語文S版二年級(jí)上冊(cè)第二單元第5課《窗前一株紫丁香》同步練習(xí)A卷.doc
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語文S版二年級(jí)上冊(cè)第二單元第5課《窗前一株紫丁香》同步練習(xí)A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)題 (共20題;共80分) 1. (4分)圈出字的正確讀音。 你(n lǐ)________ 國(gu gu)________ 山(sān shān)________ 林(ln lng)________ 2. (3分)我是拼音小能手 ________ ________ ________ 座山雕 投奔 判斷 3. (6分)找出不是同一類的詞語 ①瑪麗居里 愛因斯坦 高爾基 林巧稚 牛頓________ ②微波爐 電冰箱 洗衣機(jī) 電器 電視機(jī)________ ③表盤 茶盤 臉盤 玉盤 棋盤________ ④牛角 羊角 鹿角 直角 犀角________ ⑤腳心 腳趾 腳步 腳掌 腳尖________ ⑥導(dǎo)彈 子彈 投彈 槍彈 炸彈________ 4. (9分)按要求寫句子。 (1)例:黃河奔,長江涌。 微風(fēng)________,小溪________。 (2)古時(shí)候,人們覺得貝殼很漂亮 , 很珍貴 , 喜歡把它們當(dāng)作飾品戴在身上。(任選一個(gè)劃線詞,仿寫句子) (3)你知道爸爸媽媽最喜歡什么美食嗎?請(qǐng)你寫出來吧! 爸爸最喜歡:________ 媽媽最喜歡:________ 5. (5分)下面一段話中有5處錯(cuò)誤,請(qǐng)用規(guī)范的修改符號(hào)將它們改正過來。 有一次命題作文寫“一件不愉快的往事”,我的情緒分外激動(dòng),覺得自己得到了一個(gè)大顯伸手的好機(jī)會(huì):小時(shí)候受過的一次屈辱,平時(shí)積累的那些描寫苦惱心境的詞語,像酵母似的發(fā)揮了效果。這篇充滿真情實(shí)感的作文受到了老師的好評(píng),被貼在教室墻上用大字謄抄出來,從此同學(xué)們也對(duì)我刮目相看了。 6. (3分)我是拼音小能手 ________ ________ ________ 唱歌 解除 疲倦 7. (3分)寫出反義詞 盛開—________ 休息—________ 笑臉—________ 8. (4分)形近字組詞 眼________ 銀________ 飄________ 漂________ 9. (5分)解釋下列詞語 ①感謝 ②休息 10. (3分)給加下劃線的字注音 疲倦________ 盛開________ 感謝________ 11. (5分)抄寫 盛開 疲倦 感謝 12. (2分)讀一讀,填一填 那是我們給您唱歌,幫您________一天的________。 13. (2分)把下列詞語補(bǔ)充完整。 鮮花________ 萬里________ 14. (5分)給下列句子加上拼音 夜深了,星星困得眨眼。 15. (2分)根據(jù)意思寫詞語 ①形容花朵開得又多又好。________ ②掛念,牽掛,想念。________ 16. (5分)認(rèn)識(shí)“踮”字,你是怎么記住“踮”呢? 17. (2分)給字加偏旁并組詞 你________ ________ 18. (5分)縮句 感謝您時(shí)時(shí)把我們掛牽。 19. (5分)讀課文《窗前一株紫丁香》,回答 想一想,這些小朋友為什么要把紫丁香栽在老師的窗前?請(qǐng)結(jié)合課外資料思考。 20. (2分)根據(jù)課文《窗前一株紫丁香》內(nèi)容填空 老師,快________吧!讓花香________您的夢里 二、 閱讀題 (共5題;共25分) 21. (5分)讀課文說說 紫丁香是怎樣和老師做伴的呢? 22. (5分)讀課文《窗前一株紫丁香》說說 花香飄進(jìn)老師的夢里,老師會(huì)夢見什么呢? 23. (5分)說說下列句子運(yùn)用的修辭手法 綠葉在風(fēng)里沙沙,那是我們給您唱歌 24. (5分)你能寫一句贊美老師的話嗎? 25. (5分)用“疲倦”寫一句話 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共20題;共80分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 4-2、 4-3、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 二、 閱讀題 (共5題;共25分) 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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