包NaCl的固體，其中可能含有Na2CO3、CaCO3、CuSO4(無水)中的一種或兩種。某化學興趣小組的同學欲探究該固體中的成分和測定其中NaCl的質(zhì)量分數(shù)，請你分析并回答下列問題：.探究該固體的成分。如下圖：流程圖型推斷 根據(jù)以上實驗可知：(1)由步驟可知，該固體中一定沒有 (寫化學式)。(2)步驟中分離物質(zhì)的實驗操作名稱是_，該步發(fā)生反應的化學方程式是 。(3)有同學提出，不需要進行實驗步驟和，也能判斷出該固體成分，你認為他判斷的依據(jù)是步驟當固體溶于水得到無色液體，因為硫酸銅溶液是藍色的，則一定不含有硫酸銅；碳酸鈣不能溶于水，則一定不含有碳酸鈣；所以只可能含有碳酸鈉。CuSO4、CaCO3過濾Na2CO3BaCl2=BaCO32NaClNa2CO3 【方法指導】解答此類題主要抓住每一步所加的物質(zhì)，產(chǎn)生的現(xiàn)象說明的問題，然后進行綜合分析推出結(jié)論，可以采用順推或逆推法解答。1(2015，達州)下列各組物質(zhì)的溶液，不需要外加試劑就能鑒別出來的是( )ANa2CO3H2SO4HClKClBAgNO3NaClBaCl2KNO3CNa2SO4BaCl2NaNO3HClDNaOHFe2(SO4)3HClKCl2(2014，達州)下列有關物質(zhì)的鑒別方法不正確的是( )A用燃燒的方法鑒別羊毛和塑料B用碘液鑒別淀粉和白糖C用肥皂水鑒別硬水和軟水D用觀察顏色的方法鑒別一氧化碳和二氧化碳DD3(2014，廣安)日常生活中，區(qū)別下列各組物質(zhì)所用的方法，錯誤的是( )A氮氣和氧氣將燃著的木條分別伸入集氣瓶內(nèi)，觀察火焰是否熄滅B氮肥和磷肥觀察顏色C蘇打和小蘇打分別與足量的白醋反應，觀察是否有氣泡產(chǎn)生D熱塑性塑料和熱固性塑料加熱，觀察外形變化4(2015，重慶)區(qū)別下列各組物質(zhì)，選擇的實驗方法不能達到目的的是(A)ACO2和CO：聞氣味B黃銅片和銅片：相互刻畫C濃鹽酸和濃硫酸：分別用玻璃棒蘸取點在濾紙上DBaCl2溶液和KNO3溶液：分別加入Na2SO4溶液C5(2014，內(nèi)江)下列各組物質(zhì)的鑒別方法不能夠達到預期目的的是( )C編號被鑒別物質(zhì)鑒別方法AO2與CO2分別通入澄清石灰水中BHCl與H2SO4分別滴加BaCl2溶液CCa(OH)2溶液與Na2CO3溶液分別滴加酚酞試液DCuCl2溶液與Cu(NO3)2溶液分別滴加AgNO3溶液6.(2014，廣安)某一種或幾種物質(zhì)的水溶液中，可能含有以下幾種離子：Na、Cl、Ca2、Ba2、SO42、CO32，現(xiàn)取兩份100 mL的溶液進行如下實驗：(1)第一份中加入AgNO3溶液有沉淀產(chǎn)生；(2)第二份中加入足量的Ba(NO3)2溶液有白色沉淀產(chǎn)生，再加入過量稀硝酸沉淀部分溶解。根據(jù)上述實驗，以下推測正確的是( )A一定存在ClB一定存在CO32，可能存在Ba2C一定存在NaD一定存在SO42，可能存在Ca2C7(2014，樂山)如圖所示，其中X、Y、Z、R、E分別是氧化銅、稀硫酸、氫氧化鋇溶液、碳酸鈉溶液、二氧化碳中的一種。圖中短線相連的物質(zhì)間均能相互發(fā)生反應，已知X和R反應有氣泡出現(xiàn)。則下列說法正確的是( )DAX是稀硫酸BX和Z反應無明顯現(xiàn)象CR與E反應有藍色沉淀生成DE在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為Y8(2015，樂山)A、B、C、D、E是初中化學常見的物質(zhì)，各物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關系如圖所示(部分反應物、生成物及條件略去)。已知：五種物質(zhì)均含有銅元素，且化合物中的化合價均為2價；A為單質(zhì)，在空氣中加熱生成黑色物質(zhì)B；C溶液與鐵反應可得A；C溶液與氯化鋇溶液反應得D，同時有白色沉淀生成；D溶液中加入氫氧化鈉溶液得到E。結(jié)合信息判斷下列敘述正確的是( )CA反應是吸熱反應 BC溶液是無色透明的液體C反應是中和反應 DC、D、E均是鹽類9(2015，巴中)A、B、C是九年級化學常見的不同類型的物質(zhì)，它們之間有如圖轉(zhuǎn)化關系，“”表示兩物質(zhì)相互反應，“”表示由反應物轉(zhuǎn)化到生成物，B為年產(chǎn)量最多的金屬，C為藍色溶液，請回答下列問題。(1)分別寫出A物質(zhì)的名稱_(填一種即可)，B物質(zhì)的化學式_。(2)寫出C跟NaOH反應的化學方程式_。稀硫酸FeCuSO42NaOH=Cu(OH)2Na2SO410(2014，達州)有A、B、C、D、E五種物質(zhì)，分別是Mg、MgSO4、Mg(OH)2、MgO、MgCl2中的一種，它們的轉(zhuǎn)化關系如圖所示。請回答下列問題：(1)寫出B、C的化學式_、_；(2)EA的反應屬于基本反應類型中的_；(3)寫出DE的化學方程式_。MgOMgSO4分解反應Mg(OH)22HCl=MgCl22H2O11(2015，德陽)AJ是初中化學中常見的物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關系(部分反應條件已略去)。其中A是一種液體，H是一種紅色固體，J的溶液呈黃色。已知在高溫下單質(zhì)碳能與多種金屬氧化物反應生成金屬單質(zhì)和二氧化碳。請回答下列問題：(1)反應的化學方程式是_。(2)組成E的元素是_。(3)反應中屬于置換反應的是_。(4)反應的化學方程式是_。碳和氫或碳、氫和氧Fe2O36HCl=2FeCl33H2O12(2014，廣元)如圖表示某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系(反應條件和部分產(chǎn)物已省略)。常溫下A、C是由相同元素組成的無色液體，且A具有消毒殺菌作用；D、I、J均為無色氣體，其中I能使澄清的石灰水變渾濁；K為紅棕色粉末。請回答下列問題：(1)反應中B物質(zhì)的作用是_。(2)圖中標出的反應到中是化合反應的是_(填數(shù)字序號)。(3)在圖中標出的12種物質(zhì)中，單質(zhì)有_種。(4)反應中的現(xiàn)象為_。(5)寫出I使澄清的石灰水變渾濁的化學方程式_。催化作用4紅色固體變成黑色Ca(OH)2CO2=CaCO3H2O13(2015，遂寧)AZ都是初中化學的常見物質(zhì)，其中A是發(fā)酵粉的一種主要原料，俗稱小蘇打，B是胃酸的主要成分，C和M的組成元素相同，常溫下E是液體，Y、Z是黑色固體，N是紅色粉末，G是一種堿，農(nóng)業(yè)上常用作改良酸性土壤。它們之間有如圖反應關系：請根據(jù)以上信息回答下列問題：(1)D的化學式為_；(2)反應的化學方程式為_，反應的化學方程式為_。NaClCO2Ca(OH)2=CaCO3H2O