2018版高考生物二輪復(fù)習(xí) 第一部分 專題十一 植物的激素調(diào)節(jié)練習(xí) 新人教版.doc

專題十一 植物的激素調(diào)節(jié)一、選擇題1. 關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是()A植物激素的產(chǎn)生部位和作用部位可以不同B植物莖尖的細(xì)胞可利用色氨酸合成生長(zhǎng)素C細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素可以在同一細(xì)胞中起作用D生長(zhǎng)素可通過促進(jìn)乙烯合成來促進(jìn)莖段細(xì)胞伸長(zhǎng)解析：植物激素的產(chǎn)生部位和作用部位可以不同，如胚珠產(chǎn)生的生長(zhǎng)素可促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)，A正確；生長(zhǎng)素主要在幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子中由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而成，B正確；細(xì)胞生命活動(dòng)可以正常進(jìn)行是由多種激素共同作用的結(jié)果，C正確；生長(zhǎng)素濃度升高到一定值時(shí)會(huì)促進(jìn)切段中乙烯的合成，乙烯含量的升高，反過來又抑制了生長(zhǎng)素促進(jìn)切段細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用，D錯(cuò)誤。答案：D2(2017山東青島期末)下列關(guān)于植物激素的敘述，正確的是()A吲哚乙酸是具有調(diào)節(jié)作用的蛋白質(zhì)B促進(jìn)根生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素濃度作用于該植物的芽，不一定表現(xiàn)為促進(jìn)生長(zhǎng)C某些植物種子成熟后需低溫貯藏才能萌發(fā)，可能與脫落酸促進(jìn)細(xì)胞分裂有關(guān)D在太空失重狀態(tài)下根失去了向地生長(zhǎng)的特性，但生長(zhǎng)素仍能進(jìn)行極性運(yùn)輸解析：吲哚乙酸的本質(zhì)是有機(jī)酸并不是蛋白質(zhì)，A錯(cuò)誤；根對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性大于芽，促進(jìn)根生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素濃度作用于該植物的芽，一定表現(xiàn)為促進(jìn)生長(zhǎng)，只是促進(jìn)作用較弱，B錯(cuò)誤；某些植物種子成熟后需經(jīng)低溫貯藏才能萌發(fā)，可能與脫落酸和赤霉素含量變化有關(guān)，C錯(cuò)誤；在太空失重狀態(tài)下植物激素能進(jìn)行極性運(yùn)輸，只是沒有重力的影響，使根失去了向地生長(zhǎng)的特性，D正確。答案：D3(2017河北石家莊二模)下列有關(guān)植物激素的說法，正確的是()A乙烯只在果實(shí)中合成，并能促進(jìn)果實(shí)成熟B脫落酸可促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老脫落，促進(jìn)細(xì)胞分裂C不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物同一器官生長(zhǎng)的促進(jìn)效果一定不同D植物莖切段中乙烯含量升高，可抑制生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用解析：植物體各部位都能合成乙烯，A錯(cuò)誤；脫落酸可促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老脫落，抑制細(xì)胞分裂，B錯(cuò)誤；由于生長(zhǎng)素的作用具有兩重性，故位于最適濃度兩側(cè)的不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同一植物的同一器官可能具有相同的促進(jìn)作用，C錯(cuò)誤；植物莖切段中乙烯含量升高，可抑制生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用，D正確。答案：D4下列關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是()A乙烯利能使青色的香蕉快速轉(zhuǎn)變成黃色香蕉B光照、溫度等環(huán)境因子可以影響植物激素的合成C赤霉素和生長(zhǎng)素都能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，高濃度都會(huì)導(dǎo)致“惡苗病”D用脫落酸處理馬鈴薯塊莖，可延長(zhǎng)其休眠時(shí)間以利于儲(chǔ)存，2,4D不是植物激素解析：乙烯利能對(duì)果實(shí)進(jìn)行催熟，A正確；光照、溫度等環(huán)境因子可以影響植物激素的合成，B正確；赤霉素和生長(zhǎng)素都能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，但生長(zhǎng)素具有兩重性，高濃度的生長(zhǎng)素會(huì)抑制生長(zhǎng)，C錯(cuò)誤；脫落酸能抑制種子萌發(fā)，用其處理可以延長(zhǎng)馬鈴薯塊莖的休眠期，2,4D是生長(zhǎng)素類似物，不是植物體內(nèi)產(chǎn)生的植物激素，D正確。答案：C5下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的敘述，錯(cuò)誤的是()A植物的向光性是由于生長(zhǎng)素分布不均勻造成的B在太空失重狀態(tài)下生長(zhǎng)素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸，根失去了向地生長(zhǎng)的特性C頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的作用具有兩重性D水平放置在地面的植株，一段時(shí)間后，靠近地面一側(cè)較遠(yuǎn)離地面一側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，根向下彎曲生長(zhǎng)解析：植物的向光性是由于生長(zhǎng)素從向光側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸，導(dǎo)致生長(zhǎng)素分布不均勻進(jìn)而導(dǎo)致植物發(fā)生向光性彎曲，A正確；生長(zhǎng)素在太空失重的狀態(tài)下可以進(jìn)行極性運(yùn)輸，但是沒有重力的影響，根失去了向地性，B錯(cuò)誤；頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素可以通過極性運(yùn)輸，運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽部位，導(dǎo)致側(cè)芽部位生長(zhǎng)素濃度過高而抑制生長(zhǎng)，體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性，C正確；水平放置的植株，由于重力的影響導(dǎo)致近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè)，但根對(duì)生長(zhǎng)素較為敏感，導(dǎo)致近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度過高而表現(xiàn)為抑制生長(zhǎng)，D正確。答案：B6下列有關(guān)生長(zhǎng)素的敘述，正確的是()A頂芽生長(zhǎng)占優(yōu)勢(shì)時(shí)，側(cè)芽生長(zhǎng)素的合成受阻從而使其生長(zhǎng)受到抑制B將植物移植到缺氧環(huán)境中，會(huì)影響生長(zhǎng)素的運(yùn)輸速率C光照條件下幼苗尖端能合成生長(zhǎng)素，黑暗條件下不能D切除尖端的胚芽鞘給予單側(cè)光照射會(huì)彎向光源生長(zhǎng)解析：頂端優(yōu)勢(shì)是頂芽生長(zhǎng)占優(yōu)勢(shì)時(shí)，頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸至側(cè)芽處積累，使側(cè)芽生長(zhǎng)受到抑制，而不是側(cè)芽生長(zhǎng)素的合成受抑制導(dǎo)致的，A錯(cuò)誤；生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需要消耗能量，因此將植物移植到缺氧環(huán)境中，會(huì)影響生長(zhǎng)素的運(yùn)輸速率，B正確；光照和黑暗條件下幼苗尖端都能合成生長(zhǎng)素，C錯(cuò)誤；切除尖端的胚芽鞘，既不能感受單側(cè)光刺激又無生長(zhǎng)素來源，因此既不生長(zhǎng)也不彎曲，D錯(cuò)誤。答案：B7(2017吉林長(zhǎng)春外國(guó)語學(xué)校檢測(cè))西瓜膨大劑是由日本科學(xué)家人工合成的一種化合物，作用效果持久，應(yīng)用廣泛。下列有關(guān)說法正確的是()A西瓜膨大劑是一種植物激素，從其功能推斷應(yīng)該屬于生長(zhǎng)素的一種B過量使用西瓜膨大劑，其殘留部分很可能造成青少年攝入過量激素從而導(dǎo)致發(fā)育過快C將生長(zhǎng)素類的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑涂在二倍體西瓜未受粉的子房壁上，可能得到無子西瓜D高濃度的生長(zhǎng)素能夠促進(jìn)乙烯的產(chǎn)生，從而促進(jìn)子房壁發(fā)育為成熟的果實(shí)解析：西瓜膨大劑不是植物體內(nèi)產(chǎn)生的，不屬于植物激素，A錯(cuò)誤；人體細(xì)胞不存在識(shí)別西瓜膨大劑的受體，西瓜膨大劑不會(huì)導(dǎo)致人生長(zhǎng)發(fā)育過快，B錯(cuò)誤；生長(zhǎng)素可以促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育，用生長(zhǎng)素類的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)未受粉的子房壁進(jìn)行處理可以得到無子果實(shí)，C正確；高濃度的生長(zhǎng)素能夠促進(jìn)乙烯的產(chǎn)生，乙烯是催熟果實(shí)的，不是促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的，D錯(cuò)誤。答案：C8下列關(guān)于“引來繁花綴滿枝，瓜熟蒂落也有時(shí)”現(xiàn)象的分析，錯(cuò)誤的是()A這一現(xiàn)象是多種植物激素相互作用的結(jié)果B適當(dāng)噴2,4D能延長(zhǎng)“繁花綴滿枝”的時(shí)間C乙烯和脫落酸協(xié)同調(diào)節(jié)了“瓜熟蒂落”的過程D環(huán)境因子只能通過激素來影響植物的各項(xiàng)生命活動(dòng)解析：植物的生長(zhǎng)發(fā)育過程中，各種激素并非獨(dú)立地起作用，而是多種植物激素相互作用共同調(diào)節(jié)，A正確；生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，既能防止落花落果，也能疏花疏果，故適當(dāng)噴2,4D能延長(zhǎng)“繁花綴滿枝”的時(shí)間，B正確；乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用，脫落酸具有促進(jìn)葉片和果實(shí)衰老和脫落的作用，故乙烯和脫落酸協(xié)同調(diào)節(jié)了“瓜熟蒂落”的過程，C正確；環(huán)境因子也可以通過直接影響植物的代謝過程來影響植物的生命活動(dòng)，如光照強(qiáng)度的改變會(huì)影響光合作用，D錯(cuò)誤。答案：D9分析下列各圖，正確的是()A圖甲由于單側(cè)光照的影響，胚芽鞘將向光彎曲生長(zhǎng)B圖乙莖卷須中生長(zhǎng)素含量外側(cè)比內(nèi)側(cè)少，所以外側(cè)生長(zhǎng)得快C圖丙中若固定光源，暗箱及植株整個(gè)裝置勻速旋轉(zhuǎn)一段時(shí)間，幼苗將彎向小窗D圖丁中放M的胚芽鞘向一側(cè)彎曲，而放N的不彎曲解析：圖甲中胚芽鞘沒有尖端，所以不能感受單側(cè)光照的刺激，A錯(cuò)誤；圖乙莖卷須中生長(zhǎng)素含量外側(cè)比內(nèi)側(cè)多，外側(cè)生長(zhǎng)快，B錯(cuò)誤；圖丙中若固定光源，暗箱及植株整個(gè)裝置勻速旋轉(zhuǎn)，植株只能通過小窗獲得間斷的單側(cè)光照，故一段時(shí)間后幼苗將向小窗彎曲生長(zhǎng)，C正確；圖丁中，由于含生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在了去掉尖端的胚芽鞘正上方，所以胚芽鞘直立生長(zhǎng)，且放M的胚芽鞘比放N的生長(zhǎng)快，D錯(cuò)誤。答案：C10果實(shí)在成熟之后發(fā)生的細(xì)胞呼吸突然升高的現(xiàn)象稱為呼吸躍變，是果實(shí)成熟達(dá)到可食程度的標(biāo)志。如圖為香蕉成熟后細(xì)胞CO2釋放量和乙烯含量變化曲線，有關(guān)分析正確的是()A呼吸躍變導(dǎo)致乙烯含量劇增B呼吸躍變是果實(shí)成熟的標(biāo)志C乙烯含量增加可能誘導(dǎo)呼吸酶的合成D乙烯的增加促進(jìn)了果實(shí)的發(fā)育解析：根據(jù)曲線變化可知，乙烯含量劇增之后細(xì)胞呼吸突然升高，產(chǎn)生呼吸躍變現(xiàn)象，A錯(cuò)誤；根據(jù)題意，果實(shí)成熟之后發(fā)生呼吸躍變，故呼吸躍變不是果實(shí)成熟的標(biāo)志，是果實(shí)成熟達(dá)到可食程度的標(biāo)志，B錯(cuò)誤；由于乙烯含量增加之后細(xì)胞呼吸強(qiáng)度增加，故乙烯可能誘導(dǎo)呼吸酶的合成，進(jìn)而促進(jìn)呼吸作用的進(jìn)行，C正確；乙烯的增加促進(jìn)細(xì)胞呼吸增強(qiáng)，此時(shí)果實(shí)已經(jīng)成熟不再進(jìn)行發(fā)育，D錯(cuò)誤。答案：C11植物生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的機(jī)理如圖表示，下列有關(guān)分析正確的是()A圖中物質(zhì)A是氨基酸，物質(zhì)B是蛋白質(zhì)B物質(zhì)A轉(zhuǎn)變?yōu)槲镔|(zhì)B與中心體有關(guān)C由圖可以看出植物生長(zhǎng)素能參與細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換D由圖可以看出植物生長(zhǎng)素能調(diào)節(jié)遺傳信息的表達(dá)解析：植物細(xì)胞壁的成分主要是纖維素，因此物質(zhì)A是葡萄糖，B是纖維素，A錯(cuò)誤；高爾基體與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān)，因此該轉(zhuǎn)變可能與高爾基體有關(guān)，B錯(cuò)誤；由圖可以看出植物生長(zhǎng)素能調(diào)節(jié)DNA的轉(zhuǎn)錄，沒有體現(xiàn)生長(zhǎng)素是否與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)，C錯(cuò)誤；由圖可以看出植物生長(zhǎng)素能調(diào)節(jié)遺傳信息的表達(dá)，D正確。答案：D12.如圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)某植物芽生長(zhǎng)的影響，下列敘述中不正確的是()A該植物莖生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度大于PB當(dāng)生長(zhǎng)素濃度高于P時(shí)，芽生長(zhǎng)受到抑制，表明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性C不同濃度的生長(zhǎng)素處理相同的扦插枝條，促進(jìn)生根效果可能相同D產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)的植物側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度大于M點(diǎn)濃度解析：因?yàn)槊舾谐潭妊看笥谇o，所以莖生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度大于P，A正確；當(dāng)生長(zhǎng)素濃度高于M時(shí)，芽生長(zhǎng)才受到抑制，B錯(cuò)誤；從圖中a和b兩點(diǎn)可以看出不同濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)芽生長(zhǎng)情況可能相同，那么不同濃度的生長(zhǎng)素處理相同的扦插枝條，促進(jìn)生根效果也可能相同，C正確；產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)的植物側(cè)芽生長(zhǎng)被抑制，所以生長(zhǎng)素濃度大于M點(diǎn)濃度，D正確。答案：B二、非選擇題13植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的主要形式是激素調(diào)節(jié)，分析回答下列問題：(1)如圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)棉花植株根和莖生長(zhǎng)的影響，從圖中看出生長(zhǎng)素作用的特點(diǎn)是具有_，C點(diǎn)表示的含義是_；若測(cè)得植株向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度為m，則其背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度(X)的范圍是_。(2)感染了矮化病毒的棉花植株非常矮小。在不考慮病毒對(duì)其他植物激素影響的情況下，請(qǐng)利用植株幼苗設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“矮化病毒能抑制赤霉素的合成”。實(shí)驗(yàn)材料：株高相同的健壯棉花幼苗、矮化病毒、赤霉素溶液、蒸餾水、噴壺、量尺等。實(shí)驗(yàn)步驟：將生長(zhǎng)健壯的幼苗平均分成甲、乙兩組，同時(shí)用_處理。甲組噴灑一定濃度的_溶液，乙組噴灑等量_。在相同條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，測(cè)量?jī)山M棉花植株的高度，記錄數(shù)據(jù)，整理并計(jì)算_。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：_，證明矮化病毒抑制了赤霉素的合成。解析：(1)從圖中可以看出，植物體的根、莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度的敏感程度為根>莖，生長(zhǎng)素對(duì)某一器官的作用具有兩重性，C點(diǎn)表示的含義是該濃度的生長(zhǎng)素對(duì)根和芽的生長(zhǎng)促進(jìn)作用效果相同。單側(cè)光可使生長(zhǎng)素發(fā)生橫向運(yùn)輸，即由向光側(cè)運(yùn)向背光側(cè)，所以背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度大于向光側(cè)。向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度為m，且背光側(cè)生長(zhǎng)比向光側(cè)快，所以背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度應(yīng)小于2m，即背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度X的范圍是m<X<2m。(2)根據(jù)題意可知，本實(shí)驗(yàn)需要設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，一組通過一定手段使其感染矮化病毒，然后不做任何處理；另一組通過一定手段使其感染矮化病毒，然后定期補(bǔ)充一定濃度的赤霉素，由于實(shí)驗(yàn)的因變量為棉花幼苗的株高，因此需要一段時(shí)間后，對(duì)兩組棉花幼苗進(jìn)行株高測(cè)定，求平均值，減少誤差。根據(jù)實(shí)驗(yàn)提供的結(jié)論可以推測(cè)：感染矮化病毒的棉花幼苗植株矮小，感染矮化病毒但定期補(bǔ)充一定濃度赤霉素的棉花幼苗植株較高，證明矮化病毒抑制了赤霉素的合成。答案：(1)兩重性該濃度的生長(zhǎng)素對(duì)根和芽的生長(zhǎng)促進(jìn)作用效果相同m<X<2m(2)矮化病毒赤霉素蒸餾水甲、乙兩組植株的平均高度甲組植株的平均高度大于乙組14(2017湖北武漢調(diào)研)為研究生長(zhǎng)素(IAA)和乙烯對(duì)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的影響，選用番茄幼苗做了以下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)1：將去掉尖端的番茄幼苗做如圖1所示實(shí)驗(yàn)處理，一段時(shí)間后觀察幼苗生長(zhǎng)情況。實(shí)驗(yàn)2：將生長(zhǎng)兩周的番茄幼苗葉片分別進(jìn)行A、B兩種處理(A處理：不同濃度的IAA溶液處理；B處理：在不同濃度的IAA溶液中分別加入適宜濃度的乙烯處理)，3 h后測(cè)定細(xì)胞膜的透性，結(jié)果如圖2所示?；卮鹣铝袉栴}：(1)在番茄幼苗中，生長(zhǎng)素可由_經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來；在成熟組織中的韌皮部，生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式是_(填“極性”或“非極性”)運(yùn)輸。(2)實(shí)驗(yàn)1中，幼苗將_(填“向光彎曲”“直立”或“不”)生長(zhǎng)，對(duì)這一生長(zhǎng)現(xiàn)象產(chǎn)生原因的解釋是_。(3)實(shí)驗(yàn)2結(jié)果表明，在_和_時(shí)，IAA 對(duì)細(xì)胞膜透性的影響不顯著。B組加乙烯處理后，隨IAA濃度的提高，番茄葉片細(xì)胞膜透性顯著增加，與A組高濃度處理變化趨勢(shì)具有平行關(guān)系，對(duì)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出合理假說：_。解析：(1)生長(zhǎng)素是由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變形成的。在成熟組織中，生長(zhǎng)素可以通過韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸。(2)由于實(shí)驗(yàn)1中幼苗沒有尖端不能感受單側(cè)光，不影響IAA的分布，IAA運(yùn)輸?shù)较旅娲龠M(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)，因此幼苗將直立生長(zhǎng)。(3)實(shí)驗(yàn)2結(jié)果表明，在無外源乙烯和低濃度IAA時(shí)，IAA對(duì)細(xì)胞膜透性的影響不顯著。B組加乙烯處理后，隨IAA濃度的提高，番茄葉片細(xì)胞膜透性顯著增加，與A組高濃度處理變化趨勢(shì)具有平行關(guān)系，請(qǐng)對(duì)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出的合理假說為：當(dāng)IAA濃度增高到一定值后，就會(huì)促進(jìn)乙烯的合成，乙烯含量增加增大了細(xì)胞膜的透性。答案：(1)色氨酸非極性(2)直立沒有尖端不能感受單側(cè)光，不影響IAA的分布，IAA運(yùn)輸?shù)较旅娲龠M(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)(3)無外源乙烯低濃度IAA當(dāng)IAA濃度增高到一定值后，就會(huì)促進(jìn)乙烯的合成，乙烯含量增加增大了細(xì)胞膜的透性15光合促進(jìn)劑是一種與生長(zhǎng)素有類似生理作用的生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑。某科研人員利用番茄為實(shí)驗(yàn)材料來探究光合促進(jìn)劑的生理作用，其實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果如下：實(shí)驗(yàn)材料及用具：生長(zhǎng)狀況相同且長(zhǎng)勢(shì)良好的番茄若干株、適宜濃度的光合促進(jìn)劑、蒸餾水、尺、天平等。(1)實(shí)驗(yàn)步驟：(請(qǐng)補(bǔ)充完善)第一步：選取生長(zhǎng)狀況相同且長(zhǎng)勢(shì)良好的番茄若干株，隨機(jī)均分為甲、乙兩組。第二步：對(duì)甲組噴灑適量適宜濃度的_；對(duì)照組乙噴灑等量的_。第三步：將兩組番茄放置于相同且適宜的條件下培養(yǎng)，觀察兩組番茄的葉片顏色，測(cè)量并計(jì)算每組番茄的_，待成熟后計(jì)算每組坐果數(shù)量、稱量并計(jì)算單果重量的平均值。(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：如下表所示。植物生長(zhǎng)狀況、產(chǎn)量記錄表名稱平均株高(cm)坐果數(shù)(個(gè))葉色平均單果重(g)甲組220.228.2深綠172.5乙組206.626.4綠156(3)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：該實(shí)驗(yàn)中，因變量有_個(gè)。設(shè)置甲、乙兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理遵循的是_實(shí)驗(yàn)原則。據(jù)表中葉色情況分析推斷：光合促進(jìn)劑增加番茄產(chǎn)量的原因可能是促進(jìn)了_(物質(zhì))的合成。據(jù)表中數(shù)據(jù)分析推斷：光合促進(jìn)劑具有與生長(zhǎng)素類似的生理作用，如：促進(jìn)生長(zhǎng)、_。與光合促進(jìn)劑相比，生長(zhǎng)素是由植物體內(nèi)的_轉(zhuǎn)變的。根據(jù)上述光合促進(jìn)劑的作用，請(qǐng)總結(jié)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的概念_。解析：(1)第二步：該實(shí)驗(yàn)的目的是探究光合促進(jìn)劑的生理作用，因此實(shí)驗(yàn)的自變量為是否噴施適宜濃度的光合促進(jìn)劑，噴施適宜濃度的光合促進(jìn)劑的為實(shí)驗(yàn)組，對(duì)照組應(yīng)該噴施與光合促進(jìn)劑等量的蒸餾水進(jìn)行對(duì)照。第三步：該實(shí)驗(yàn)中的培養(yǎng)條件是無關(guān)變量，實(shí)驗(yàn)過程中無關(guān)變量應(yīng)保持一致且適宜，因此要將兩組番茄放置于相同且適宜的條件下培養(yǎng)；由實(shí)驗(yàn)結(jié)果表格中的信息可知，實(shí)驗(yàn)的因變量是葉色、平均株高、坐果數(shù)和平均單果重，因此培養(yǎng)一段時(shí)間后，要觀察兩組番茄的葉片顏色，測(cè)量并計(jì)算每組番茄的平均株高，待成熟后計(jì)算每組坐果數(shù)量、稱量并計(jì)算單果重量的平均值。(3)分析表格中的信息可知，實(shí)驗(yàn)的因變量是葉片顏色、平均株高、坐果數(shù)和平均單果重，有4個(gè)因變量；設(shè)置甲、乙兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理遵循的是對(duì)照實(shí)驗(yàn)原則。據(jù)表中葉色情況分析推斷：光合促進(jìn)劑通過促進(jìn)葉綠素的合成提高光合作用效率進(jìn)而提高番茄產(chǎn)量；據(jù)表中數(shù)據(jù)分析推斷：光合促進(jìn)劑具有與生長(zhǎng)素類似的生理作用，如：促進(jìn)生長(zhǎng)、促進(jìn)果實(shí)發(fā)育。與光合促進(jìn)劑相比，生長(zhǎng)素是由植物體內(nèi)的色氨酸轉(zhuǎn)變的。根據(jù)上述光合促進(jìn)劑的作用，總結(jié)出植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的概念為人工合成的對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)。答案：(1)光合促進(jìn)劑蒸餾水平均株高(或植株的平均高度、株高的平均值)(3)4對(duì)照葉綠素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育色氨酸人工合成的對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)