2019年三年級英語上冊 Unit 1 Lesson 29教案 人教新版.doc

《2019年三年級英語上冊 Unit 1 Lesson 29教案 人教新版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年三年級英語上冊 Unit 1 Lesson 29教案 人教新版.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019年三年級英語上冊 Unit 1 Lesson 29教案 人教新版 Teaching aims； 1、繼續(xù)學習colour的動詞性用法，使學生在自然交際過程中學會運用所學語言知識。 2、能夠聽、說、認、讀有關(guān)顏色的單詞：　pink, orange, grey 3、學唱Colour song. Main and difficult points: 能夠熟練地掌握句型：已學過的 I have… Wow! Cool!, Look… 等話語讓學生在掌握多種顏色的基礎(chǔ)上，綜合表達并能在實際情況中靈活運用。能形象表演出來，并能夠熟練應用這些句型。 Teaching aids: 玩具，學習用品，與本課相關(guān)的圖片和單詞卡片，錄音機，實物等。 Teaching procedure : 一、Warm-up a.課前播放歌曲Who is wearing green today? 活躍課堂氣氛。 b.復習前幾課的對話內(nèi)容。一是為學生創(chuàng)設(shè)說的氣氛，二是為新課學習作鋪墊，同時讓學生體驗說英語的快樂。 二、Presentation a、教師拿出一張大圖畫紙貼在黑板上，告訴學生：Today we’ll draw a kite.老師邊畫邊說kite,學生們自然會說kite.風箏畫好后，教師開始建議Colour it orange and grey,學生馬上響應。這時教師拿出調(diào)色板，利用水彩開始調(diào)色，先用red和yellow調(diào)成orange，邊調(diào)邊問，讓學生從red和yellow調(diào)成orange這一過程中體會運用自己所學過的語言，如What colour is it ? 等。 b、讓學生利用手中圖畫紙和彩色筆隨意設(shè)計自己喜愛的風箏，在畫與設(shè)計的同時運用本課內(nèi)容去交際。 c. 讓學生用自己的文具在小組內(nèi)進行問答，以鞏固所學內(nèi)容并靈活運用。 d. 聽錄音，讓學生跟讀，并要求學生用手指者句子、單詞來認讀。 三、Practice: Let’s sing .教師教唱本課的歌曲：Colour song.利用玩具、文具等多種顏色的物品運用相關(guān)的話題：What colour is it?等去交際。 四、Homework: 聽本課錄音，熟讀本課課文及單詞并應用所學對話進行交流。