人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 第四單元第七課 最小公倍數(shù) 同步練習(xí) （II ）卷.doc

人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 第四單元第七課 最小公倍數(shù) 同步練習(xí) （II ）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的!一、 填空題。 (共4題；共9分)1. （2分）如果ab=0.5（a、b為自然數(shù)，則a、b兩數(shù)的最大公因數(shù)是_，最小公倍數(shù)是_。2. （4分）求以下一組數(shù)的最大公因數(shù)(從小到大填寫)18和24（1）18的因數(shù)有：_（2）24的因數(shù)有：_（3）18和24的公因數(shù)有：_（4）18和24的最大公因數(shù)是：_3. （1分）籃子里有雞蛋若干個(gè)，每次取出3個(gè)，最后剩1個(gè)；每次取5個(gè)，最后剩下3個(gè)；每次取7個(gè)，最后剩下5個(gè)，則籃子里最少有_個(gè)雞蛋4. （2分）12和16的最大公因數(shù)是_，15和21的最小公倍數(shù)是_。 二、 判斷題。 (共4題；共8分)5. （2分）判斷對(duì)錯(cuò)甲數(shù)是乙數(shù)的倍數(shù)甲數(shù)就是甲乙兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)6. （2分）8和12的最大公因數(shù)是4，最小公倍數(shù)是96（判斷對(duì)錯(cuò)） 7. （2分）如果甲、乙兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是甲數(shù)，那么乙數(shù)一定是甲、乙兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。 8. （2分）7和11沒(méi)有最小公倍數(shù)。 三、 選擇題。 (共4題；共8分)9. （2分）一個(gè)汽車站內(nèi)有兩路公共汽車甲路汽車每隔4分鐘發(fā)出一輛，乙路汽車每隔6分鐘發(fā)出一輛，至少每隔（ ）分鐘，兩路汽車會(huì)同時(shí)發(fā)車A . 1B . 2C . 12D . 2410. （2分）一張長(zhǎng)30厘米，寬18厘米的長(zhǎng)方形紙，要分成大小相等的小正方形，且沒(méi)有剩余最少可分成（ ） A . 12個(gè)B . 15個(gè)C . 9個(gè)11. （2分）假如A=B+1，（A、B為非零自然數(shù)），則A、B的最小公倍數(shù)是它們最大公因數(shù)的多少倍？（ ） A . AB . BC . ABD . 無(wú)法確定12. （2分）a、b都是非0自然數(shù)，且ab6，那么a和b的最大公因數(shù)是（ ）。 A . aB . bC . 6D . ab四、 解答題。 (共3題；共15分)13. （5分）有一個(gè)長(zhǎng)24厘米，寬16厘米的長(zhǎng)方形，要把它裁成同樣大的正方形， 要求沒(méi)有剩余，裁出的正方形的邊長(zhǎng)最長(zhǎng)是多少？一共可以裁多少個(gè)這樣的正方形？14. （5分）老師準(zhǔn)備了18個(gè)筆記本、12支筆發(fā)給獲獎(jiǎng)的學(xué)生，要求每位學(xué)生的獎(jiǎng)品數(shù)量的相同，而且正好發(fā)完，最多幾人獲獎(jiǎng)？每人獲得的筆記本和筆各是多少？ 15. （5分）一塊正方形布料，既可以做成邊長(zhǎng)是18cm的小正方形手帕，又可以做成邊長(zhǎng)是30cm的手帕，都沒(méi)有剩余。這塊正方形布料的邊長(zhǎng)至少是多少厘米。第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、 填空題。 (共4題；共9分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、4-1、二、 判斷題。 (共4題；共8分)5-1、6-1、7-1、8-1、三、 選擇題。 (共4題；共8分)9-1、10-1、11-1、12-1、四、 解答題。 (共3題；共15分)13-1、14-1、15-1、