2018-2019年高中數(shù)學(xué) 第二章 隨機(jī)變量及其分布 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練14 離散型隨機(jī)變量的均值 新人教A版選修2-3.doc
《2018-2019年高中數(shù)學(xué) 第二章 隨機(jī)變量及其分布 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練14 離散型隨機(jī)變量的均值 新人教A版選修2-3.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018-2019年高中數(shù)學(xué) 第二章 隨機(jī)變量及其分布 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練14 離散型隨機(jī)變量的均值 新人教A版選修2-3.doc(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
課時(shí)跟蹤訓(xùn)練(十四) 離散型隨機(jī)變量的均值 (時(shí)間45分鐘) 題型對(duì)點(diǎn)練(時(shí)間20分鐘) 題組一 離散型隨機(jī)變量的均值 1.籃球運(yùn)動(dòng)員在比賽中每次罰球命中得1分,沒(méi)命中得0分,已知某籃球運(yùn)動(dòng)員命中的概率為0.8,則罰球一次得分ξ的均值是( ) A.0.2 B.0.8 C.1 D.0 [解析] 因?yàn)镻(ξ=1)=0.8,P(ξ=0)=0.2,所以E(ξ)=10.8+00.2=0.8.故選B. [答案] B 2.已知X~B,Y~B,且E(X)=15,則E(Y)=________. [解析] 因?yàn)閄~B,所以E(X)=.又E(X)=15,則n=30.所以Y~B. 故E(Y)=30=10. [答案] 10 3.某中學(xué)選派40名學(xué)生參加北京市高中生技術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)意大賽的培訓(xùn),他們參加培訓(xùn)的次數(shù)統(tǒng)計(jì)如下表所示: 培訓(xùn)次數(shù) 1 2 3 參加人數(shù) 5 15 20 (1)從這40名學(xué)生中任選3名,求這3名學(xué)生中至少有2名學(xué)生參加培訓(xùn)次數(shù)恰好相等的概率; (2)從這40名學(xué)生中任選2名,用X表示這2人參加培訓(xùn)次數(shù)之差的絕對(duì)值,求隨機(jī)變量X的分布列及均值E(X). [解] (1)這3名學(xué)生中至少有2名學(xué)生參加培訓(xùn)次數(shù)恰好相等的概率P=1-=. (2)由題意知X=0,1,2, P(X=0)==, P(X=1)==, P(X=2)==, 則隨機(jī)變量X的分布列為 X 0 1 2 P 所以X的均值E(X)=0+1+2=. 題組二 離散型隨機(jī)變量均值的性質(zhì) 4.隨機(jī)變量X的分布列如下表,則E(5X+4)等于( ) X 0 2 4 P 0.3 0.2 0.5 A.16 B.11 C.2.2 D.2.3 [解析] 由已知得E(X)=00.3+20.2+40.5=2.4,故E(5X+4)=5E(X)+4=52.4+4=16.故選A. [答案] A 5.若ξ是一個(gè)隨機(jī)變量,則E(ξ-E(ξ))的值為( ) A.無(wú)法求 B.0 C.E(ξ) D.2E(ξ) [解析] 因?yàn)镋(aξ+b)=aE(ξ)+b(a,b為常數(shù)),而E(ξ)為常數(shù),所以E(ξ-E(ξ))=E(ξ)-E(ξ)=0.故選B. [答案] B 6.某次考試中,第一大題由12個(gè)選擇題組成,每題選對(duì)得5分,不選或錯(cuò)選得0分.小王選對(duì)每題的概率為0.8,則其第一大題得分的均值為_(kāi)_______. [解析] 設(shè)小王選對(duì)的個(gè)數(shù)為X,得分為Y=5X,則X~B(12,0.8),E(X)=np=120.8=9.6,E(Y)=E(5X)=5E(X)=59.6=48. [答案] 48 題組三 均值的實(shí)際應(yīng)用 7.如圖,將一個(gè)各面都涂了油漆的正方體,切割為125個(gè)同樣大小的小正方體,經(jīng)過(guò)攪拌后,從中隨機(jī)取一個(gè)小正方體,記它的油漆面數(shù)為X,則X的均值E(X)等于( ) A. B. C. D. [解析] 125個(gè)小正方體中8個(gè)三面涂漆,36個(gè)兩面涂漆,54個(gè)一面涂漆,27個(gè)沒(méi)有涂漆,∴從中隨機(jī)取一個(gè)正方體,涂漆面數(shù)X的均值E(X)=0+1+2+3==. [答案] B 8.交5元錢,可以參加一次摸獎(jiǎng).一袋中有同樣大小的球10個(gè),其中8個(gè)標(biāo)有“1元錢”,2個(gè)標(biāo)有“5元錢”,抽獎(jiǎng)?wù)咧荒軓闹腥稳?個(gè)球,他所得獎(jiǎng)金是所抽2個(gè)球上標(biāo)的錢數(shù)之和.求抽獎(jiǎng)人獲利的均值. [解] 設(shè)X為抽到的2個(gè)球上標(biāo)的錢數(shù)之和, 則X的可能取值如下: X=2,抽到兩個(gè)標(biāo)有“1元錢”的球; X=6,抽到一個(gè)標(biāo)有“1元錢”的球,一個(gè)標(biāo)有“5元錢”的球; X=10,抽到兩個(gè)標(biāo)有“5元錢”的球. 由題意可知 P(X=2)==, P(X=6)==, P(X=10)==. 因此E(X)=2+6+10==. 若用Y表示抽獎(jiǎng)人獲利的可能值,則Y=X-5,故獲利的均值E(Y)=E(X)-5=-5=-=-1.4. 9.端午節(jié)吃粽子是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗.設(shè)一盤中裝有10個(gè)粽子,其中豆沙粽2個(gè),肉粽3個(gè),白粽5個(gè),這三種粽子的外觀完全相同.從中任意選取3個(gè). (1)求三種粽子各取到1個(gè)的概率; (2)設(shè)X表示取到的豆沙粽個(gè)數(shù),求X的分布列與均值. [解] (1)令A(yù)表示事件“三種粽子各取到1個(gè)”,則由古典概型的概率計(jì)算公式有P(A)==. (2)X的所有可能值為0,1,2,且 P(X=0)==,P(X=1)==, P(X=2)==. 綜上知,X的分布列為 X 0 1 2 P 故E(X)=0+1+2=. 綜合提升練(時(shí)間25分鐘) 一、選擇題 1.已知隨機(jī)變量X和Y,其中Y=12X+7,且E(Y)=34,若X的分布列如表,則m的值為( ) X 1 2 3 4 P m n A. B. C. D. [解析] 由Y=12X+7得E(Y)=12E(X)+7=34,從而E(X)=,所以E(X)=1+2m+3n+4=,又m+n++=1,聯(lián)立解得m=.故選A. [答案] A 2.今有兩臺(tái)獨(dú)立工作在兩地的雷達(dá),每臺(tái)雷達(dá)發(fā)現(xiàn)飛行目標(biāo)的概率分別為0.9和0.85,設(shè)發(fā)現(xiàn)目標(biāo)的雷達(dá)臺(tái)數(shù)為X,則E(X)等于( ) A.0.765 B.1.75 C.1.765 D.0.22 [解析] P(X=0)=(1-0.9)(1-0.85)=0.10.15=0.015; P(X=1)=0.9(1-0.85)+0.85(1-0.9)=0.22; P(X=2)=0.90.85=0.765. ∴E(X)=00.015+10.22+20.765=1.75. [答案] B 3.某人進(jìn)行一項(xiàng)試驗(yàn),若試驗(yàn)成功,則停止試驗(yàn),若試驗(yàn)失敗,再重新試驗(yàn)一次,若試驗(yàn)3次均失敗,則放棄試驗(yàn).若此人每次試驗(yàn)成功的概率為,則此人試驗(yàn)次數(shù)ξ的均值是( ) A. B. C. D. [解析] 試驗(yàn)次數(shù)ξ的可能取值為1,2,3, 則P(ξ=1)=, P(ξ=2)==, P(ξ=3)==. 所以ξ的分布列為 ξ 1 2 3 P ∴E(ξ)=1+2+3=. [答案] B 二、填空題 4.一個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員投籃一次得3分的概率為a,得2分的概率為b,不得分的概率為c(a、b、c∈(0,1)),已知他投籃一次得分的數(shù)學(xué)期望為1(不計(jì)其他得分情況),則ab的最大值為_(kāi)_______. [解析] 由已知可得3a+2b+0c=1,即3a+2b=1,∴ab=3a2b≤2=2=.當(dāng)且僅當(dāng)3a=2b=時(shí)取等號(hào),即ab的最大值為. [答案] 5.一盒子中有10個(gè)籌碼,其中5個(gè)標(biāo)有2元,5個(gè)標(biāo)有5元,某人從此盒子中隨機(jī)有放回地抽取3個(gè)籌碼,若他獲得的獎(jiǎng)金數(shù)等于所抽3個(gè)籌碼的錢數(shù)之和,則他獲得獎(jiǎng)金數(shù)X的均值為_(kāi)_______. [解析] 由于有放回地抽取,所以每次取到2元和5元籌碼的概率一樣,均為,則獲得獎(jiǎng)金數(shù)X的分布列如下: X 6 9 12 15 P 3 C3 C3 C3 ∴E(X)=6+9+12+15==. [答案] 三、解答題 6.某大學(xué)志愿者協(xié)會(huì)有6名男同學(xué),4名女同學(xué).在這10名同學(xué)中,3名同學(xué)來(lái)自數(shù)學(xué)學(xué)院,其余7名同學(xué)來(lái)自物理、化學(xué)等其他互不相同的七個(gè)學(xué)院,現(xiàn)從這10名同學(xué)中隨機(jī)選取3名同學(xué),到希望小學(xué)進(jìn)行支教活動(dòng)(每位同學(xué)被選到的可能性相同). (1)求選出的3名同學(xué)來(lái)自互不相同的學(xué)院的概率; (2)設(shè)X為選出的3名同學(xué)中女同學(xué)的人數(shù),求隨機(jī)變量X的分布列和數(shù)學(xué)期望. [解] (1)設(shè)“選出的3名同學(xué)來(lái)自互不相同的學(xué)院”為事件A,則 P(A)==. 所以,選出的3名同學(xué)來(lái)自互不相同的學(xué)院的概率為. (2)隨機(jī)變量X的所有可能取值為0,1,2,3. P(X=k)=(k=0,1,2,3). 所以,隨機(jī)變量X的分布列是 X 0 1 2 3 P 隨機(jī)變量X的數(shù)學(xué)期望E(X)=0+1+2+3=. 7.本著健康低碳的生活理念,租自行車騎游的人越來(lái)越多.某自行車租車點(diǎn)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是每車每次租車時(shí)間不超過(guò)兩小時(shí)免費(fèi),超過(guò)兩小時(shí)的部分,每小時(shí)收費(fèi)2元(不足1小時(shí)的部分按1小時(shí)計(jì)算).有甲、乙兩人相互獨(dú)立來(lái)該租車點(diǎn)租車騎游(各租一車一次).設(shè)甲、乙不超過(guò)兩小時(shí)還車的概率分別為,;兩小時(shí)以上且不超過(guò)三小時(shí)還車的概率分別為,;兩人租車時(shí)間都不會(huì)超過(guò)四小時(shí). (1)求甲、乙兩人所付的租車費(fèi)用相同的概率; (2)設(shè)甲、乙兩人所付的租車費(fèi)用之和為隨機(jī)變量ξ,求ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望E(ξ). [解] (1)由題意得,甲、乙在三小時(shí)以上且不超過(guò)四小時(shí)還車的概率分別為,. 記甲、乙兩人所付的租車費(fèi)用相同為事件A,則 P(A)=++=. 故甲、乙兩人所付的租車費(fèi)用相同的概率為. (2)ξ可能取的值有0,2,4,6,8. P(ξ=0)==; P(ξ=2)=+=; P(ξ=4)=++=; P(ξ=6)=+=; P(ξ=8)==. ∴甲、乙兩人所付的租車費(fèi)用之和ξ的分布列為 ξ 0 2 4 6 8 P ∴E(ξ)=0+2+4+6+8=.- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2018-2019年高中數(shù)學(xué) 第二章 隨機(jī)變量及其分布 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練14 離散型隨機(jī)變量的均值 新人教A版選修2-3 2018 2019 年高 數(shù)學(xué) 第二 隨機(jī)變量 及其 分布 課時(shí) 跟蹤 訓(xùn)練 14
鏈接地址:http://ioszen.com/p-6276110.html