部編人教版九年級歷史上冊課件：第19課 法國大革命和拿破侖帝國ppt課件 (共38張PPT)

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第六單元資本主義制度的初步確立 第19課法國大革命和拿破侖帝國 香榭麗舍大道 巴黎圣母院 凱旋門 盧浮宮 情境導入 生成問題 你知道這是哪個國家的建筑嗎 埃菲爾鐵塔 建成于1889年 是為紀念法國大革命100周年而建 學習目標 1 了解法國大革命的爆發(fā)原因 進程及意義 知道 人權宣言 拿破侖法典 所體現(xiàn)的原則 2 通過小組討論 在教師提示下 歸納總結爆發(fā)爆發(fā)的根本原因 能夠客觀評價拿破侖 3 認識法國大革命對世界歷史發(fā)展的影響 知識點一舊制度的危機1 18世紀 法國乃至歐洲開展了一場反對 的思想文化運動 它宣傳 和 這場運動被稱為 它為法國大革命作了重要的理論準備 知識點二法國大革命2 1789年5月 國王路易十六召開 討論征稅的問題 3 1789年7月14日 巴黎民眾攻占 由此引發(fā)了全國城鄉(xiāng)的暴動 法國大革命開始了 4 1789年8月 制憲會議通過了 宣告了人權 法治 分權 和保護私有財產等基本原則 5 1791年 制憲會議制定了 基本落實了 人權宣言 的各項原則 確立了 的基本框架 自主學習 梳理新知 舊制度 自由 平等 民主 啟蒙運動 三級會議 巴士底獄 人權宣言 憲法 新制度 6 法國軍隊在 擊退普奧聯(lián)軍 隨后 法國宣布廢除君主制 成立 7 1793年 法國國王 以叛國罪被送上斷頭臺 8 以為 首的雅各賓派組成了救國委員會 打退反法聯(lián)軍 把法國大革命推向高潮 9 法國大革命摧毀了法國的 傳播了 思想 具有世界性影響 知識點三拿破侖帝國10 1799年11月 發(fā)動政變 組成了一個新的政府 11 為了整理革命以來的立法成果 拿破侖主持制定了民法典 名為 體現(xiàn)了自由平等和私有財產神圣不可侵犯等原則 12 1804年 經公民投票 法國改為帝國 史稱 加冕稱帝 年 法蘭西第一帝國滅亡 瓦爾密 法蘭西第一共和國 路易十六 羅伯斯庇爾 君主統(tǒng)治 資產階級自由民主 拿破侖 拿破侖法典 法蘭西第一帝國 拿破侖 1815 合作探究 提升能力 探究一法國大革命的背景 1 法國封建制度嚴重阻礙資本主義的發(fā)展 根本原因 18世紀開始 法國封建制進入腐朽沒落的時期 國王路易十五通過加重稅收等方式阻礙資本主義的發(fā)展 路易十五 學生閱讀教材 探究法國大革命爆發(fā)的原因 伏爾泰 盧梭 孟德斯鳩 2 啟蒙運動為法國大革命作了重要的理論準備 伏爾泰 1694 1778年 18世紀法國啟蒙運動公認的旗手 被譽為 法蘭西思想之王 法蘭西最優(yōu)秀的詩人 歐洲的良心 材料二 人們在一位有道明君治理下才有一個祖國 在一個昏君統(tǒng)治下就根本談不上什么祖國了 從這幾則材料中我們可以看出伏爾泰的哪些主張 材料一 教皇是 魔鬼一樣的騙子 是 兩足禽獸 教士和主教是 卑鄙的流氓 天主教的歷史就是反人類的犯罪史 是人類理性的敵人 歷史前進的障礙 罪惡的根源 伏爾泰 批判天主教會的黑暗腐朽 反對封建專制制度 主張由開明的君主執(zhí)政 應當由開明的君主按哲學家的意見來治理國家 伏爾泰 從這材料中我們可以看出孟德斯鳩的哪些主張 提出三權分立的原則 材料 如果同一個人或是由重要人物 貴族或平民組成的同一個機關行使這三種權力 行政權 立法權 司法權 則一切便都完了 孟德斯鳩 論法的精神 從材料中我們可以看出盧梭的哪些主張 提倡自由 平等社會契約論主權在民 否定封建王權 材料 人人享有自由平等的權利而不論其出身 人們應自由訂立社會契約 組成國家 社會契約是共同意志的體現(xiàn) 代表所有人的權利和自由 這是至高無上的人民主權 不可侵犯 不得轉讓 不受限制 不準分割 盧梭 社會契約論 國王 教士 第一等級 貴族 第二等級 資產階級工匠 城市貧民 農民 第三等級 被統(tǒng)治階級 法國社會等級制度 統(tǒng)治階級 3 舊制度對經濟發(fā)展的制約 致使法國各種社會矛盾激化 第三等級與封建地主階級 教士 貴族 之間的矛盾激化 根本原因 探究二法國大革命過程及意義 閱讀教材 梳理法國大革命的重大事件 1 革命的導火線 三級會議的重新召開 支持美國獨立戰(zhàn)爭使法國政府債臺高筑 財政危機更加嚴重 為此 國王路易十六于1789年5月召開三級會議 討論征稅問題 三級會議 國王 教士 第一等級 貴族 第二等級 資產階級工匠 城市貧民 農民 第三等級 特權等級 被統(tǒng)治階級 法國社會等級制度 統(tǒng)治階級 革命對象 革命領導階級 革命的主力軍 封建專制統(tǒng)治的象征 為什么巴黎人民要攻占巴士底獄 2 開始標志 攻占巴士底獄 1789年7月14日 第一條在權利方面 人們生來而且始終是自由平等的 第二條法律是公眾意志的表現(xiàn) 所有公民有權參與法律的制定 第三條任何政治結合的目的都在于保護人的自然的和不可動搖的權利 這些權利就是自由 財產 安全和反抗壓迫 人權宣言 1 請用三句話概括材料的內容 2 請回答 人權宣言 與英國 美國等資產階級革命中所頒布的文獻有沒有共同之處 3 發(fā)展 人權宣言 的頒布 1789年8月 性質 資產階級反封建的革命綱領 1 人生來自由平等 法律面前人人平等 私有財產神圣不可侵犯 2 宣揚自由 平等 民主的思想主張 1793年處死國王路易十六 4 廢除君主制 成立法蘭西第一共和國 處死國王路易十六 群情激昂封建君主制退出歷史舞臺是民心所向 5 高潮 雅各賓派專政 雅各賓派采取了哪些措施將革命推向高潮 你是怎樣評價雅各賓派專政的 成立救國委員會 采取一系列嚴厲措施 平息了國內叛亂 打退了反法聯(lián)軍 雅各賓派把法國大革命推向高潮 但打擊面過寬 搞得人人自危 羅伯斯庇爾 1794年7月 羅伯斯庇爾在政變中被送上斷頭臺 雅各賓俱樂部解散 法國大革命結束 這只是代表法國資產階級革命高潮過去 而不是資產階級的失敗 它被稱為大革命不是沒有道理的 這次革命給本階級 給它服務的那個階級 給資產階級做了很多事情 以至整個19世紀 即給予全人類以文明和文化的世紀 都是在法國革命的標志下渡過的 列寧 6 法國大革命的意義 摧毀了法國的君主統(tǒng)治 傳播了資產階級自由民主思想 具有世界性影響 法國大革命簡表 資產階級 羅伯斯庇爾等人 三級會議召開 1789 攻占巴士底獄 人權宣言 1794 雅各賓派專政結束 探究三拿破侖帝國 不想當將軍的士兵 不是好士兵 這是誰說的呢 恰巧拿破侖這個科西嘉人做了被本身的戰(zhàn)爭弄得筋疲力竭的法蘭西共和國所需要的軍事獨裁者 這是個偶然現(xiàn)象 但是 假如沒有拿破侖這個人 他的角色就會由另一個人來扮演 恩格斯 1 拿破侖組成新政府 1799年11月 拿破侖發(fā)動政變 組成了一個新的政府 建立起一套高效率的國家機器 霧月政變 對內 制定 拿破侖法典 拿破侖法典 封面 我真正的光榮并非打了四十次勝仗 滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關于這一切的記憶 但是有一樣東西是不會被人忘記的 它將永垂不朽 那就是我的民法典 拿破侖 對外 對外戰(zhàn)爭 2 拿破侖的政策 1804年改法蘭西共和國為法蘭西第一帝國 稱拿破侖一世 法國進入了帝國時代 推翻了路易十六 又來了拿破侖 是否意味著歷史的倒退 3 拿破侖稱帝 丹麥 華沙大公國 奧地利帝國 萊茵同盟 瑞士 拿破侖的對外戰(zhàn)爭 你怎樣看待拿破侖進行的對外戰(zhàn)爭 一代梟雄拿破侖 文 能制定資本主義社會立法規(guī)范的 法典 武 能馳騁東西 戰(zhàn)績輝煌 建立起法蘭西第一帝國的遼闊疆域 初期 是具有正義性質的民族解放戰(zhàn)爭 后期 變?yōu)檐娛虑致孕詰?zhàn)爭 所以拿破侖的對外戰(zhàn)爭既打擊了歐洲的封建勢力 同時也損害了他國人民的利益 1812年 拿破侖率軍遠征俄羅斯失利 元氣大傷 4 法蘭西第一帝國覆滅 流放中的拿破侖 1815年 法蘭西第一帝國覆滅 歸納總結 整體感知 法國大革命和拿破侖帝國 法國資產階級革命爆發(fā)的原因 革命開始 1789年 攻占巴士底獄 重要文獻 人權宣言 成立共和國 處死路易十六 高潮 雅各賓派執(zhí)政 法國大革命意義 發(fā)動政變 制定民法典 建立第一帝國 對外戰(zhàn)爭 帝國覆滅 課堂檢測 鞏固新知 1 1789年7月14日 巴黎城中槍聲四起 憤怒的市民拿起武器同軍警展開激戰(zhàn) 這一天揭開了法國大革命的序幕 成為法國的國慶日 這一天 發(fā)生的事件是 A 光榮革命B 萊克星頓的槍聲C 拿破侖發(fā)動政變D 攻占巴士底獄 D 2 法國國旗上的藍 白 紅三色分別代表自由 平等 博愛 是法國大革命的象征 當時資產階級頒布的宣稱人們生來自由 權利平等 私有財產神圣不可侵犯的文件是 A 權利法案 B 獨立宣言 C 人權宣言 D 1787年憲法 C 3 法國大革命高潮結束的標志是 A 共和國的成立B 羅伯斯庇爾等人被處死C 拿破侖發(fā)動政變D 拿破侖帝國滅亡4 拿破侖說 我是一位新普羅米修斯 我曾從天上竊了火種 作為一份禮物 奉獻給法蘭西 拿破侖奉獻給法蘭西的 火種 是 A 權利法案 B 獨立宣言 C 人權宣言 D 拿破侖法典 B D 同學們 來學校和回家的路上要注意安全 同學們 來學校和回家的路上要注意安全