2018-2019學(xué)年高中高中語(yǔ)文 第3單元 漫步宋詞 課時(shí)分層作業(yè)13 柳永詞二首 粵教版選修《唐詩(shī)宋詞元散曲選讀》.doc

課時(shí)分層作業(yè)13 柳永詞二首一、基礎(chǔ)運(yùn)用層1下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是()【導(dǎo)學(xué)號(hào)：00362075】 A佇倚(zh)黯黯(n)憑闌(ln) 強(qiáng)樂(lè)(qing)B參差(cn) 差使(chi)憔悴(cu) 譙樓(qio)C沙堤(d) 天塹(qin)珠璣(j) 羅綺(q)D疊巘(yn) 羌管(qing)釣叟(su) 圖將(jing)BA項(xiàng)，“參”讀cn。2下列詞句中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是() 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：00362076】 A望極春愁，暗暗生天際。B無(wú)言誰(shuí)會(huì)憑闌意？C為伊消得人憔悴。 D嬉嬉釣叟蓮?fù)蕖A項(xiàng)，暗暗黯黯。3下列句子中，加點(diǎn)的字詞解釋有誤的一項(xiàng)是()A佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)危：高B為伊消得人憔悴 消得：消瘦得C千騎擁高牙 高牙：高高飄揚(yáng)的軍前大旗D參差十萬(wàn)人家 參差：形容樓閣高低不齊B消得：值得。4下面均是摘自宋代詞人的詞句。請(qǐng)按詞人詞風(fēng)選出分類(lèi)正確的一組()無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。青山遮不住，畢竟東流去?？v豆蔻詞工，青樓夢(mèng)好，難賦深情。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。三十功名塵與土，八千里路云和月。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？A/B/C/ D/A婉約，豪放。5下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是()A“八聲甘州”，簡(jiǎn)稱(chēng)“甘州”，唐邊塞曲，后用為詞牌。因全詞共八韻，故稱(chēng)“八聲”。B張先，字子野，烏程人。其詞內(nèi)容大多反映士大夫的詩(shī)酒生活和男女之情，對(duì)都市社會(huì)生活也有反映。語(yǔ)言工巧。C柳永，人稱(chēng)“柳七”、“柳三變”，是婉約詞派代表人物。他擅長(zhǎng)寫(xiě)小令、慢詞。D范仲淹，字希文，北宋著名的政治家、軍事家，文學(xué)成就亦杰然可觀。散文岳陽(yáng)樓記為千古名篇，詞則突破五代詞的綺靡風(fēng)氣。C柳永只擅長(zhǎng)寫(xiě)慢詞。6把下面四句話按恰當(dāng)?shù)捻樞蛱钊霗M線處，使之成為語(yǔ)意連貫的一段話，請(qǐng)選出組合正確的一項(xiàng)()在兩宋詞壇上，柳永是創(chuàng)用詞調(diào)最多的詞人。詞至柳永，體制始備。柳永不僅_，而且_，_，_。從創(chuàng)作方向上改變了詞的審美內(nèi)涵和審美趣味著意運(yùn)用通俗化的語(yǔ)言表現(xiàn)世俗化的市民生活情調(diào)從音樂(lè)體制上改變和發(fā)展了詞的聲腔體式即變“雅”為“俗”A BC DA注意“創(chuàng)作方向”“音樂(lè)體制”，與的銜接關(guān)系。7國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，人們生活改善了，消費(fèi)觀念變化了，而奢侈浪費(fèi)的行為也悄然成了一部分人的“時(shí)髦”。請(qǐng)你針對(duì)這一現(xiàn)象，擬一條公益廣告詞。要求：立意明確，能起到警醒或勸誡的作用。用語(yǔ)文明，措辭得體。句式要整齊，不超過(guò)30字。_【解析】本題要求針對(duì)“奢侈浪費(fèi)的行為”這一現(xiàn)象，擬一條公益廣告詞，需要我們明確：此類(lèi)廣告詞的對(duì)象目標(biāo)是“公益”，其旨在警醒或勸誡社會(huì)上的人，因此，注意語(yǔ)用要求，結(jié)合立意要求加以構(gòu)思即可?！敬鸢浮繉?shí)用是原則，節(jié)儉是美德，做文明消費(fèi)者！物質(zhì)消費(fèi)的奢侈時(shí)髦是精神消費(fèi)的貧困和落伍！經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，生活要改善，消費(fèi)要理性！8在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。和人臉識(shí)別技術(shù)一樣，虹膜識(shí)別是被產(chǎn)業(yè)界看好的身份識(shí)別技術(shù)，_一是虹膜識(shí)別安全性高，_即便是同一人的左右眼或者同卵雙胞胎，其虹膜紋理也有顯著差異。一是虹膜紋理在胚胎發(fā)育的第三個(gè)月到第八月就形成，_穩(wěn)定性好。此外，采集虹膜圖像不用接觸，方便易用。_【答案】虹膜作為身份識(shí)別有許多優(yōu)勢(shì)。每個(gè)人都有獨(dú)一無(wú)二的虹膜紋理。并且終身保持不變。二、閱讀提升層閱讀下面這首宋詞，完成910題。【導(dǎo)學(xué)號(hào)：00362077】 芳草渡宋賀鑄留征轡，送離杯，羞淚下，撚青梅。低聲問(wèn)道幾時(shí)回，秦箏雁促，此夜為誰(shuí)排。君去也，遠(yuǎn)蓬萊。千里地，信音乖。相思成病底情懷，和煩惱，尋個(gè)便，送將來(lái)。【注】“雁”即雁柱，為箏上支弦之物，古箏的弦柱斜列猶如飛雁斜行，故稱(chēng)。9下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()A同是送別詞，這首詞與柳永雨霖鈴先寫(xiě)別前思緒紛亂，再寫(xiě)別時(shí)依依不舍，最后寫(xiě)別后相思難訴不同，主要抓住臨別時(shí)的場(chǎng)面來(lái)寫(xiě)，筆墨集中，匠心獨(dú)運(yùn)。B“撚青梅”的“撚”字是“用手指搓轉(zhuǎn)”的意思，與前文的“羞”字相應(yīng)和，非常形象地寫(xiě)出女子欲說(shuō)還羞，低首撚梅的形象。C詞的下片“相思成病底情懷。和煩惱，尋個(gè)便，送將來(lái)”幾句，借女子的口吻，寫(xiě)丈夫遠(yuǎn)去之后，把諸多煩惱都留給自己，用一種幽怨的語(yǔ)氣，寫(xiě)出女子對(duì)丈夫的依戀。D這首詞語(yǔ)言淺近自然，樸實(shí)無(wú)華，不事雕琢，讀來(lái)似與人對(duì)面而語(yǔ)，讓人耳目一新。CC項(xiàng)，“用一種幽怨的語(yǔ)氣”分析有誤，“和煩惱，尋個(gè)便，送將來(lái)”是女子對(duì)丈夫的關(guān)懷，女主人公讓丈夫把煩惱給自己送來(lái)，體現(xiàn)出的是一種令人感動(dòng)的為對(duì)方著想的犧牲精神，所以“幽怨”是沒(méi)有依據(jù)的。10這首宋詞表現(xiàn)了抒情主人公怎樣的形象？是如何表現(xiàn)的？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。_【答案】這首詞塑造了一個(gè)分別時(shí)與丈夫難分難舍、內(nèi)心傷痛、深?lèi)?ài)丈夫，愿為丈夫付出的癡情女子形象；主要通過(guò)動(dòng)作(或神態(tài))描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)女主人公的形象；“留”“送”“撚”“淚下”“問(wèn)”等一連串的動(dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)了女子離別時(shí)內(nèi)心的傷痛和對(duì)丈夫的依戀，從“低聲問(wèn)道幾時(shí)回”一句以后，全是對(duì)女子的語(yǔ)言描寫(xiě)。她告訴丈夫，你在他鄉(xiāng)相思煩惱，不妨把你的煩惱送來(lái)給我，讓我一人承受。表現(xiàn)了這個(gè)癡情女子深?lèi)?ài)丈夫，愿意為丈夫付出的一面。閱讀下面這首詞，完成1112題。臨江仙馮延巳秣陵江上多離別，雨晴芳草煙深。路遙人去馬嘶沉。青簾斜掛，新柳萬(wàn)枝金。隔江何處吹橫笛？沙頭驚起雙禽。徘徊一晌幾般心。天長(zhǎng)煙遠(yuǎn)，凝恨獨(dú)沾襟?！咀ⅰ匡髁辏航衲暇?，舊稱(chēng)金陵，后更名為秣陵。一晌：很短的時(shí)間。11下列對(duì)本詞的理解與賞析，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A馮延巳的詞繼承花間詞的傳統(tǒng)，以富艷精雕的意象來(lái)表達(dá)纏綿的情致，如以對(duì)“雨晴芳草煙深”“天長(zhǎng)煙遠(yuǎn)”等局部細(xì)景的雕琢來(lái)烘托離人的繾綣情懷。B“路遙人去馬嘶沉”寫(xiě)出了離人去遠(yuǎn)，人影不見(jiàn)，馬嘶不聞，從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩方面表現(xiàn)空間距離之遠(yuǎn)、凝望時(shí)間之長(zhǎng)，表達(dá)了分手后眷戀徘徊的情意。C“沙頭驚起雙禽”中“驚”不僅指水邊的禽鳥(niǎo)被笛聲驚飛，還指主人公被驚嚇，埋怨吹笛人不解自己心中愁怨，把自己從與意中人相會(huì)的美夢(mèng)中驚醒。D“徘徊一晌幾般心”寫(xiě)出了主人公情感的復(fù)雜變化，他嘆惋與意中人天各一方，哀憐自己孤獨(dú)寞，更從“一晌”中悟到時(shí)光匆匆、生命無(wú)常的道理。BA項(xiàng)，馮延巳雖繼承了花間詞傳統(tǒng)，題材較狹窄，但詞風(fēng)被王國(guó)維評(píng)為“深美閎約”，善于用大境寫(xiě)柔情，空間境界闊大，如“天長(zhǎng)煙遠(yuǎn)”意境開(kāi)闊，并不是局部細(xì)景的雕琢。C項(xiàng)，“驚”字并非指笛聲將送別之人嚇了一跳、從美夢(mèng)中驚醒，而是從滿腔愁緒中驚醒。且“禽”被驚飛猶成雙成對(duì)，離散的人卻天各一方，人不如鳥(niǎo)，更增離人心頭愁苦。D項(xiàng)，“一晌”指時(shí)間之短暫，該句表達(dá)的是在短暫時(shí)間內(nèi)感情變化劇烈。對(duì)時(shí)間、生命無(wú)常的感悟并無(wú)依據(jù)。12“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)！今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?，此去?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)，便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)”是柳永風(fēng)霖鈴的下闋。請(qǐng)比較“青簾斜掛，新柳萬(wàn)枝金”和“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡漠愅?。_【答案】(1)相同點(diǎn)：兩句都借“柳”的形象來(lái)表達(dá)惜別留戀之情。(情感角度)(2)不同點(diǎn)：馮詞描繪了春光中萬(wàn)枝新柳閃爍金光的鮮麗春景(畫(huà)面角度)，以樂(lè)景寫(xiě)哀情(手法角度)，倍顯主人公離索惜別的愁情；柳詞是虛寫(xiě)(手法角度)，想象分別后曉風(fēng)殘?jiān)孪聴盍肚謇涫捤鞯那锞?畫(huà)面角度)，渲染了離別后的寂寞相思之意(情感角度)。閱讀下面這首宋詞，完成1314題?！緦?dǎo)學(xué)號(hào)：00362078】 高陽(yáng)臺(tái)西湖春感張炎接葉巢鶯，平波卷絮，斷橋斜日歸船。能幾番游？看花又是明年。東風(fēng)且伴薔薇住，到薔薇、春已堪憐。更凄然，萬(wàn)綠西泠，一抹荒煙。當(dāng)年燕子知何處？但苔深韋曲，草暗斜川。見(jiàn)說(shuō)新愁，如今也到鷗邊。無(wú)心再續(xù)笙歌夢(mèng)，掩重門(mén)、淺醉閑眠。莫開(kāi)簾。怕見(jiàn)飛花，怕聽(tīng)啼鵑?！咀ⅰ繌堁祝耗纤沃母衤膳稍~人，宋亡以后，家道中落，貧難自給，即落魄縱歡，在江南江北縱橫千里的地方漂泊。由于不愿意北向俯首事敵，就長(zhǎng)期寓居臨安。韋曲：在長(zhǎng)安南皇子陂西，唐代諸韋世居此地，因名韋曲。13下面對(duì)詞的內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是()A這是一首寫(xiě)春暮時(shí)景的詠物詞。詩(shī)人虛寫(xiě)春天的景色，實(shí)寫(xiě)內(nèi)心的亡國(guó)之痛。以景示情，以情帶景。耐人尋味，耐人咀嚼。很有婉約派的詞風(fēng)。B“見(jiàn)說(shuō)新愁，如今也到鷗邊”。詞人暗用了辛棄疾的兩句詞：“拍手笑沙鷗，一身都是愁?！币庵^連悠閑的鷗，也生了新愁。白鷗之所以全身發(fā)白，似乎都是因“愁”而生的，因此常借用沙鷗的白頭來(lái)暗寫(xiě)自己的愁苦之深。C“見(jiàn)說(shuō)新愁”以下，詞人傾訴個(gè)人的滿腔哀怨、痛苦難當(dāng)，尤其兩個(gè)“怕”字，真切地勾畫(huà)出詞人睹物傷情而又無(wú)可奈何的心情。D“莫開(kāi)簾，怕見(jiàn)飛花，怕聽(tīng)啼鵑。”“開(kāi)簾”照應(yīng)“掩門(mén)”，“飛花”照應(yīng)“卷絮”，“啼鵑”應(yīng)“巢鶯”，首尾呼應(yīng)，營(yíng)造了一種花飄風(fēng)絮，杜鵑啼血的悲涼氛圍。AA項(xiàng)，實(shí)寫(xiě)春天的景色，虛寫(xiě)內(nèi)心的亡國(guó)之痛。14這首詞中，詞人的情感發(fā)生了怎樣的變化？請(qǐng)寫(xiě)出詩(shī)人情感發(fā)展的脈絡(luò)并作簡(jiǎn)析。_【答案】愉悅之情：鶯歌燕舞、春意深厚。惜春之情：東風(fēng)已逝，薔薇花開(kāi)，只留下一抹荒煙。國(guó)破家亡的哀傷之情：漂泊在外，愁思滿懷，怕見(jiàn)落花，怕聽(tīng)杜鵑啼叫。