2019年三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 1 Lesson 29教案 人教新版.doc

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2019年三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 1 Lesson 29教案 人教新版 Teaching aims； 1、繼續(xù)學(xué)習(xí)colour的動(dòng)詞性用法，使學(xué)生在自然交際過(guò)程中學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)。 2、能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)、讀有關(guān)顏色的單詞：　pink, orange, grey 3、學(xué)唱Colour song. Main and difficult points: 能夠熟練地掌握句型：已學(xué)過(guò)的 I have… Wow! Cool!, Look… 等話語(yǔ)讓學(xué)生在掌握多種顏色的基礎(chǔ)上，綜合表達(dá)并能在實(shí)際情況中靈活運(yùn)用。能形象表演出來(lái)，并能夠熟練應(yīng)用這些句型。 Teaching aids: 玩具，學(xué)習(xí)用品，與本課相關(guān)的圖片和單詞卡片，錄音機(jī)，實(shí)物等。 Teaching procedure : 一、Warm-up a.課前播放歌曲Who is wearing green today? 活躍課堂氣氛。 b.復(fù)習(xí)前幾課的對(duì)話內(nèi)容。一是為學(xué)生創(chuàng)設(shè)說(shuō)的氣氛，二是為新課學(xué)習(xí)作鋪墊，同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)說(shuō)英語(yǔ)的快樂(lè)。 二、Presentation a、教師拿出一張大圖畫(huà)紙貼在黑板上，告訴學(xué)生：Today we’ll draw a kite.老師邊畫(huà)邊說(shuō)kite,學(xué)生們自然會(huì)說(shuō)kite.風(fēng)箏畫(huà)好后，教師開(kāi)始建議Colour it orange and grey,學(xué)生馬上響應(yīng)。這時(shí)教師拿出調(diào)色板，利用水彩開(kāi)始調(diào)色，先用red和yellow調(diào)成orange，邊調(diào)邊問(wèn)，讓學(xué)生從red和yellow調(diào)成orange這一過(guò)程中體會(huì)運(yùn)用自己所學(xué)過(guò)的語(yǔ)言，如What colour is it ? 等。 b、讓學(xué)生利用手中圖畫(huà)紙和彩色筆隨意設(shè)計(jì)自己喜愛(ài)的風(fēng)箏，在畫(huà)與設(shè)計(jì)的同時(shí)運(yùn)用本課內(nèi)容去交際。 c. 讓學(xué)生用自己的文具在小組內(nèi)進(jìn)行問(wèn)答，以鞏固所學(xué)內(nèi)容并靈活運(yùn)用。 d. 聽(tīng)錄音，讓學(xué)生跟讀，并要求學(xué)生用手指者句子、單詞來(lái)認(rèn)讀。 三、Practice: Let’s sing .教師教唱本課的歌曲：Colour song.利用玩具、文具等多種顏色的物品運(yùn)用相關(guān)的話題：What colour is it?等去交際。 四、Homework: 聽(tīng)本課錄音，熟讀本課課文及單詞并應(yīng)用所學(xué)對(duì)話進(jìn)行交流。