2019-2020年中考?xì)v史 第27課時 冷戰(zhàn)中的對峙復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案.doc
《2019-2020年中考?xì)v史 第27課時 冷戰(zhàn)中的對峙復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年中考?xì)v史 第27課時 冷戰(zhàn)中的對峙復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年中考?xì)v史 第27課時 冷戰(zhàn)中的對峙復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 a專題十d .戰(zhàn)后世界格局的演變 "學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.簡述杜魯門主義等史實(shí)。 2.了解美蘇“冷戰(zhàn)”對峙局面的形成。 3.初步認(rèn)識霸權(quán)主義對人類進(jìn)步和安全的威脅。 "學(xué)習(xí)任務(wù) 一、基礎(chǔ)知識過關(guān) (一)冷戰(zhàn)政策: 1.背景: 二戰(zhàn)后 的經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力居世界第一位,稱霸世界的野心膨脹,但又不得不正視 等社會主義國家。 2.本質(zhì):“遏制”共產(chǎn)主義,干涉別國內(nèi)政,稱霸世界。 3.含義: 二戰(zhàn)結(jié)束后,美國帶領(lǐng)西方資本主義國家,對蘇聯(lián)等社會主義國家采取了除 之外一切手段的敵對行動,以“遏制” 。這種政策被稱為冷戰(zhàn)政策。 4.表現(xiàn): (1)政治上:1947年, 主義的出臺。(冷戰(zhàn)開始的標(biāo)志) (2)經(jīng)濟(jì)上:1947年,實(shí)施 即“歐洲復(fù)興計劃”。(實(shí)質(zhì):扶植和控制西歐) (3)軍事上:1949年,建立了 。 5.結(jié)束的標(biāo)志: 1991年 (或者: ) 6.影響:兩極格局形成。 (二)美蘇爭霸: 1.階段: (1)20世紀(jì)五六十年代: ①特點(diǎn):優(yōu)勢在 (美攻蘇守)。 ②原因:蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力遠(yuǎn)不及美國。 ③重要事件: 。 (2)20世紀(jì)70年代:(高潮) ①特點(diǎn):美國實(shí)行 ,蘇聯(lián)采取積極進(jìn)攻戰(zhàn)略(蘇攻美守)。 ②原因: A.美國:越南戰(zhàn)爭中受到嚴(yán)重挫折和受1974-1975年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的打擊。 B.蘇聯(lián):經(jīng)濟(jì)軍事實(shí)力的增強(qiáng)。 ③重要事件:蘇聯(lián)出兵占領(lǐng) 。 (3)20世紀(jì)80年代: ①特點(diǎn):蘇聯(lián)提出 戰(zhàn)略,美國同意實(shí)現(xiàn)有限緩和(緩和戰(zhàn)略)。 ②原因: A.美國:成為世界上最大的債務(wù)國,它的經(jīng)濟(jì)遭到日本和西歐的競爭。 B.蘇聯(lián):長期的爭霸,使經(jīng)濟(jì)力量相對薄弱的蘇聯(lián)負(fù)擔(dān)沉重。 ③重要事件:1989年蘇聯(lián)從阿富汗撤軍。 2.根本原因:為了各自國家的利益。 3.實(shí)質(zhì):美蘇兩國在實(shí)力的基礎(chǔ)上對 的重新劃分。 4.評價: ①霸權(quán)主義介入地區(qū)沖突、民族矛盾、宗教紛爭,直接威脅到世界的和平 ②美國長期推行霸權(quán)主義,導(dǎo)致了恐怖主義的泛濫。 ③西方大國打著人權(quán)的旗幟,粗暴干涉他國內(nèi)政。 (三)兩極格局 1.形成標(biāo)志:1955年,蘇聯(lián)成立 組織。 2.結(jié)束標(biāo)志:1991年蘇聯(lián)解體(或者:東歐劇變和蘇聯(lián)解體)。 二、中考命題分析及題型 "中考命題分析 本部分內(nèi)容重點(diǎn)突出,中考命題主要集中在冷戰(zhàn)的含義,杜魯門主義對美蘇關(guān)系的影響,馬歇爾計劃的真實(shí)目的是中考命題的重點(diǎn),命題的題型主要以選擇題、材料題為主。 "典型題型 1.(xx四川雅安中考)1945年5月8日,美國駐蘇聯(lián)參贊凱南說:“人們在歡呼雀躍……他們以為戰(zhàn)爭結(jié)束了,而戰(zhàn)爭才剛剛開始?!贝颂巹倓傞_始的“戰(zhàn)爭”是指( ) A.一戰(zhàn) B.二戰(zhàn) C.“冷戰(zhàn)” D.科索沃戰(zhàn)爭 2.(xx江蘇蘇州學(xué)業(yè)考試)俄羅斯總統(tǒng)普京曾說:“華約和蘇聯(lián)解體后,北約實(shí)際上失去了存在的價值”,你認(rèn)為普京此話的含義是( ) A.國與國之間應(yīng)該友好合作 B.世界兩極格局已經(jīng)終結(jié) C.世界局勢日趨緩和 D.經(jīng)濟(jì)全球化趨勢日益增強(qiáng) 3.(11分)近代世界是一部各國、各民族由原始、孤立、分散的世界發(fā)展成為彼此交融聯(lián)系的歷史。九年級某班同學(xué)以“交融與聯(lián)系”為主題進(jìn)行探究,請你參與。 【結(jié)束孤立】 材料一 為什么世界歷史應(yīng)從1500年開始……回答是,1500年以前,人類基本上生活在彼此隔絕的地區(qū)中……直到1500年前后,各種族集團(tuán)之間才第一次有了直接的交往。從那時起,它們才終于聯(lián)系在一起。 ----斯塔夫里阿諾斯《全球通史》 材料二大工業(yè)……首次開創(chuàng)了世界歷史,因?yàn)樗姑總€文明國家以及這些國家中的每一個人的需要的滿足都依賴于整個世界,因?yàn)樗麥缌艘酝匀恍纬傻母鲊铝顟B(tài)。 ----《馬克思恩格斯選集》 (1)材料一、二中關(guān)于“世界歷史”開端的兩種觀點(diǎn),所學(xué)教材支持哪一個?(1分) 【行銷世界】 材料三 (2)依據(jù)材料三,指出英國在世界經(jīng)濟(jì)中所處的地位,其哪一行業(yè)的發(fā)展擴(kuò)大了人類活動的范圍?英國從北美進(jìn)口棉花對東方國家出口大量紡織品分別給這些地區(qū)的發(fā)展帶來怎樣的影響?(5分) 【對峙發(fā)展】 材料四 冷戰(zhàn)所造成的兩極對峙國際格局和經(jīng)濟(jì)上的兩個平等市場,促使相互對抗的東西方兩大集團(tuán)都高度地加強(qiáng)各自內(nèi)部的協(xié)調(diào)。而這種兩大集團(tuán)內(nèi)部的高度協(xié)調(diào)卻在分割世界的同時又對世界市場的一體化產(chǎn)生直接的影響。 ----葉江《大變局》 (3)冷戰(zhàn)與兩極格局對峙開始的標(biāo)志分別是什么?依據(jù)材料四,結(jié)合所學(xué)知識,分析兩極格局對世界整體交融與聯(lián)系所產(chǎn)生的積極影響。(4分) (4)綜合上述材料,在當(dāng)今世界交融與聯(lián)系日益密切的趨勢下我國應(yīng)如何應(yīng)對?(1分) "達(dá)標(biāo)訓(xùn)練及能力提升 1.“(美國)總共支付了125億美元……這一巨大的投資幫助歐洲生產(chǎn)和生活恢復(fù)到戰(zhàn)前的水平”,這句話說明了二戰(zhàn)后歐洲經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展的原因是( ) 2.小亮準(zhǔn)備找“冷戰(zhàn)”的有關(guān)知識,可以用下列哪組關(guān)鍵詞在網(wǎng)上進(jìn)行搜索?( ) A.杜魯門主義、《北大西洋公約》、蘇聯(lián)解體 B.《北大西洋公約》、馬歇爾計劃、科索沃戰(zhàn)爭 C.雅爾塔會議、杜魯門主義、《北大西洋公約》 D.珍珠港事件、馬歇爾計劃、歐共體 3.下列有關(guān)冷戰(zhàn)的敘述,正確的是( ) ①采取除武裝進(jìn)攻以外一切手段的敵對行動 ②杜魯門主義的出臺標(biāo)志著冷戰(zhàn)的開始 ③敵對雙方是根據(jù)國家社會性質(zhì)來劃分的 ④東歐劇變和蘇聯(lián)解體標(biāo)志著冷戰(zhàn)的結(jié)束 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 4.美國、俄羅斯(前蘇聯(lián)的主要繼承者)是當(dāng)今世界上具有巨大影響力的兩個大國。根據(jù)所學(xué)知識,完成下列探究任務(wù)。 活動主題:走進(jìn)美俄天地 步驟一:解讀材料,走進(jìn)歷史美俄關(guān)系一直是世界大國關(guān)系中最重要的關(guān)系之一。曾經(jīng)他們一度成為了同仇敵愾的盟友,當(dāng)把敵人打敗后,他們卻又變成了勢均力敵的對手,美洲的古巴、亞洲的阿富汗都留下了他們爭霸的痕跡。也許在《赫魯曉夫和肯尼迪的較量》的漫畫中,赫魯曉夫的大汗淋漓就已經(jīng)暗示了最終的結(jié)局,美國如愿以償成為世界上惟一的超級大國,然而,俄羅斯作為前蘇聯(lián)的主要繼承者也是一支不可輕視的力量。軍事實(shí)力的強(qiáng)大,仍使俄國成為牽制美國的重要力量。 (1)“他們一度成為了同仇敵愾的盟友”是在什么時候?“當(dāng)把敵人打敗后,他們卻又變成了勢均力敵的對手”,他們正式成為對手的標(biāo)志是什么? (2)“赫魯曉夫的大汗淋漓就已經(jīng)暗示了最終的結(jié)局”,最終的結(jié)局是什么? 步驟二:畫面回放,再現(xiàn)歷史 (3)前兩幅圖片再現(xiàn)了北約與華約兩大組織的建立場景,兩大組織的建立產(chǎn)生了怎樣的影響?從后兩幅圖片中你能獲取美蘇爭霸的什么信息? 步驟三:關(guān)注現(xiàn)實(shí),展望未來 (4)讓歷史告訴未來,請你就美俄關(guān)系的發(fā)展前景發(fā)表你的見解。 (5)在當(dāng)今國際舞臺上,中國發(fā)揮了越來越大的作用。你認(rèn)為將來中國應(yīng)如何處理好與美俄的關(guān)系? "我的感悟 "老師寄語 上游是勇士劈風(fēng)破浪的終點(diǎn),下游是懦夫一帆風(fēng)順的歸宿。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年中考?xì)v史 第27課時 冷戰(zhàn)中的對峙復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 2019 2020 年中 歷史 27 課時 冷戰(zhàn) 中的 對峙 復(fù)習(xí) 導(dǎo)學(xué)案
鏈接地址:http://ioszen.com/p-6159761.html