2019-2020年人教版思品九年《不言代價與回報》word教案2.doc

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2019-2020年人教版思品九年《不言代價與回報》word教案2 l 學習目標 1、了解承擔責任往往意味著代價與回報 2、理解承擔責任的意義 3、掌握承擔責任的代價與回報的表現(xiàn) 4、發(fā)現(xiàn)社會責任感的集中體現(xiàn)及面對責任時該怎么辦 l 教學過程 [一]提出問題，學生看書自學 （預習課本13---17頁，找出以下問題的答案） 1、承擔責任會獲得什么回報？ 2、承擔責任將要付出什么代價？ 3、承擔責任的意義？ 4、如何正確選擇和對待自己的責任？（如何理解“我承擔，我無悔”？）（面對可以選擇的責任該怎么辦？面對不是自愿選擇的責任該怎么辦？） 5、社會責任感的集中表現(xiàn)？ [二]學生閱讀教材、資料，小組交流 [三]學生展示自學成果，教師點撥 1、展示 2、點撥 3、學生總結(jié)：通過本節(jié)學習你有哪些收獲？ 4、教師總結(jié)：通過本課的學習，我們知道了承擔責任往往伴隨著 ，面對選擇我們應該有勇氣和智慧做出合理的選擇，培養(yǎng)自己的社會責任感。 [四]鞏固練習 l 課堂練習 一、什么代價 什么回報 1、回報與代價 物質(zhì)方面 精神方面（感覺、贊許、知識、能力等） 無形財富 承擔責任 受到責備甚至受到處罰 時間、精力、金錢 代價 回報 2、承擔責任的意義（對個人意義）：（1）是自尊自信的具體表現(xiàn)；（2）是自立自強的必然選擇；（3）是走向成熟的重要標志。P14 3、正確選擇P14 （1）很多情況下，我們可以選擇自己的責任。 （2）憑借自己的經(jīng)驗和智慧，對承擔責任的代價和回報進行正確的評估，作出最合理的選擇。 （3）一旦作出選擇，就要擔當起應負的責任。 二、我承擔 我無悔 1、主動承擔那些不可推卸的責任P15 （1）有些應該做的事情，并不是我們自愿選擇的，但我們?nèi)砸獮樗鼈兂袚熑巍? （2）只要把它們當做一種不可推卸的責任擔在肩頭，全身心地投入，同樣能夠把事情做得出色。 2、社會責任感的集中表現(xiàn)：履行社會責任，不計代價與回報的奉獻精神。P16 l 課后練習 ★單項選擇題： 1、九年級某班的許多同學在學習了九年級《思想品德》的有關知識后都能夠?qū)ψ约旱男袨樨撠?，對社會負責，努力做一個負責任的公民。因為他們懂得 （ ） ①承擔責任不需要付出一定的代價 ②不承擔責任都要受到法律制裁 ③在社會生活中承擔責任能促進自己的成長和發(fā)展 ④積極承擔責任是做人的基本要求 A、①② B、③④ C、②③ D、②④ 2、在班干部競選活動中，余圓以高票當選為班委會成員。新任班委會成員分工時，大家一致推選她當維權委員，可她覺得應該發(fā)揮自己的文學特長做宣傳委員，在自己的要求被拒絕后，她宣布退出班委。你如何評價余圓的行為？（ ） A．她做得對，同學們應該尊重她的意見 B．她有權拒絕承擔自己不樂于承擔的工作 C．既然當選了班委，就應尊重大家的選擇，承擔班委的責任不能單從自己的意愿出發(fā) D．她退出班委是為自己的選擇負責的表現(xiàn) 3、在我們生活的社會里，有千千萬萬個在平凡崗位上扎扎實實做好本職工作的人，他們忠實地履行著自己承擔的社會責任，構(gòu)成了我們這個時代一道道亮麗的風景線。這些富有責任心的人共有的情感是（ ） A．面對責任從來不言代價與回報 B．勇于承擔社會責任 C．做好本職工作 D．真誠待人 ★辨析題 2008年5月12日14時28分，8.0級的地震災難降落在汶川地區(qū)。巨大的災難使民族之心空前貼近，彰顯了民族力量的偉大，同時也展示了人性的光輝和隱晦。請看： “范跑跑”：在這種生死抉擇的瞬間，只有為了女兒我才可能考慮犧牲自我，其他人，哪怕是我母親，我也不會管的。 林浩：我是班長，地震來了我不能自己逃走而應該留下來救同學。 請你運用所學知識，對上述觀點進行辨析。 參考答案：（1）范跑跑的說法是錯誤的，是一種極度自私的表現(xiàn)；林浩的說法是正確的，是一種負責任的表現(xiàn)。（2）負責任是一個人的立身之本、為人之道，一個人正是在對責任的承擔中，才體現(xiàn)出他的社會價值和人生意義，承擔責任是自尊自信的具體表現(xiàn)，是自立自強的必然選擇，是一個人走向成熟的重要標志。（3）每個人因為自己的社會身份和社會角色的不同，承擔著不同的責任。范跑跑作為一名教師，在災難來臨時，應該承擔起保護學生的責任，組織學生撤離。（4）我們應該培養(yǎng)責任意識，鍛煉自己的責任能力，做一名負責任的公民。