2018-2019學(xué)年高中歷史 專題九 戊戌變法 9-2 百日維新學(xué)案 人民版選修1 .doc

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第2課　百日維新 預(yù)習(xí)導(dǎo)引 學(xué)習(xí)目標(biāo) 重點(diǎn)難點(diǎn) 1.簡(jiǎn)述百日維新的主要內(nèi)容，分析其特點(diǎn)。 2.知識(shí)戊戌變法失敗的基本史實(shí)，探討中國近代化道路的曲折性。 1.重點(diǎn)：戊戌變法的內(nèi)容、影響。 2.難點(diǎn)：戊戌變法失敗的原因及評(píng)價(jià)。 知識(shí)點(diǎn)一　百日新政 1．背景 (1)1897年11月，德國軍隊(duì)強(qiáng)占膠州灣，中國面臨被列強(qiáng)瓜分的危險(xiǎn)。 (2)康有為再次上書光緒皇帝，歷陳民族危機(jī)的嚴(yán)重性和維新變法的緊迫性，終于引起了光緒帝的重視。 (3)1898年1月，康有為呈上《應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折》，成為資產(chǎn)階級(jí)維新派的施政綱領(lǐng)。 2．標(biāo)志：1898年6月11日，光緒帝頒布《定國是詔》，實(shí)行變法，史稱“戊戌變法”。 3．新政內(nèi)容 領(lǐng)域 除舊 布新 政治 裁撤閑散衙門和冗員 ①準(zhǔn)許臣民上書言事 ②允許創(chuàng)辦報(bào)紙 經(jīng)濟(jì) ①提倡和獎(jiǎng)勵(lì)士民投資設(shè)廠 ②開墾荒地，修筑鐵路，開采礦產(chǎn) 軍事 裁汰綠營 軍隊(duì)改用西法訓(xùn)練 文教 廢除八股 ①將書院、祠廟等改為中西兼修的學(xué)校 ②創(chuàng)辦專業(yè)學(xué)堂，派人赴日本留學(xué) 4.猛進(jìn)政策 (1)屢頒嚴(yán)旨，限期執(zhí)行。 (2)訓(xùn)誡各省督撫不得掩飾支吾。 (3)裁撤冗官，革職阻撓變法的官員。 (4)委派維新派人物參與新政事宜。 知識(shí)點(diǎn)二　戊戌政變 1．原因 變法措施損害了以慈禧太后為首的頑固派的利益。 2．準(zhǔn)備 (1)慈禧太后逼迫光緒帝罷黜支持變法的“帝黨”首領(lǐng)翁同龢，并控制朝廷的用人大權(quán)。 (2)慈禧太后大力提拔榮祿擔(dān)任重要職務(wù)。 3．經(jīng)過 (1)1898年9月19日，慈禧太后命令榮祿節(jié)制的部隊(duì)向北京、天津集中。 (2)1898年9月21日，慈禧太后宣布重新“訓(xùn)政”，將光緒帝囚禁在中南海瀛臺(tái)。 (3)大肆搜捕維新黨人，制造了“戊戌六君子”事件。 4．結(jié)果：新政措施中唯有京師大學(xué)堂等得以保留，其他措施被廢止，戊戌變法宣告失敗。 [歷史認(rèn)識(shí)]　維新變法運(yùn)動(dòng)是挽救中華民族危亡的產(chǎn)物，是中國資本主義初步發(fā)展的產(chǎn)物與要求，是先進(jìn)的中國人從學(xué)習(xí)西方器物遞進(jìn)到學(xué)習(xí)西方政治制度的發(fā)展與深化。 知識(shí)點(diǎn)三　戊戌余音 1．消極影響 戊戌變法的失敗，使中國與西方先進(jìn)國家的差距拉得更大了。 2．積極影響 (1)廣泛傳播了維新思想，學(xué)習(xí)西學(xué)成為社會(huì)時(shí)尚。 (2)“變革”成為不可遏制的思想潮流。 (3)促進(jìn)了中華民族的覺醒，喚起了人們的近代民族意識(shí)，促進(jìn)了資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代的迅速到來。 [思維導(dǎo)圖]　百日維新 主題一　百日維新的特點(diǎn) 【史料探究】 史料一　1895年“公車上書”事件標(biāo)志著維新派正式形成。他們的政治理想就是在中國建立立憲政治?！熬c民共議一國之政法”“以國會(huì)立法，以法官司法，以政府行政，而人主總之”。主張?jiān)谥袊鴮?shí)現(xiàn)三權(quán)分立，擬訂憲法，召開國會(huì)，君民共主。 ——張豈之《中國文明十五講》 史料二　在“百日維新”短短的103天內(nèi)，光緒帝發(fā)布各種諭旨100多條。 光緒帝諭令合并衙門，裁汰冗員，“將現(xiàn)在各局所中冗員一律裁撤凈盡……限一月辦竣”。由于裁撤面較寬，在裁撤中又采取了一些強(qiáng)行封查的辦法，使一些中下層人士猝然失業(yè)，難以度日。 光緒帝下令裁撤綠營，同時(shí)讓旗人自謀生計(jì)。這些人多達(dá)100萬，被突然中止生計(jì)后沒能妥善安置，以致他們對(duì)新政怨聲載道。 9月5日，康有為連上兩折，提出剪發(fā)辮，改穿西裝，改元遷都。許多人認(rèn)為這是改朝換代之舉，難以接受。 思考 (1)依據(jù)史料一分析維新派在制度設(shè)計(jì)上有何創(chuàng)新？又有哪些保留？ (2)根據(jù)史料二，概括戊戌變法法令中的除舊措施及其弊端，并指出這些措施在當(dāng)時(shí)有所積極作用？ 答案　(1)創(chuàng)新：實(shí)行立憲政治(君主立憲制)；實(shí)行立法、行政、司法三權(quán)分立。保留：保留了君主的權(quán)力和地位。 (2)措施：精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)、裁減冗員；裁撤綠營；剪發(fā)辮等。弊端：改革操之過急，分不清輕重緩急，措施失當(dāng)，未能穩(wěn)步進(jìn)行。積極作用：打擊了封建守舊勢(shì)力，動(dòng)搖了封建統(tǒng)治。 【史論歸納】 百日維新的特點(diǎn) (1)涉及的領(lǐng)域比較廣泛，下至經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，上至上層建筑(政治、軍事、思想文化)，體現(xiàn)了除舊布新的新氣象，但未涉及政治制度的根本變革(即變封建專制制度為君主立憲制)。 (2)從推行范圍來看，僅限于社會(huì)上層，沒有深入廣大民眾中，因而沒有形成變革的巨大力量。 (3)從推行者來看，由沒有實(shí)權(quán)的皇帝來推行，顯示出維新力量的薄弱。 (4)從性質(zhì)上看，是一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革。 (5)從目的上看，變法圖強(qiáng)，救亡圖存。 (6)從作用上看，起了思想啟蒙作用，有利于資本主義的發(fā)展和先進(jìn)科學(xué)文化的傳播。 (7)從過程來看，變法措施過于急躁，分不清輕重緩急。 主題二　戊戌變法的結(jié)果及意義 【史料探究】 史料一　改革之初，康有為等進(jìn)步人士不但沒有時(shí)時(shí)提醒光緒帝注意爭(zhēng)取太后的支持，反倒是時(shí)時(shí)鼓勵(lì)光緒帝學(xué)習(xí)俄國彼得大帝“乾綱獨(dú)斷”，這就遠(yuǎn)離了當(dāng)時(shí)的政治現(xiàn)實(shí)。一系列改革措施的出臺(tái)，從理論上說將會(huì)有利于社會(huì)進(jìn)步，但也必然會(huì)損害一部分人的利益。這就要求改革者不能沒有周全的設(shè)計(jì)。但康有為、光緒對(duì)此幾乎是全然不顧，結(jié)果許多改革措施都遭到了來自各方面的反對(duì)。反對(duì)者并非都是上層的頑固分子，也有中下層官員、士子和民眾。 ——《回顧戊戌　重溫歷史》 史料二　“百日維新”雖然失敗了，但它畢竟觸動(dòng)了傳統(tǒng)的中國政治體制，為現(xiàn)代國家的建立作出了有益的嘗試。以后發(fā)生的歷次革命運(yùn)動(dòng)，從現(xiàn)代化的進(jìn)程看，都與戊戌變法有著歷史的連續(xù)性。也正因?yàn)槿绱?，史學(xué)界才會(huì)把戊戌變法視作近代中國現(xiàn)代化進(jìn)程的起點(diǎn)。 ——《回顧戊戌　重溫歷史》 思考 (1)史料一認(rèn)為戊戌變法失敗的原因有哪些？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析戊戌變法失敗的根本原因是什么。 (2)史料二是基于怎樣的視角對(duì)戊戌變法進(jìn)行評(píng)價(jià)的？按照這一視角，戊戌變法對(duì)中國近代歷史產(chǎn)生了怎樣的影響？ 答案　(1)對(duì)改革缺乏周全的設(shè)計(jì)；缺乏斗爭(zhēng)策略，沒有注意盡量減少對(duì)立面。 根本原因：民族資產(chǎn)階級(jí)力量不夠強(qiáng)大，政治上不成熟，與頑固派對(duì)比實(shí)力懸殊。 (2)近(現(xiàn))代化史觀。觸動(dòng)傳統(tǒng)體制，為現(xiàn)代國家的建立作出了有益的嘗試；影響其后歷次革命運(yùn)動(dòng)；近代中國現(xiàn)代化進(jìn)程的起點(diǎn)。 【史論歸納】 戊戌變法的意義失敗的原因和教訓(xùn) 1．意義 (1)戊戌變法是一場(chǎng)政治改革運(yùn)動(dòng)，維新派以變法圖強(qiáng)、救亡圖存為目標(biāo)，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的愛國熱情。 (2)是資產(chǎn)階級(jí)變革社會(huì)制度的初步嘗試，他們?cè)噲D實(shí)行資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制，發(fā)展民族資本主義，這符合歷史發(fā)展趨勢(shì)。 (3)是近代中國一次思想解放的潮流，促進(jìn)了中國人民的覺醒。 (4)留下的許多遺產(chǎn)成為中華文明發(fā)展史上的寶貴財(cái)富。 2．失敗原因 (1)客觀原因：改革的國內(nèi)、國際環(huán)境不利。 ①封建頑固勢(shì)力異常強(qiáng)大，而資產(chǎn)階級(jí)力量相對(duì)弱小。 ②西方資本主義國家不希望中國改革成功。 (2)主觀原因：資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性、妥協(xié)性。 ①維新派寄希望于無實(shí)權(quán)的光緒帝和極少數(shù)帝黨官僚；脫離群眾，缺乏廣泛的群眾基礎(chǔ)和軍隊(duì)支持，導(dǎo)致自己在頑固勢(shì)力反攻的情況下陷入孤立無援的絕境。 ②對(duì)帝國主義列強(qiáng)抱有不切實(shí)際的幻想。維新派盡管反對(duì)帝國主義侵略中國，但對(duì)帝國主義本質(zhì)缺乏認(rèn)識(shí)，一度曾向英、日、美尋求援助，希望他們干涉“后黨”政變，支持中國變法，結(jié)果落空。 ③缺乏政治策略，急于求成。 (3)根本原因：中國資本主義發(fā)展不充分，領(lǐng)導(dǎo)變法的資產(chǎn)階級(jí)維新派具有軟弱性和妥協(xié)性。 3．教訓(xùn)：在當(dāng)時(shí)的中國，改良主義的道路是走不通的；中國近代化的道路是漫長而又坎坷的。 1．在維新變法的高潮時(shí)期，光緒帝曾說：“國家振興庶政，兼采西法，誠以為民立政，中西所同，而西人考究較勤，故可以補(bǔ)我所未及。”這反映了光緒帝(　　) A．同頑固派斗爭(zhēng)的決心 B．向西方學(xué)習(xí)的思想 C．變更國體的主張 D．大興民權(quán)的意向 答案　B 解析　題干提供的相關(guān)材料表明該人物的傾向性，光緒帝是大清的皇帝，其目的是為了掌權(quán)和富國強(qiáng)兵，用西學(xué)器物來為大清所用是其本意。 2．光緒帝頒布《定國是詔》后，反對(duì)之聲甚囂塵上：有上書慈禧要求誅殺康梁的；有跪請(qǐng)?zhí)蟆按购熉犝钡牡鹊?，如果分類，這些反對(duì)派應(yīng)來自(　　) ①閑散重疊機(jī)構(gòu)的官員?、诿胁贸返木G營官兵　③享有特權(quán)的旗人?、苤O習(xí)八股的文人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 答案　D 解析　①②③④都是戊戌變法中的利益受損者，故都可能是反對(duì)派。 3．著名的史學(xué)家戴逸根據(jù)戊戌變法的歷史影響指出：“人們久處在封建閉塞的發(fā)霉氣氛中，忽然從那里吹過來一股新鮮的氣息，麻木不仁的頭腦開始清醒過來了，僵硬的四肢逐漸動(dòng)彈起來了?！边@是強(qiáng)調(diào)了戊戌變法的意義是(　　) A．挽救民族危亡 B．實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵 C．引領(lǐng)思想啟蒙 D．建立民主政治 答案　C 解析　戊戌變法是一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)的改良運(yùn)動(dòng)，有利于發(fā)展資本主義；也是一次愛國救亡的政治運(yùn)動(dòng)；同時(shí)是近代一次思想解放的潮流，在社會(huì)上起到了思想啟蒙作用。結(jié)合材料關(guān)鍵信息“頭腦開始清醒”，強(qiáng)調(diào)了戊戌變法引領(lǐng)思想啟蒙的意義，故C項(xiàng)說法符合題干材料涵義。A、B、D三項(xiàng)說法與題干材料不符。 4．在百日維新期間，譚嗣同自述：“京居既久，始知所愿者皆虛，一無可冀(期望)?？顧M目，徒具深悲。平時(shí)所學(xué)，至此竟茫無可倚?！边@段話表明譚嗣同(　　) A．放棄了變法維新救國救民的抱負(fù) B．脫離群眾，找不到變法的出路 C．悲觀失望，準(zhǔn)備向頑固派妥協(xié) D．對(duì)維新派不滿，開始轉(zhuǎn)向革命 答案　B 解析　解答本題關(guān)鍵是要理解該段文言文材料?！懊o可倚”反映了譚嗣同對(duì)于變法沒有強(qiáng)大的依靠力量而感到前途茫然的一種心態(tài)。 5．戊戌變法期間，時(shí)任海關(guān)總稅務(wù)司的赫德在評(píng)論變法時(shí)說：“他們把足夠……的東西不顧它的胃量和消化能力，在三個(gè)月之內(nèi)都填塞給它吃了?！边@主要反映了(　　) A．變法過程急于求成 B．變法內(nèi)容不符合中國實(shí)際 C．變法不能推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步 D．變法者沒有明確具體的綱領(lǐng) 答案　A 解析　百日維新，短短103天之內(nèi)，光緒帝就發(fā)布了100多項(xiàng)改革詔令，即題干中所述的“把足夠……的東西不顧它的胃量和消化能力，在三個(gè)月之內(nèi)都填塞給它吃了”，這反映出光緒帝急于求成的心情。 6．材料一　康有為隱以改復(fù)原教之路得自命……作《偽經(jīng)考》。其貌似孔也，其心則夷也。 ——葉德輝《葉吏部與劉先端黃郁文兩生書》 材料二　不以民為重，其一切法制皆務(wù)壓制其民，故不肯注意于內(nèi)治。蓋因欲興內(nèi)治，不能不稍伸民權(quán)也。 ——梁?jiǎn)⒊讹嫳液霞募? 材料三　“弱者常為強(qiáng)肉，愚者常為智役。及其有以自存而遺種也，則必強(qiáng)忍魁桀，趨捷巧慧，而與其一時(shí)之天時(shí)、地利、人事最相宜者也?！薄斑M(jìn)者存而傳焉，不進(jìn)者病而亡焉。” ——嚴(yán)復(fù)《原強(qiáng)》和《天演論》 (1)據(jù)材料一、二、三，分別概括康有為、梁?jiǎn)⒊蛧?yán)復(fù)的政治主張的特點(diǎn)。并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括這些主張對(duì)戊戌變法的影響。 (2)據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，梁?jiǎn)⒊恼沃鲝堅(jiān)诎偃站S新的政令中有何體現(xiàn)？ 答案　(1)特點(diǎn)：康有為：將西方資本主義政治學(xué)說和中國傳統(tǒng)儒家思想相結(jié)合；梁?jiǎn)⒊禾岢雒駲?quán)思想；嚴(yán)復(fù)：用西方進(jìn)化論思想來闡述維新變法。 影響：闡明了變法主張，宣傳了變法思想；動(dòng)搖了君主專制；奠定了變法的理論基礎(chǔ)。 (2)體現(xiàn)：允許官民上書言事；準(zhǔn)許民間創(chuàng)辦報(bào)紙、學(xué)會(huì)。 解析　第(1)問根據(jù)材料一、二、三，分別概括康有為、梁?jiǎn)⒊蛧?yán)復(fù)的政治主張的特點(diǎn)，材料一中康有為：將西方資本主義政治學(xué)說和中國傳統(tǒng)儒家思想相結(jié)合；材料二中梁?jiǎn)⒊禾岢雒駲?quán)思想；材料三中嚴(yán)復(fù)：用西方進(jìn)化論思想來闡述維新變法。這些主張對(duì)戊戌變法的影響，可根據(jù)所學(xué)來回答。第(2)問據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)進(jìn)行概括。 基礎(chǔ)鞏固 1．晚清有御史上奏稱：“近日人心浮動(dòng)，民主民權(quán)之說日益猖獗。若準(zhǔn)各省紛紛立會(huì)，恐會(huì)匪聞風(fēng)而起，其患不可勝言。”這奏折針對(duì)的是(　　) A．太平軍 B．洋務(wù)派 C．維新派 D．義和團(tuán) 答案　C 解析　解題關(guān)鍵是明確材料的含義，認(rèn)真分析材料中的信息：“民主民權(quán)之說日益猖獗”“若準(zhǔn)各省紛紛立會(huì)”“其患不可勝言”等，明確民主民權(quán)之說是民族資產(chǎn)階級(jí)的主張，故選C。 2．某學(xué)堂因廢八股、設(shè)西學(xué)而受到當(dāng)?shù)毓賳T傳訊，他們抗辯道：“此乃當(dāng)今皇上旨意，何罪之有？”這個(gè)“皇上”指的是(　　) A．道光帝 B．咸豐帝 C．光緒帝 D．宣統(tǒng)帝 答案　C 解析　題干中“某學(xué)堂因廢八股、設(shè)西學(xué)而受到當(dāng)?shù)毓賳T傳訊”顯然是指百日維新。百日維新是在光緒帝主持下進(jìn)行的。3.在百日維新期間，山東煙臺(tái)牟平的學(xué)子張子昭得知變法的消息后痛哭流涕，當(dāng)即手寫血書，痛罵康、梁。在維新的措施中，最令他反感的應(yīng)是(　　) A．設(shè)立京師大學(xué)堂 B．廢除八股 C．派學(xué)生出國留學(xué) D．在各地設(shè)立中小學(xué)堂 答案　B 解析　解答本題，要注意材料中的“學(xué)子”。當(dāng)時(shí)的讀書人，讀的是四書五經(jīng)，期望通過八股取士取得功名，以光宗耀祖。戊戌變法的法令中，明確規(guī)定廢除八股，這就斷了其科舉當(dāng)官之路。 4．“人人封章，得直達(dá)于上。舉國鼓舞歡蹈，爭(zhēng)求上書，民間疾苦，悉達(dá)天聽，每日每署封章皆數(shù)十?！边@一現(xiàn)象主要反映了(　　) A．統(tǒng)治者的決策有了大量的依據(jù) B．民族資產(chǎn)階級(jí)參與政權(quán)的強(qiáng)烈愿望 C．君主專制統(tǒng)治已不得人心 D．戊戌變法得到全國各階層的熱烈歡迎 答案　B 解析　百日維新有利于具有維新思想的資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子參與政權(quán)，“鼓舞歡蹈”是他們備受鼓舞的體現(xiàn)。 5．“在短短的103天中，發(fā)出上百道新政詔令，改革內(nèi)容涉及社會(huì)的方方面面。……譬如：廢八股，改策論，這使眾多的士子在毫無準(zhǔn)備的情況下失去了奮斗前程，他們自然走向變法的對(duì)立面。再比如裁并衙門，由于沒有任何善后措施，使一部分官員和他們的家屬一夜之間便失去生計(jì)所托，不可避免地會(huì)造成混亂?！痹摬牧?　　) A．表達(dá)了對(duì)百日維新的抵制 B．指出了戊戌變法失敗的根源 C．批評(píng)維新派脫離了人民群眾 D．指出變法缺乏行之有效的配套措施 答案　D 解析　材料指出了維新派缺少政治經(jīng)驗(yàn)，急于求成而造成的這種混亂狀況，說明變法配套措施不完善。 能力提升 6．1898年6月16日，康有為上書光緒帝說：“皇上勿去舊衙門，而惟增新衙門；勿黜革舊大臣，而漸擢小臣。多召見才俊志士，不必加其官，而惟委以差事、賞以卿銜，準(zhǔn)其專折奏事足矣?！边@段話最能反映出維新派在變法中的態(tài)度是(　　) A．要光緒皇帝加強(qiáng)對(duì)頑固官僚的爭(zhēng)奪 B．要光緒皇帝在變法中講究斗爭(zhēng)策略 C．要使更多的維新派人士參與政權(quán) D．在封建頑固勢(shì)力面前主張妥協(xié) 答案　D 解析　本題為材料選擇題，“皇上勿去舊衙門、勿黜革舊大臣”等內(nèi)容反映出維新派在封建頑固勢(shì)力面前主張妥協(xié)。 7. “千余名為求官而來的‘三分鐘慷慨派’(史學(xué)家胡繩語)，在已成定局的悲劇面前，以‘成事不說’為由紛紛散去。但是，他們共同簽名的激揚(yáng)文字卻流傳甚廣，以致成為一場(chǎng)‘現(xiàn)代化’運(yùn)動(dòng)的先聲?！边@場(chǎng)“現(xiàn)代化”運(yùn)動(dòng)的主要功績(jī)是(　　) A．動(dòng)搖了儒家思想的正統(tǒng)地位 B．起了重要的思想啟蒙作用 C．沉重打擊了清王朝的反動(dòng)統(tǒng)治 D．把思想宣傳轉(zhuǎn)化成了愛國實(shí)踐 答案　B 解析　由材料信息并結(jié)合所學(xué)可知這里講的是三千舉人在1895年甲午戰(zhàn)敗后公車上書的情形，它引起的現(xiàn)代化運(yùn)動(dòng)的主要功績(jī)?cè)谟谒枷雴⒚伞? 8．胡繩在《從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到五四運(yùn)動(dòng)》一書中寫道：“在演出從維新到政變的這一出歷史劇的時(shí)候，還有一個(gè)沒有出場(chǎng)的重要角色。他雖然還沒有出場(chǎng)，但已經(jīng)使一切登場(chǎng)人物感覺到他就在舞臺(tái)的帷幕后面……他所發(fā)出來的使一切大地主、大買辦、大官僚和他們的皇太后、皇帝、一切帝國主義者聽了發(fā)抖的震天動(dòng)地的聲音已經(jīng)迫在眼前了。”這一“沒有出場(chǎng)的重要角色”是(　　) A．廣大人民群眾 B．資產(chǎn)階級(jí)革命派 C．資產(chǎn)階級(jí)激進(jìn)派 D．無產(chǎn)階級(jí) 答案　A 解析　結(jié)合所學(xué)可知，“從維新到政變”指的是戊戌變法。戊戌變法雖然脫離廣大人民群眾，但是光緒帝之所以支持康有為進(jìn)行變法，一方面是鑒于帝國主義列強(qiáng)侵略和瓜分中國的危機(jī)，另一方面是鑒于下層人民群眾起來造反的危機(jī)。戊戌變法雖然失敗了，但它使“改革”成為一股潮流，喚起了人們的近代民族意識(shí)，促進(jìn)了資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代的迅速到來，故A項(xiàng)正確。 9．閱讀材料，回答問題。 材料　1901年1月29日，慈禧太后以光緒帝名義在西安發(fā)布變法詔諭：“我中國之弱，在于習(xí)氣太深，文法太密。庸俗之吏多，豪杰之士少……誤國家者在一私字，困天下者在一例字，至近之學(xué)西法者，語言文字、制造機(jī)械而已，此西藝之皮毛，而非西政之本源也”?！吧崞浔驹炊粚W(xué)，學(xué)其皮毛而又不精，天下安得富強(qiáng)耶？”“著軍機(jī)大臣、大學(xué)士、六部、九卿、出使各國大臣、各省督撫，各就現(xiàn)在情形，參酌中西政要，舉凡朝章國故、吏治民生、學(xué)校科舉、軍政時(shí)政，當(dāng)因當(dāng)革，當(dāng)省當(dāng)并，或取諸人，或求諸己，如何而國勢(shì)始興，如何而人才始出，如何而度支始裕，如何而武備始修，各舉所知，各抒所見”。以奕劻、李鴻章、榮祿等人為督辦政務(wù)大臣，以劉坤一、張之洞為參預(yù)政務(wù)大臣，共同負(fù)責(zé)主持新政工作。在隨后五年左右的時(shí)間中，改革逐步推行。史稱“清末新政”。 ——據(jù)《清德宗實(shí)錄》等 (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括清末新政與戊戌變法的共同之處。 (2)戊戌變法與清末新政兩次改革的結(jié)果差異很大，根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其原因，并指出清末新政的實(shí)質(zhì)。 答案　(1)向西方學(xué)習(xí)；自上而下的改革；側(cè)重制度改革。 (2)原因：改革主導(dǎo)者不同；地方實(shí)力派對(duì)改革的認(rèn)識(shí)與支持程度不同；推行過程不同；面臨的國內(nèi)外情勢(shì)不同。 實(shí)質(zhì)：維護(hù)專制統(tǒng)治，抵制革命。 解析　第(1)問，結(jié)合所學(xué)和材料歸納二者的共同之處即可，可以從改革的內(nèi)容、對(duì)西方的學(xué)習(xí)、改革的方式等幾方面歸納。第(2)問，分析二者結(jié)果差異的原因時(shí)，應(yīng)主要從改革的主導(dǎo)者不同分析，前者是資產(chǎn)階級(jí)維新派，后者則是以慈禧太后為代表的腐朽反動(dòng)勢(shì)力，另外推行過程不同、面臨的背景不同等，作答時(shí)應(yīng)要點(diǎn)全面、到位。關(guān)于清末新政的實(shí)質(zhì)的分析，一看當(dāng)時(shí)的背景：是在革命運(yùn)動(dòng)風(fēng)起云涌，清政府統(tǒng)治搖搖欲墜的情勢(shì)下的被迫變革，二是新政的結(jié)果：所謂君主立憲只是一場(chǎng)騙局，《欽定憲法大綱》頒布后，專制皇權(quán)反而加強(qiáng)了，內(nèi)閣也是皇族內(nèi)閣，因此其實(shí)質(zhì)是抵制革命、維護(hù)專制統(tǒng)治的一場(chǎng)立憲騙局。 【學(xué)習(xí)思考】 1．光緒帝在戊戌變法的三個(gè)月中政令頻出，反映了他的什么心情？(教材第126頁) 提示　(1)體現(xiàn)了光緒帝積極推行變法、除舊布新的堅(jiān)定決心。(2)體現(xiàn)了光緒帝推行變法的急切心情和政治斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)的不足。 2．日本明治維新與中國的戊戌變法在軍事改革方面有哪些差異？(教材第127頁) 提示　差異：重點(diǎn)不同，中國著力改革軍隊(duì)，沒有從根本上去建立一支新的軍隊(duì)，而日本卻旨在建立近代化的軍隊(duì)；結(jié)果不同，中國的軍事改革基本上失敗，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力沒有發(fā)生多大變化，日本卻通過軍事改革建立起一支戰(zhàn)斗力很強(qiáng)的近代化常備軍；范圍不同，中國軍事改革局限于軍隊(duì)人員、地方部隊(duì)方面，日本則精心構(gòu)建，從軍事機(jī)構(gòu)、人才培養(yǎng)、軍隊(duì)裝備、思想動(dòng)員等方面進(jìn)行了大規(guī)模的改革。 3．慈禧太后和頑固派為什么要鎮(zhèn)壓戊戌變法？(教材第128頁) 提示　維新變法的一系列措施損害了以慈禧太后為首的頑固派的利益，這是他們所不能容忍的。 4．“戊戌六君子”的慷慨就義留給我們的歷史啟示是什么？(教材第128頁) 提示　主要從其甘愿犧牲、喚醒民眾等角度分析。 5．從日本明治維新與中國戊戌變法的不同結(jié)局中可以得到什么啟示？(教材第129頁) 提示　(1)要有高水平的領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)。 (2)要掌握領(lǐng)導(dǎo)改革的實(shí)權(quán)。 (3)要重視教育改革和人才培養(yǎng)。 (4)要樂于接受和消化外來先進(jìn)文明。 (5)要充分利用有利的國際環(huán)境。 【自我測(cè)評(píng)】(教材第130頁) 請(qǐng)按照政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文教等類別，列舉戊戌變法的主要內(nèi)容并分析其進(jìn)步意義。 提示　政治方面：準(zhǔn)許臣民上書言事，允許創(chuàng)辦報(bào)紙，裁撤閑散衙門和冗員；有利于民族資產(chǎn)階級(jí)參與政治，在一定程度上打擊了封建官僚制度。經(jīng)濟(jì)方面：提倡和獎(jiǎng)勵(lì)士民投資設(shè)廠，開墾荒地，修筑鐵路，開采礦產(chǎn)；有利于保護(hù)農(nóng)工商業(yè)，促進(jìn)中國民族資本主義的發(fā)展。軍事方面：裁汰綠營，軍隊(duì)改用西法訓(xùn)練；可以增強(qiáng)軍事實(shí)力，以抵御外來侵略，挽救民族危亡。文教方面：廢八股，將各省大小書院、祠廟改為兼習(xí)中、西學(xué)的學(xué)校，創(chuàng)辦各種專業(yè)學(xué)堂以及派人赴日本留學(xué)等；有利于培養(yǎng)新式人才，有利于傳播西方先進(jìn)科技文化。綜上所述，戊戌變法要求實(shí)行有利于資本主義發(fā)展的政策，在一定程度上打擊了封建制度，是符合中國歷史發(fā)展趨勢(shì)的，具有進(jìn)步意義。 【材料閱讀與思考】(教材第130頁) 根據(jù)上述材料和課本中所學(xué)內(nèi)容，回答下列問題： 1．以上材料反映了什么史實(shí)？ 2．戊戌變法失敗的主要原因是什么？請(qǐng)說說你的看法。 提示　1.反映了政治方面“準(zhǔn)許臣民上書言事”的措施。吸引了眾多有維新思想的知識(shí)分子參與變法，使新思想得以傳播，促進(jìn)了中國人民的覺醒。 2．(1)根本原因：資產(chǎn)階級(jí)維新派勢(shì)力過于弱小，封建頑固勢(shì)力過于強(qiáng)大，雙方力量懸殊。 (2)維新派采取的方式和手段有局限性：缺乏堅(jiān)強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)；對(duì)封建主義和帝國主義抱有幻想；企圖用“和平”“合法”手段，進(jìn)行自上而下的有限改革；改革步驟冒進(jìn)，急于求成，沒有群眾基礎(chǔ)。 (3)直接原因：維新派觸動(dòng)了頑固派的利益，慈禧太后發(fā)動(dòng)了戊戌政變。