2019年(春)四年級英語下冊 Module 6 Unit 2 Was it a big city then教案 外研版.doc

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2019年(春)四年級英語下冊 Module 6 Unit 2 Was it a big city then教案 外研版 課題 Module6Unit2 Was it a big city then? 授課時間 教學(xué)(學(xué)習(xí))目標(biāo) 掌握重點(diǎn)詞匯：college 學(xué)習(xí)重點(diǎn)句型：Was it a big city then? Yes, it was. /No, it wasn’t. 教 學(xué) 重 難 點(diǎn) 教學(xué)重難點(diǎn)：能夠運(yùn)用由Was 引導(dǎo)的一般疑問句及其回答。 方 法 與 手 段 方法：小組合作當(dāng)堂達(dá)標(biāo)法 手段：借助多媒體或是錄音機(jī)進(jìn)行教學(xué) 板書設(shè)計(jì) Module 6 Unit 2 Was it a big city then? ——Was it a big city then? ——No. It was a very small village then. 達(dá)標(biāo)檢測 必做題： 將本課重點(diǎn)句型抄寫三遍 選做題： 課下的時候，同桌之間或是伙伴之間展開復(fù)習(xí)小比賽，看誰記憶得快記憶得好！ 教學(xué)過程 教師活動 學(xué)生活動 我的個性化修改 Step 1 ：Greetings T:Class begins T:Good morning, boys and girls Step 2 Review Review the main knowledge of last lesson Step3:New lesson (1)lead in and new words Show a picture of my hometown. It’s a small village.(講授village) (2)new sentences Look at this picture about Shenzhen. Yes, it is. Now let me guess, was it a big city then? Look at another picture about Shenzhen.(展示出一張過去深圳的照片） 師生共同問候，導(dǎo)入新課 師生共同復(fù)習(xí) 教師講授新單詞 學(xué)生自學(xué)重點(diǎn)句型，小組內(nèi)互相學(xué)習(xí) 教學(xué)過程 教師活動 學(xué)生活動 我的個性化修改 Step4:Practice 在練習(xí)部分設(shè)計(jì)一個游戲環(huán)節(jié)，Let me guess.可以讓學(xué)生互相猜自己過去擁有的物品或者家里曾經(jīng)養(yǎng)過的動物 Step5：Summary 詢問第三人稱單數(shù)過去怎么樣句型： Was +第三人稱單數(shù)(it/he/she...)+形容詞？ 回答：Yes, it/he/she... was. No, it/he/she... wasnt. Step6:Homework 在PPT上呈現(xiàn)堂清習(xí)題。 學(xué)生進(jìn)行游戲和訓(xùn)練 學(xué)生自主總結(jié)，其他同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充 教學(xué)反思 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 7 頁 共 7 頁