2020年秋語文版九年級上冊（2020）第7課 平凡的世界同步練習A卷.doc

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2020年秋語文版九年級上冊（2020）第7課 平凡的世界同步練習A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 積累與運用 (共5題；共5分) 1. （1分）下列詞語中，沒有錯別字的一組是（ ） A . 附和 溫文而雅 冥思苦想 B . 霹靂 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 地大物搏 C . 荒涎 揠苗助長 死心塌地 D . 仆役 舍身求法 不屑置辯 2. （1分）下列劃線詞語的運用有誤的一項是（ ） A . 他因為睡懶覺上學遲到了，老師問他原因，他的解釋似乎可以自圓其說,但仔細推敲,漏洞還是很多。 B . 望著高聳云間的摩天大樓，很多外國人都對中國的工程建造實力嘆為觀止 ， 嘖嘖稱奇。 C . 她將歌曲《九兒》演繹得蕩氣回腸，而她唱歌時目空一切的神情，也讓觀眾為之傾倒。 D . 隨著指揮的手一收，合唱團孩子們優(yōu)美的歌聲戛然而止 ， 而觀眾們仍然沉浸在美妙的歌聲中。 3. （1分）下列標點符號使用不正確的一項是（ ） A . 我們聽說中國古代有三皇、五帝，便要問問：這是誰說的話，最先見于何書？ B . 法國的大哲學家笛卡兒也說：“我懷疑，所以我存在?！? C . 孟子所謂“盡信書則不如無書”，也就是教我們有一點懷疑的精神，不要隨便盲從或迷信。 D . 只有常常懷疑、常常發(fā)問的腦筋才有問題，有問題才想求解答。 4. （1分）下列語句中，語言運用得體沒有語病的一項是（ ） A . 她給我描繪了除夕農民包餃子，守歲守到深夜，初一清晨全家在一起，吃餃子，放鞭炮。 B . 記者從工業(yè)和信息化部獲悉，近期，工信部將發(fā)放5G商用牌照，我國將正式進入5G商用元年。 C . 《標準漢語》的主要讀者對象是為英語國家的中國留學生子女及漢語愛好者編寫的一套漢語學習課本。 D . 中國長城是世界上沒有的奇跡。 5. （1分）下列各句中，表達得體的一項是（ ） A . 令愛這次獲得大獎，多虧了您的悉心指導，我們全家都感謝您。 B . 本學會將于明晚舉辦文學創(chuàng)作研討會，敬請王先生蒞臨指導。 C . 凡獲得一等獎的同學，本組委員會將惠贈《魯迅全集》一套。 D . 這次辦理出國手續(xù)，多虧了您幫忙。明天我將登門致謝，請您在家恭候。 二、 拓展閱讀 (共1題；共4分) 6. （4分）閱讀下面選文，完成后面小題。 鐘霄的第九年 王璐琪 我們畫室有一名特殊的學生，在大家只有17歲的時候，他已經(jīng)26歲了。 所有的人都在準備美術高考，他也在準備，據(jù)說，這已經(jīng)是第9年了。在藝術生的群體中，他這樣的情況很常見。 他曾經(jīng)在墻上畫了一幅畫，只處理了一半畫面，另一半像是被人撕掉了，還卷著紙邊，所有的人都以為這是一幅貼在墻上的殘破畫。那天老師來的比較晚，他到畫室后巡視了一圈，然后生氣了?！白蛱斓闹等丈钦l？怎么這里還貼著一幅破……”他抬起手摁住墻的一瞬間愣住了，手指放在上面很久沒有拿下來，再回過頭的時候，老師目光直視著他，說：“鐘霄，別再考了！我聘你當畫室老師，做我的副手。” 全班目光齊刷刷盯著他，我崇拜地看著他。他沒有回答，依然專注地揮舞著手里的畫筆。我坐的位置剛好在他的側面，清楚地看到他捏筆的手腕一抖，一塊顏色畫歪了。誰都知道他要考全國最好的美術學院，因為他不肯將就別的。關于那所北方的美術學院，大部分人是不敢奢望的，包括我。 我們畫室在一棟破舊的七層高的居民樓里，那段時光非?？鞓?，一群孩子肆意地在殘破的墻上涂鴉。一棟即將被拆除的舊樓，被我們裝點的猶如“盧浮宮”，格外美麗。 我們最喜歡的地方是這棟樓的天臺，幾個伙伴常常三三兩兩在天臺眺望月亮，談論著明天的夢想。在我們談天說地的時候，他一定要帶著一個速寫本，把我們的形態(tài)畫在紙上。只有提起那所夢想中的美術學院時，他才會插上一兩句話。 美術高考前夕，畫室里只聽得見筆劃過紙面時的沙沙聲。忽然有一位同學喊到，“鐘霄，外面有人找你?！蹦鞘且粋€年邁的老人，頭發(fā)幾乎全白了，臉曬得土黃，穿著一身藍色的衣服，背著一個布兜?？匆婄娤龀鰜?，老人黯淡的臉上現(xiàn)出一絲笑容，猶如點了一盞燈。他們站在畫室門口，說了很長時間的話，老人幾次把布兜交到他手里，鐘霄都不接，硬推回去。這樣僵持了一會兒，老人生氣了，一跺腳，他才勉為其難地接了過來。 待他回來后，我問他，“那是你爺爺？”他面無表情地說：“是我爸，他知道我明天要考試，給我送廟里求來的饅頭，說是吃了耳聰目明，一準兒能考上大學?！焙髞恚肄D身拿鉛筆時，發(fā)現(xiàn)他正在默默地流淚，我同情地看著他。 這一年，他沒有參加考試，做了老師的副手。他堅持了九年，卻在第九年的時候放棄了，我很吃驚。而這一年，我卻意外地收到了他夢想的那所美院的錄取通知書。所有人都過來祝賀我，他也不例外，那張單薄的紙，被他摩挲了好多遍，“真羨慕你，真的，羨慕你?！彼麖妥x機一樣，反復講，反復說，像是在對我說，也像是在對他自己說。 “你為什么不再試一試呢？”我問他。他為難地笑笑：“我怕今年考上了，家里拿不出學費。任性考了那么多年，是該給家里掙點錢了。等攢夠了錢，我再考。”我想嘗試著安慰他，卻發(fā)覺自己詞窮了。 高考后，畫室被拆除了，我們的“盧浮宮”倒塌了。 再去看他時，他氣色好了很多，已經(jīng)成了老師的合伙人。他邀請我去畫室看一看。上了頂層后，我震驚了：頂層的墻壁上，全是孩子們的涂鴉，極像當年我們的“盧浮宮”，尤其是天臺。他站在一片彩繪前對著我笑，既像從前那個執(zhí)著的青年，又像一個全新的人。“雖然沒有考上那所美院，可美院現(xiàn)在會請我講課，也值了……”他談起自己的事業(yè)，開始滔滔不絕。不遠處有學生喊他，他去學生那里指導了。 我沿著彩繪墻慢慢地走，忽然發(fā)現(xiàn)在一個角落里，有一幅殘破的速寫畫，走近一看，我笑了，又是他的惡作劇，讓人誤以為是貼上去的?？墒钱斘铱赐晁賹懏嫼彤嬇赃叺牟世L時，卻怎么也笑不出來了。那是六、七個少年坐在天臺上看月亮，所有人的目光都看向半空，唯獨他，一手拿著畫筆，兩只眼睛卻看向我們。速寫畫旁邊，有那么一個真人比例大小的彩繪，是個藍色的阿凡達。她手持長矛，滿臉警戒的神情，忠心耿耿地守護著他們的潘多拉星球，以及我們曾經(jīng)的“盧浮宮”。 （原文有刪改） （1）請閱讀選文，在表格A，B處填寫恰當?shù)脑~語。 事件 “我”的心情 鐘霄被老師肯定 A________ 鐘霄放棄高考 B________ 鐘霄請我參觀畫室 震驚 （2）結合語境，從修辭運用的角度，對選文第⑦段劃線句進行賞析。 （3）文章第4段寫到：“我坐的位置剛好在他的側面，清楚地看到他捏筆的手腕一抖，一塊顏色畫歪了?！闭堈归_想象，用第一人稱描寫鐘霄當時的心理活動。（要求：至少使用一個成語，60字左右） （4）文章第?段寫到，“我”看完鐘霄畫的內容時，怎么也笑不出來了。請結合文章內容，說說“我”笑不出來的原因。 （5）文霄寫的是—段鐘霄的人生經(jīng)歷，作者卻以“我”的口吻來寫，請問“我”在文中的作用是什么？ 三、 綜合性學習 (共1題；共3分) 7. （3分）據(jù)統(tǒng)計，我國有超過1億未成年人使用手機上網(wǎng)。學校擬開展“觸屏時代，我們如何應對”的綜合性實踐活動，請你閱讀下面的材料，按要求完成各題。 材料一：家長或者親友，也許為了聯(lián)系方便，也許經(jīng)不起孩子的軟磨硬泡，紛紛給孩子配備了手機。殊不知這是給了孩子一個“毒蘋果”，網(wǎng)絡的各種誘惑往往會使孩子陷入無法自拔的境地，導致一個個必然惡果：①成績直線下滑；②考試作弊，帶壞學風；③色情泛濫，腐蝕心靈；④身體虛弱，精神失常；⑤近視成災，影響擇業(yè)；⑥帶壞他人，影響一片；⑦性格冷漠，親情疏遠；⑧亂交朋友，校園欺凌；⑨盲目攀比，不擇手段；⑩性格扭曲，頻現(xiàn)命案。 （摘自《如果想毀掉一個孩子，就給他一部手機！》） 材料二：網(wǎng)上曾流行一個段子：“世界上最遙遠的距離莫過于我們坐在一起，你卻在玩手機?！绷钊溯笭栔啵侄嗌儆行┢鄾?。最近一則消息，也產(chǎn)生了類似的效果：一位老人和三個孫子、孫女圍坐餐桌吃飯，因為孩子們頻頻低頭玩手機，老人生氣，摔了眼前的一個盤子，扭頭回房。三個年輕人傻眼了，只好輪流進屋勸慰，才平息了老爺爺?shù)呐瓪狻? 材料三：無題 （1）對于中小學禁止學生帶手機進校園，你有什么看法？ （2）為了避免材料二中的情況發(fā)生，你對“低頭族”們有什么建議？ （3）請說出材料三漫畫的寓意。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 積累與運用 (共5題；共5分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 拓展閱讀 (共1題；共4分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、 三、 綜合性學習 (共1題；共3分) 7-1、 7-2、 7-3、