2019-2020年北師大版思品九年第10課《弘揚(yáng)民族精神》word復(fù)習(xí)學(xué)案.doc
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2019-2020年北師大版思品九年第10課《弘揚(yáng)民族精神》word復(fù)習(xí)學(xué)案.doc
2019-2020年北師大版思品九年第10課弘揚(yáng)民族精神word復(fù)習(xí)學(xué)案【課標(biāo)要求】 了解中華民族精神的內(nèi)涵及其豐富和發(fā)展,懂得弘揚(yáng)民族精神的重要性,自覺踐行中華民族精神,促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)?!究键c(diǎn)梳理】一、挺起民族脊梁1、民族精神和民族文化有什么關(guān)系?解答:民族精神產(chǎn)生于 ,構(gòu)成了民族文化的 ,體現(xiàn)了民族文化的 。2、中華民族精神的內(nèi)涵是什么?解答:中華民族精神是指以 為核心的, 的偉大的民族精神。(注意:愛國主義精神是中華民族精神的核心而非全部內(nèi)容,它在不同時(shí)期有不同的表現(xiàn)形式。 補(bǔ)充:當(dāng)前的時(shí)代精神是以改革創(chuàng)新為核心的與時(shí)俱進(jìn)、開拓進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、奮勇爭先的時(shí)代精神)3、中華民族精神有什么重要性?(為什么要)解答:民族精神是一個(gè)民族 的精神支撐,它對(duì)于 起著極其重要的引導(dǎo)作用;中華民族精神是 的精神紐帶,是支撐 的精神支出,是 的精神動(dòng)力。二、培育民族精神1、民族精神有什么特點(diǎn)?解答:民族精神不是凝固不變的,而是 的,它要經(jīng)歷一個(gè) 的過程。2、民族精神在不同時(shí)期有不同的體現(xiàn):革命時(shí)期:長征精神、延安精神、井岡山精神;社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期:大慶精神、雷鋒精神、焦裕祿精神;改革開放以來:抗震救災(zāi)精神、北京奧運(yùn)精神、載人航天精神。3、怎樣弘揚(yáng)和培育民族精神?(總體)解答:要結(jié)合時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的要求,不斷對(duì)民族精神進(jìn)行凝練和提升,使之具有嶄新的內(nèi)容;我們要努力成為民族精神的 。4、中學(xué)生能為弘揚(yáng)民族精神做些什么?解答:積極做民族精神的 ;努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),不斷提高自身素質(zhì),勇于創(chuàng)新;繼承中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng),積極參加愛國主義教育活動(dòng);學(xué)習(xí)先進(jìn)人物,從小立志報(bào)效祖國。5、社會(huì)主義核心價(jià)值體系:馬克思主義指導(dǎo)思想,中國特色社會(huì)主義共同理想,以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神,社會(huì)主義榮辱觀,構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系。6、中國特色社會(huì)主義是經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)和社會(huì)建設(shè)相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的有機(jī)整體。7、社會(huì)主義精神文明建設(shè)的內(nèi)容:思想道德建設(shè) 教育科學(xué)文化建設(shè)。8、物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)之間的關(guān)系:兩者相輔相成、相互促進(jìn)。物質(zhì)文明建設(shè)是基礎(chǔ),為精神文明建設(shè)提供物質(zhì)條件;精神文明建設(shè)為物質(zhì)文明建設(shè)提供精神動(dòng)力和智力保障?!镜淅治觥?1、中宣部、教育部將每年的9月確定為“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”。過去現(xiàn)在和將來,我們都要弘揚(yáng)和培育民族精神,這主要是因?yàn)椋?)A中華民族是一個(gè)歷史悠久的偉大民族 B民族精神的核心是愛國主義 C民族精神是中華賴以生存和發(fā)展的精神支撐 D弘揚(yáng)和培育民族精神是社會(huì)主義的根本任務(wù)。2、xx年,中國艱難與成功并存。三次表彰大會(huì),三種民族精神(抗震救災(zāi)精神、北京奧運(yùn)精神、載人航天精神)的洗禮,挺立起中華民族的脊梁。這說明( )A、民族精神在不同時(shí)期有不同的表現(xiàn)B、民族精神是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神力量C、在當(dāng)代,需要弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的民族精神D、弘揚(yáng)民族精神是當(dāng)前國家的中心工作3、回顧xx這個(gè)特殊的年份,重溫感動(dòng)我們的人和事;當(dāng)冰雪災(zāi)害襲擊時(shí),無數(shù)人放棄與家人團(tuán)聚,踏臥冰雪,輾轉(zhuǎn)荒山野嶺;當(dāng)“5.12”特大地震發(fā)生時(shí),大地顫抖,生靈涂炭,全國人民萬眾一心,眾志成城;當(dāng)中國航天員邁出一小步,實(shí)現(xiàn)中華民族太空探索一大步時(shí),全國人民歡呼雀躍(1)從這些感動(dòng)的人和事中,你感受到了一種什么樣的民族精神? (2)為什么在全面建設(shè)小康社會(huì)的過程中要不斷弘揚(yáng)和培育這種精神?(3)弘揚(yáng)和培育這種精神對(duì)青少年有什么意義?(4)你認(rèn)為青少年怎樣才能成為民族精神的弘揚(yáng)者和實(shí)踐者?