2019年(春)四年級英語下冊 Module 6 Unit 2 Was it a big city then教案 外研版.doc

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2019年(春)四年級英語下冊 Module 6 Unit 2 Was it a big city then教案 外研版 課題 Module6Unit2 Was it a big city then? 授課時間 教學(學習)目標 掌握重點詞匯：college 學習重點句型：Was it a big city then? Yes, it was. /No, it wasn’t. 教 學 重 難 點 教學重難點：能夠運用由Was 引導的一般疑問句及其回答。 方 法 與 手 段 方法：小組合作當堂達標法 手段：借助多媒體或是錄音機進行教學 板書設計 Module 6 Unit 2 Was it a big city then? ——Was it a big city then? ——No. It was a very small village then. 達標檢測 必做題： 將本課重點句型抄寫三遍 選做題： 課下的時候，同桌之間或是伙伴之間展開復習小比賽，看誰記憶得快記憶得好！ 教學過程 教師活動 學生活動 我的個性化修改 Step 1 ：Greetings T:Class begins T:Good morning, boys and girls Step 2 Review Review the main knowledge of last lesson Step3:New lesson (1)lead in and new words Show a picture of my hometown. It’s a small village.(講授village) (2)new sentences Look at this picture about Shenzhen. Yes, it is. Now let me guess, was it a big city then? Look at another picture about Shenzhen.(展示出一張過去深圳的照片） 師生共同問候，導入新課 師生共同復習 教師講授新單詞 學生自學重點句型，小組內互相學習 教學過程 教師活動 學生活動 我的個性化修改 Step4:Practice 在練習部分設計一個游戲環(huán)節(jié)，Let me guess.可以讓學生互相猜自己過去擁有的物品或者家里曾經養(yǎng)過的動物 Step5：Summary 詢問第三人稱單數過去怎么樣句型： Was +第三人稱單數(it/he/she...)+形容詞？ 回答：Yes, it/he/she... was. No, it/he/she... wasnt. Step6:Homework 在PPT上呈現堂清習題。 學生進行游戲和訓練 學生自主總結，其他同學進行補充 教學反思 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 7 頁 共 7 頁