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(江蘇專用)2020版高考生物新導(dǎo)學(xué)大一輪復(fù)習(xí) 第八單元 生物個(gè)體的穩(wěn)態(tài) 第29講 植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)講義(含解析)蘇教版.docx

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(江蘇專用)2020版高考生物新導(dǎo)學(xué)大一輪復(fù)習(xí) 第八單元 生物個(gè)體的穩(wěn)態(tài) 第29講 植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)講義(含解析)蘇教版.docx

第29講植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)考綱要求1.植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用(B)。2.其他植物激素(A)。3.植物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用(C)。4.實(shí)驗(yàn):探究植物生長調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用(b)??键c(diǎn)一植物生長素的發(fā)現(xiàn)與作用1生長素的發(fā)現(xiàn)過程(1)達(dá)爾文實(shí)驗(yàn)結(jié)論:胚芽鞘的尖端不僅具有感光作用,而且可能會(huì)產(chǎn)生某種“影響”,從尖端向下傳遞,并在單側(cè)光的照射下,導(dǎo)致下部的伸長區(qū)背光側(cè)比向光側(cè)生長快。(2)詹森實(shí)驗(yàn)結(jié)論:瓊脂塊能讓這種影響通過,云母片則不能。這說明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響,從尖端向下擴(kuò)散,刺激胚芽鞘下部的伸長區(qū)生長。(3)拜爾實(shí)驗(yàn)結(jié)論:胚芽鞘的彎曲生長是尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的。(4)溫特實(shí)驗(yàn)結(jié)論:胚芽鞘尖端確實(shí)產(chǎn)生了某種促進(jìn)生長的化學(xué)物質(zhì),其能從尖端向下運(yùn)輸,并且它的分布受到光的影響。深化拓展(1)胚芽鞘實(shí)驗(yàn)中的4個(gè)結(jié)論生長素的產(chǎn)生部位:胚芽鞘尖端,產(chǎn)生不需要光。生長素的作用部位:胚芽鞘尖端下部伸長區(qū)。感光部位:胚芽鞘尖端。生長素橫向運(yùn)輸?shù)牟课唬号哐壳始舛恕?2)胚芽鞘向光性的原理2生長素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布(1)幼芽、幼葉和種子都能產(chǎn)生大量的生長素()(2)植物莖尖的細(xì)胞可利用色氨酸合成生長素()(3)達(dá)爾文通過實(shí)驗(yàn)推測(cè)胚芽鞘尖端在單側(cè)光照射下能產(chǎn)生某種影響傳遞到尖端下方,溫特通過實(shí)驗(yàn)證明了這種影響是一種化學(xué)物質(zhì)()(4)生長素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)()(5)橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端,產(chǎn)生效應(yīng)的部位也在尖端()(6)生長素在根部的極性運(yùn)輸方向?yàn)橛伞案舛恕边\(yùn)往“根近莖端”()研究生長素極性運(yùn)輸?shù)慕?jīng)典實(shí)驗(yàn)是所謂的“供體受體瓊脂塊”方法,現(xiàn)利用如圖處理方法做實(shí)驗(yàn)。(1)生長素的極性運(yùn)輸是指生長素能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端,不能反過來運(yùn)輸。檢測(cè)4個(gè)實(shí)驗(yàn)受體瓊脂塊,其中含有生長素的是。(2)為了證明生長素在胚芽鞘中的極性運(yùn)輸,一位同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn),過一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)下端的受體瓊脂塊逐漸有了生長素。作為其對(duì)照組,最合適的是。(3)有人提出“生長素的極性運(yùn)輸與重力無關(guān)”的觀點(diǎn)。最適合判斷該觀點(diǎn)是否正確的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)是,實(shí)驗(yàn)結(jié)果為兩組實(shí)驗(yàn)的受體瓊脂塊都有生長素,且含量相等,則該觀點(diǎn)正確。命題點(diǎn)一生長素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布的分析1(2018湖北六校聯(lián)考)科學(xué)家從人的尿液中提取分離了生長素,這是第一種被發(fā)現(xiàn)的植物激素。下列關(guān)于生長素的說法正確的是()A胚芽鞘尖端只有受到單側(cè)光照射才能產(chǎn)生生長素B生長素由色氨酸轉(zhuǎn)變而來,該過程可發(fā)生在人體細(xì)胞中C由于人體細(xì)胞缺乏相關(guān)的受體,因此生長素對(duì)人體不起作用D胚芽鞘的向光性是由生長素的極性運(yùn)輸引起其在尖端的分布不均勻造成的答案C解析生長素的產(chǎn)生不需要光照,A錯(cuò)誤;生長素是由色氨酸轉(zhuǎn)變而來的植物激素,人體細(xì)胞不能合成,B錯(cuò)誤;由于人體細(xì)胞缺乏相關(guān)的受體,因此生長素對(duì)人體不起作用,C正確;胚芽鞘的向光性是單側(cè)光照射引起生長素在尖端發(fā)生橫向運(yùn)輸,導(dǎo)致其在尖端下面的伸長區(qū)的分布不均勻,D錯(cuò)誤。2下列有關(guān)生長素的敘述,正確的是()A缺乏氧氣會(huì)影響植物體內(nèi)生長素的極性運(yùn)輸B細(xì)胞的成熟情況不會(huì)影響生長素作用的發(fā)揮C植物向光生長能夠說明生長素作用的兩重性D生長素運(yùn)送到作用部位會(huì)對(duì)代謝起催化作用答案A解析生長素的極性運(yùn)輸屬于主動(dòng)運(yùn)輸,需消耗能量,故缺乏氧氣會(huì)影響植物體內(nèi)生長素的極性運(yùn)輸,A項(xiàng)正確;成熟的細(xì)胞對(duì)生長素不敏感,故細(xì)胞的成熟情況會(huì)影響生長素作用的發(fā)揮,B項(xiàng)錯(cuò)誤;植物向光生長,因背光側(cè)和向光側(cè)均為促進(jìn)作用,不能夠說明生長素作用的兩重性,C項(xiàng)錯(cuò)誤;生長素運(yùn)送到作用部位會(huì)對(duì)代謝起調(diào)節(jié)作用,無催化作用,D項(xiàng)錯(cuò)誤。命題點(diǎn)二植物生長方向的判斷與分析3(2019牡丹江調(diào)研)下圖中,A、B、C表示花盆放在具有一定轉(zhuǎn)速的勻速旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)盤上。A放在轉(zhuǎn)盤的圓盤上,B放在開小窗的暗箱內(nèi),暗箱放在轉(zhuǎn)盤正中;C放在轉(zhuǎn)盤正中,外面套上開小窗的暗箱。下列說法錯(cuò)誤的是()A若A花盆隨轉(zhuǎn)盤旋轉(zhuǎn),花盆中的小苗將會(huì)背離圓心生長B若C花盆旋轉(zhuǎn),暗箱不隨轉(zhuǎn)盤旋轉(zhuǎn),C花盆中的小苗將會(huì)直立生長C若B花盆不轉(zhuǎn),暗箱隨轉(zhuǎn)盤旋轉(zhuǎn),B花盆中的小苗將會(huì)彎向單側(cè)光源生長D若B花盆和暗箱一起旋轉(zhuǎn),B花盆中的小苗將會(huì)彎向小窗生長答案A解析影響A花盆中的小苗生長素分布的外力為離心力,生長素主要分布于外側(cè),小苗將會(huì)向圓心生長,A項(xiàng)錯(cuò)誤;若C花盆旋轉(zhuǎn),暗箱不隨轉(zhuǎn)盤旋轉(zhuǎn),小苗處于黑暗環(huán)境中,生長素分布均勻,因此C花盆中的小苗將會(huì)直立生長,B項(xiàng)正確;若B花盆不轉(zhuǎn),暗箱隨轉(zhuǎn)盤旋轉(zhuǎn),只有當(dāng)小窗轉(zhuǎn)到光源方向時(shí)小苗才接受一次單側(cè)光照射,小苗將彎向光源生長,C項(xiàng)正確;若B花盆和暗箱一起旋轉(zhuǎn),則小苗表現(xiàn)為接受間斷的單側(cè)光照射,光源來源于小窗,所以向小窗彎曲生長,D項(xiàng)正確。4如圖所示,A、B、C為對(duì)某一植物胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn)組,D為同一種被紙盒罩住的固定植株,紙盒的一側(cè)開口并勻速旋轉(zhuǎn),有單側(cè)光照射,則A、B、C、D中表現(xiàn)為直立生長的是()答案A解析A中雖然有單側(cè)光照射,但由于玻璃片阻擋了生長素的橫向運(yùn)輸,所以生長素分布均勻,胚芽鞘直立生長。由圖分析可知,B向左生長,C向右生長,D向光源方向生長??茖W(xué)思維判斷植物“長不長、彎不彎”的方法考點(diǎn)二生長素的生理作用及特性1生長素的生理作用(1)生理作用(2)作用方式:不直接參與細(xì)胞代謝,而是給細(xì)胞傳達(dá)一種調(diào)節(jié)代謝的信息。2生長素的作用特點(diǎn)(1)作用特點(diǎn):兩重性既能促進(jìn)植物生長,也能抑制植物生長。(2)實(shí)例剖析頂端優(yōu)勢(shì)a概念:植物的頂芽優(yōu)先生長而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象。b原因頂芽生長素側(cè)芽頂端優(yōu)勢(shì)c解除方法:摘除頂芽。d應(yīng)用:可適時(shí)摘除棉花的頂芽,解除頂端優(yōu)勢(shì),以促進(jìn)側(cè)芽的發(fā)育,從而使它多開花、多結(jié)果。根的向地性重力生長素分布不均勻(向地側(cè)生長素濃度高,背地側(cè)生長素濃度低)生長不均勻(根的向地側(cè)生長慢,背地側(cè)生長快)根向地生長。除草劑從圖中可以看出,雙子葉植物比單子葉植物敏感。用適當(dāng)濃度的生長素類似物來殺死單子葉作物農(nóng)田里的雙子葉雜草,同時(shí)促進(jìn)單子葉植物的生長。(1)頂芽生長占優(yōu)勢(shì)時(shí)側(cè)芽生長素的合成受到抑制()(2)楊樹頂芽的快速生長需要側(cè)芽提供生長素()(3)生長素對(duì)果實(shí)的發(fā)育和成熟沒有影響()(4)植物生長素能促進(jìn)植物生長是通過促進(jìn)細(xì)胞的分裂與生長實(shí)現(xiàn)的()(5)頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象、根的向地生長、莖的背地生長都說明了生長素作用的兩重性()(6)不同種類的植物對(duì)生長素的敏感性不同,同一種植物的不同器官對(duì)生長素的敏感性也不同()(7)兩種不同濃度的生長素溶液都不具有促進(jìn)植物細(xì)胞生長的作用,其原因一定是其中的一種溶液濃度過高,另一種溶液濃度過低()據(jù)圖分析不同濃度的生長素對(duì)同一器官的作用:(1)若曲線表示不同濃度生長素對(duì)植物幼苗的作用,幼苗出現(xiàn)向光性時(shí),測(cè)得其向光側(cè)生長素濃度為m,則其背光側(cè)生長素濃度范圍是大于m,且小于M。(2)若曲線表示不同濃度生長素對(duì)植物莖的作用,植物水平放置時(shí),表現(xiàn)出莖的背地性時(shí),測(cè)得其莖的近地側(cè)生長素濃度為M,則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度范圍是大于0,且小于m。(3)若曲線表示不同濃度生長素對(duì)植物根的作用,植物水平放置時(shí),表現(xiàn)出根的向地性時(shí),測(cè)得其根的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度為m,則根的近地側(cè)濃度范圍是大于i。1生長素濃度與促進(jìn)生長程度的曲線分析a點(diǎn)既不促進(jìn)生長也不抑制生長。ac段(不含a點(diǎn))隨生長素濃度升高,對(duì)生長的促進(jìn)作用逐漸增強(qiáng)。c點(diǎn)促進(jìn)生長的最適濃度,促進(jìn)效果最好。ce段(不含e點(diǎn))隨生長素濃度升高,對(duì)生長的促進(jìn)作用逐漸減弱。e點(diǎn)促進(jìn)生長的濃度“閾值”低于此值時(shí)均為促進(jìn)生長的“低濃度”;超過此值時(shí),將由“促進(jìn)”轉(zhuǎn)向“抑制”,從而進(jìn)入抑制生長的“高濃度”。b、d兩點(diǎn)生長素濃度雖然不同,但促進(jìn)效果相同。ef段隨生長素濃度升高,對(duì)生長的抑制作用逐漸增強(qiáng)。2不同器官對(duì)生長素的敏感程度曲線分析(1)對(duì)于各種器官,生長素的功能均具有兩重性,即在一定濃度范圍內(nèi)促進(jìn)植物器官生長,濃度過高則抑制植物器官生長。(2)同一濃度的生長素作用于不同器官,引起的生理功效不同,這是因?yàn)椴煌钠鞴賹?duì)生長素的敏感性不同(敏感性大?。焊?gt;芽>莖)。命題點(diǎn)一生長素的作用、特性及應(yīng)用1(2018常熟模擬)某研究小組用玉米進(jìn)行了相關(guān)的實(shí)驗(yàn),圖一是對(duì)玉米胚芽鞘進(jìn)行的單側(cè)光處理,一段時(shí)間后,將胚芽鞘尖端下部縱切,切面如圖二所示,圖三示意的是一株倒伏的玉米植株。以下分析正確的是()A圖二中的c處細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖一中的a部位B由圖分析可知,生長素通過促進(jìn)細(xì)胞分裂使植物生長C圖二中的d部位的效果相當(dāng)于圖三中的e部位D圖二中的c部位的效果相當(dāng)于圖三中的g部位答案C解析圖二中的c處細(xì)胞生長慢,對(duì)應(yīng)圖一中的b部位,A項(xiàng)錯(cuò)誤;由圖分析可知,生長素通過促進(jìn)細(xì)胞伸長使植物生長,B項(xiàng)錯(cuò)誤;圖二中的d部位的細(xì)胞生長速度較快,效果相當(dāng)于圖三中的e部位,C項(xiàng)正確;圖二中的c部位的細(xì)胞生長速度較慢,效果相當(dāng)于圖三中的f部位,g部位處于抑制狀態(tài),D項(xiàng)錯(cuò)誤。2(2018廣東深圳中學(xué)高三診斷)下列關(guān)于植物生長素的敘述,不正確的是()A頂端優(yōu)勢(shì)能夠說明生長素作用具有兩重性B燕麥胚芽鞘中生長素的極性運(yùn)輸與光照方向無關(guān)C促進(jìn)芽生長的生長素濃度必然會(huì)抑制根的生長D使用一定濃度的生長素可促進(jìn)結(jié)實(shí)和獲得無子果實(shí)答案C解析頂端優(yōu)勢(shì)是由于頂芽產(chǎn)生的生長素通過極性運(yùn)輸傳遞給側(cè)芽,使頂芽生長素濃度低于側(cè)芽生長素濃度,頂芽因生長素濃度低而促進(jìn)生長,側(cè)芽因生長素濃度高而抑制生長的現(xiàn)象,體現(xiàn)了生長素作用的兩重性,A項(xiàng)正確;生長素的極性運(yùn)輸受遺傳物質(zhì)控制,與外界刺激無關(guān),B項(xiàng)正確;促進(jìn)芽生長的生長素濃度也可能促進(jìn)根生長,C項(xiàng)錯(cuò)誤;生長素能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育,所以用一定濃度的生長素促進(jìn)瓜類單性結(jié)實(shí),可獲得無子果實(shí),D項(xiàng)正確。命題點(diǎn)二生長素兩重性的曲線分析3(2018中原名校第一次質(zhì)量考評(píng))用一定濃度梯度的生長素類似物溶液處理扦插枝條,枝條生根的情況如圖甲,圖乙表示不同濃度的生長素處理頂芽和根部的情況。下列說法不正確的是()A圖甲表明在沒有外源激素的作用時(shí),扦插枝條也能生根B圖乙中表示的是根部,因?yàn)楦鶎?duì)生長素更敏感C圖乙中cd段濃度的生長素對(duì)頂芽生長具有抑制作用D兩圖均能體現(xiàn)生長素的生理作用具有兩重性答案C解析由圖甲可知,當(dāng)外源生長素類似物溶液濃度為0時(shí),生根的數(shù)量大于5,說明在沒有外源激素的作用時(shí),扦插枝條也能生根,A項(xiàng)正確;與芽相比,根對(duì)生長素更敏感,所以圖乙中表示的是根部、表示的是頂芽,B項(xiàng)正確;圖乙中cd段濃度的生長素對(duì)頂芽生長具有促進(jìn)作用,C項(xiàng)錯(cuò)誤;圖甲和圖乙均能體現(xiàn)生長素的生理作用具有兩重性,D項(xiàng)正確。4.(2016四川,4)有人從真菌中提取到甲、乙和丙三種生長素類似物,分別測(cè)試三種類似物的不同濃度對(duì)萵苣幼根生長的影響,結(jié)果如右圖。以下說法不正確的是()A甲、乙和丙對(duì)萵苣幼根生長的影響均有兩重性B在020ppm范圍內(nèi),甲對(duì)萵苣幼根的促進(jìn)作用大于丙C乙的濃度大于20ppm后,對(duì)萵苣幼根生長起抑制作用D據(jù)圖推測(cè),用30ppm的甲處理萵苣幼芽可抑制其生長答案D解析據(jù)圖分析可知,與生長素類似物濃度為0相比,生長素類似物甲、乙、丙低濃度時(shí)促進(jìn)根的生長,而生長素類似物大于一定范圍時(shí)抑制根的生長,因此三者都具有兩重性,A、C項(xiàng)正確;在020ppm范圍內(nèi),甲組萵苣幼根長度大于丙,故甲對(duì)萵苣幼根的促進(jìn)作用大于丙,B項(xiàng)正確;植物根對(duì)生長素的敏感性大于芽,用30ppm的甲處理萵苣根時(shí),根長相對(duì)值大于100%,因此仍然促進(jìn)根的生長,只是促進(jìn)作用減弱,用其處理幼芽時(shí)也會(huì)促進(jìn)生長,D項(xiàng)錯(cuò)誤??茖W(xué)思維利用“三看法”判斷生長素作用的兩重性考點(diǎn)三其他植物激素的比較與應(yīng)用1其他植物激素及生理功能名稱合成部位主要生理功能赤霉素主要分布于未成熟的種子、幼芽和幼根等幼嫩組織和器官促進(jìn)細(xì)胞伸長,植株增高;促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)生長發(fā)育細(xì)胞分裂素通常分布于根尖、萌發(fā)的種子和正在發(fā)育的果實(shí)等器官促進(jìn)細(xì)胞分裂,誘導(dǎo)芽分化脫落酸在根冠和萎蔫的葉片等器官以及成熟的和衰老的組織中較多抑制細(xì)胞分裂;促進(jìn)葉片和果實(shí)的衰老、脫落乙烯廣泛存在于多種組織和器官,正在成熟的果實(shí)中含量更多促進(jìn)果實(shí)成熟,促進(jìn)葉片和果實(shí)脫落歸納總結(jié)植物激素間的相互作用(1)相互促進(jìn)方面促進(jìn)植物生長:生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素。延緩葉片衰老:生長素、細(xì)胞分裂素。誘導(dǎo)愈傷組織分化出根或芽:生長素、細(xì)胞分裂素。促進(jìn)果實(shí)成熟:脫落酸、乙烯。促進(jìn)果實(shí)坐果和生長:生長素、細(xì)胞分裂素、赤霉素。(2)相互拮抗方面頂端優(yōu)勢(shì):生長素促進(jìn)頂芽生長,細(xì)胞分裂素和赤霉素促進(jìn)側(cè)芽生長。防止器官脫落:生長素抑制花朵脫落,脫落酸促進(jìn)葉、花、果實(shí)的脫落。種子發(fā)芽:赤霉素、細(xì)胞分裂素促進(jìn),脫落酸抑制。葉子衰老:生長素、細(xì)胞分裂素抑制,脫落酸促進(jìn)。2植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用(1)概念:人工合成的對(duì)植物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)。(2)優(yōu)點(diǎn):容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定。(3)應(yīng)用實(shí)例(連線)1有關(guān)五類植物激素的產(chǎn)生部位與作用的判斷(1)根尖能產(chǎn)生細(xì)胞分裂素()(2)細(xì)胞分裂素在果實(shí)生長中起促進(jìn)作用()(3)赤霉素施用過多可引起水稻植株瘋長()(4)乙烯在果實(shí)生長和成熟中起抑制作用()(5)脫落酸能夠調(diào)控細(xì)胞的基因表達(dá)()(6)生長素和細(xì)胞分裂素可以在同一細(xì)胞中起作用()2有關(guān)植物激素應(yīng)用的判斷(1)蘋果樹開花后,噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實(shí)脫落()(2)用赤霉素處理馬鈴薯塊莖,可延長其休眠時(shí)間以利于儲(chǔ)存()(3)用一定濃度的乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉,可促使其成熟()(4)用生長素類似物處理二倍體番茄幼苗,可得到多倍體番茄()下圖為五種植物激素間的相互作用曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:(1)不同階段各種激素的相對(duì)濃度不同,其根本原因是什么?提示基因的選擇性表達(dá)。(2)從圖中可以看出,各種植物激素在生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)中具有怎樣的關(guān)系?提示植物激素間相互作用,有的是拮抗關(guān)系,有的是協(xié)同關(guān)系。命題點(diǎn)一植物激素間的相互作用分析1(2017全國,3)通常,葉片中葉綠素含量下降可作為其衰老的檢測(cè)指標(biāo)。為研究激素對(duì)葉片衰老的影響,將某植物離體葉片分組,并分別置于蒸餾水、細(xì)胞分裂素(CTK)、脫落酸(ABA)、CTKABA溶液中,再將各組置于光下。一段時(shí)間內(nèi)葉片中葉綠素含量變化趨勢(shì)如圖所示。據(jù)圖判斷,下列敘述錯(cuò)誤的是()A細(xì)胞分裂素能延緩該植物離體葉片的衰老B本實(shí)驗(yàn)中CTK對(duì)該植物離體葉片的作用可被ABA削弱C可推測(cè)ABA組葉綠體中NADPH合成速率大于CTK組D可推測(cè)施用ABA能加速秋天銀杏樹的葉由綠變黃的過程答案C解析據(jù)題圖分析可知,與蒸餾水處理的對(duì)照組相比,用一定濃度的細(xì)胞分裂素(CTK)溶液處理葉片,一段時(shí)間內(nèi)葉片中葉綠素含量較高,故CTK能延緩葉片衰老,A項(xiàng)正確;用一定濃度的細(xì)胞分裂素(CTK)溶液處理葉片,一段時(shí)間內(nèi)葉片中葉綠素含量較高,而一定濃度的脫落酸(ABA)溶液處理,則葉片中葉綠素含量較低,兩者同時(shí)使用則葉片中葉綠素含量介于兩者之間,說明本實(shí)驗(yàn)中CTK對(duì)該植物離體葉片的作用可被ABA削弱,B項(xiàng)正確;由于葉綠素能通過吸收和利用光,將水光解成NADPH和氧氣,根據(jù)CTK組比ABA組的葉綠素含量高可知,ABA組葉綠體中NADPH合成速率小于CTK組,C項(xiàng)錯(cuò)誤;秋天銀杏樹的葉由綠變黃,是由于葉綠素含量下降,使得類胡蘿卜素的顏色凸顯出來,據(jù)圖ABA組葉綠素含量低可推測(cè),施用ABA能加速秋天銀杏樹的葉由綠變黃的過程,D項(xiàng)正確。2(2018江蘇名校第四次質(zhì)量考評(píng))如圖表示植物激素對(duì)某植物果實(shí)發(fā)育、成熟、衰老和脫落的調(diào)節(jié)作用,A、B、C代表不同的植物激素。下列說法正確的是(多選)()A激素A對(duì)細(xì)胞伸長生長具有促進(jìn)作用B高濃度的生長素可以促進(jìn)落花落果C果實(shí)成熟時(shí)激素B含量減少D激素C在幼嫩的組織和器官中含量較多答案AB解析根據(jù)題圖分析可知,激素A是赤霉素,對(duì)細(xì)胞伸長生長具有促進(jìn)作用,A項(xiàng)正確;生長素具有兩重性,高濃度的生長素可以促進(jìn)落花落果,B項(xiàng)正確;激素B是乙烯,其果實(shí)成熟時(shí)含量增多,C項(xiàng)錯(cuò)誤;激素C是脫落酸,在萎蔫的葉片和將要脫落的果實(shí)和器官中其含量較多,D項(xiàng)錯(cuò)誤。生命觀念植物生長與多種植物激素之間的關(guān)系(1)生長素和乙烯對(duì)細(xì)胞伸長生長的影響(2)赤霉素與生長素在促進(jìn)莖稈伸長方面的關(guān)系命題點(diǎn)二植物激素及生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用3(2018重慶江津中學(xué)等七校高三診斷)下列關(guān)于植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑的敘述,不正確的是()A正常生長發(fā)育的棉花幼苗,其側(cè)芽生長受抑制是因?yàn)榧?xì)胞分裂素濃度過高B植物體各個(gè)部位都能合成乙烯,其主要作用是促進(jìn)果實(shí)的成熟C植物根冠和萎蔫的葉片等處能合成脫落酸,主要作用促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落D植物生長調(diào)節(jié)劑通過調(diào)控植物細(xì)胞的基因表達(dá)調(diào)控植物的生長發(fā)育答案A解析正常生長發(fā)育的棉花幼苗,其側(cè)芽生長受抑制是因?yàn)樯L素濃度過高,A項(xiàng)錯(cuò)誤;植物體的各個(gè)部位都能合成乙烯,乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟,B項(xiàng)正確;植物根冠和萎蔫的葉片等處能合成脫落酸,脫落酸的主要作用是抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落,C項(xiàng)正確;植物生長調(diào)節(jié)劑通過調(diào)控植物細(xì)胞的基因表達(dá)調(diào)控植物的生長發(fā)育,D項(xiàng)正確。4我國古代勞動(dòng)人民積累的豐富農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn),至今許多仍在實(shí)踐中應(yīng)用。下列敘述與植物激素作用無直接關(guān)系的是()A適時(shí)打頂去心,可促棉株開花結(jié)實(shí)。(據(jù)農(nóng)桑輯要)B肥田之法,種綠豆最佳,小豆、芝麻次之。(據(jù)齊民要術(shù))C正月種白稻,五月收獲后,根茬長新稻,九月又成熟。(據(jù)廣志)D新摘未熟紅柿,每籃放木瓜兩三枚,得氣即發(fā),澀味盡失。(據(jù)格物粗談)答案B解析棉花適時(shí)打頂,可以解除棉株的頂端優(yōu)勢(shì),與生長素的兩重性有關(guān),A不符合題意;存在于豆科植物根部的根瘤菌可以固氮,通過種豆科植物,可以增加土壤中氮元素含量,達(dá)到肥田的目的,與植物激素作用無關(guān),B符合題意;白稻的根茬發(fā)芽長出新稻是生長素、細(xì)胞分裂素等多種植物激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果,C不符合題意;柿子的成熟與木瓜釋放的乙烯有關(guān),D不符合題意??键c(diǎn)四探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度1實(shí)驗(yàn)原理(1)生長素類似物對(duì)植物插條的生根情況有很大的影響,在不同濃度、時(shí)間下處理插條,其影響程度不同。(2)生長素類似物的影響存在一個(gè)最適濃度,在此濃度下植物插條的生根數(shù)量最多,生長最快。(3)用生長素類似物處理插條的方法有浸泡法和沾蘸法。2實(shí)驗(yàn)過程3結(jié)果分析由下圖曲線可知,促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度是A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素類似物濃度,在A點(diǎn)兩側(cè),存在促進(jìn)生根效果相同的兩個(gè)不同濃度。特別提醒(1)為了保證實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的嚴(yán)謹(jǐn)性,還需要設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn)和一定的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。一般用清水處理作為對(duì)照組,每組實(shí)驗(yàn)枝條有多個(gè),如每組10段。(2)控制無關(guān)變量:無關(guān)變量在實(shí)驗(yàn)中的處理要采用等量性原則。如選用相同的花盆、相同的植物材料,插條的生理狀況、帶有的芽數(shù)相同,插條處理的時(shí)間長短一致等。(3)實(shí)驗(yàn)的測(cè)量指標(biāo)可以是枝條的生根數(shù)目,也可以是生根的長度。(4)在實(shí)驗(yàn)過程中,可能會(huì)出現(xiàn)不同濃度的生長素類似物對(duì)促進(jìn)生根的效果相同的情況,那么最適濃度應(yīng)該在這兩個(gè)濃度之間。命題點(diǎn)一實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果分析1(2017江蘇,13)研究小組探究了萘乙酸(NAA)對(duì)某果樹扦插枝條生根的影響,結(jié)果如下圖。下列相關(guān)敘述正確的是()A自變量是NAA,因變量是平均生根數(shù)B不同濃度的NAA均提高了插條生根率C生產(chǎn)上應(yīng)優(yōu)選320mg/LNAA處理插條D400mg/LNAA具有增加生根數(shù)的效應(yīng)答案D解析由圖可知,自變量是NAA濃度,因變量是生根率和平均生根數(shù),A錯(cuò)誤;與NAA濃度為0相比,NAA濃度大于300mg/L時(shí),生根率下降,B錯(cuò)誤;生產(chǎn)上為提高生根率和平均生根數(shù),應(yīng)選擇二者都較高的NAA濃度即200 mg/L,C錯(cuò)誤;NAA濃度為400mg/L時(shí)的平均生根數(shù)高于NAA濃度為0時(shí)的平均生根數(shù),具有增加生根數(shù)的效應(yīng),D正確。2用月季作為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行NAA促進(jìn)扦插枝條生根的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)中,預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列說法不正確的是()A該實(shí)驗(yàn)的因變量是枝條生根的數(shù)量BNAA促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度是4ppmC該實(shí)驗(yàn)處理枝條的方法可以使用浸泡法和沾蘸法DNAA不屬于植物激素答案B解析由縱坐標(biāo)可知,因變量是枝條生根的數(shù)目,A項(xiàng)正確;由圖可知,NAA濃度為4ppm時(shí)生根最多,其最佳濃度應(yīng)在26ppm之間,但不能確定最適濃度是4ppm,B項(xiàng)錯(cuò)誤;處理枝條的方法有浸泡法和沾蘸法兩種,C項(xiàng)正確;NAA不是植物體內(nèi)產(chǎn)生的,不屬于植物激素,D項(xiàng)正確。命題點(diǎn)二實(shí)驗(yàn)的拓展與應(yīng)用3(2018睢寧高三三診)水楊酸是植物體內(nèi)一種重要的內(nèi)源激素,能誘導(dǎo)植物體內(nèi)產(chǎn)生某些與抗病有關(guān)的蛋白質(zhì),提高抗病能力。為探究水楊酸對(duì)不同品系水稻(YTA、YTB)幼苗葉片中蛋白質(zhì)含量的影響,研究人員所做相關(guān)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如下圖。下列分析正確的是()A水楊酸是細(xì)胞合成的能催化水稻細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的有機(jī)物B相同濃度的水楊酸處理不同水稻幼苗后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果基本相同C不同濃度水楊酸處理YTA水稻幼苗12小時(shí)后抗病能力一樣強(qiáng)D水楊酸對(duì)YTB水稻幼苗葉片中蛋白質(zhì)的合成作用具有兩重性答案D解析水楊酸是植物激素,對(duì)植物體內(nèi)蛋白質(zhì)的合成起調(diào)節(jié)作用,具有催化作用的是酶,A項(xiàng)錯(cuò)誤;據(jù)圖中數(shù)據(jù)分析可知,相同濃度的水楊酸處理不同水稻幼苗后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是不同的,B項(xiàng)錯(cuò)誤;據(jù)圖中曲線變化可知,不同濃度水楊酸處理YTA水稻幼苗12小時(shí)后抗病能力有差異,其中水楊酸濃度為1.5104molL1時(shí)抗病能力相對(duì)較強(qiáng),C項(xiàng)錯(cuò)誤;據(jù)圖分析,與對(duì)照組的數(shù)據(jù)(0molL1)對(duì)比可知,低濃度的水楊酸對(duì)YTB水稻幼苗葉片中蛋白質(zhì)的合成有促進(jìn)作用,高濃度有抑制作用,說明水楊酸對(duì)YTB水稻幼苗葉片中蛋白質(zhì)的合成作用具有兩重性,D項(xiàng)正確。4(2018鹽城高三5月質(zhì)檢)科研人員將鐵皮石斛的帶芽莖段經(jīng)植物組織培養(yǎng)得到原球莖,并探究6BA與2,4D誘導(dǎo)原球莖增殖的最適濃度組合,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。下列敘述正確的是()A6BA和2,4D對(duì)原球莖的增殖起調(diào)節(jié)作用B實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,2,4D對(duì)原球莖增殖作用具有兩重性C實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,6BA和2,4D協(xié)同使用的效果優(yōu)于單獨(dú)使用D0.5mgL16BA與0.8mgL12,4D是促進(jìn)原球莖增殖的最適濃度組合答案A解析植物激素及其類似物只是起到調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的作用,據(jù)圖可知,不同濃度的6BA和2,4D組合原球莖的增殖數(shù)量不同,說明6BA和2,4D可以調(diào)節(jié)原球莖的增殖,A項(xiàng)正確;2,4D濃度為0時(shí),原球莖增殖數(shù)是20個(gè),而2,4D濃度大于0時(shí),其增殖數(shù)量均大于20個(gè),因此實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能表明2,4D對(duì)原球莖的增殖作用具有兩重性,B項(xiàng)錯(cuò)誤;由于缺乏單獨(dú)使用6BA和2,4D的對(duì)照組,故無法比較6BA和2,4D協(xié)同使用的效果與單獨(dú)使用的效果,C項(xiàng)錯(cuò)誤;由于本實(shí)驗(yàn)所設(shè)置的濃度梯度跨度大,無法準(zhǔn)確確定促進(jìn)原球莖增殖的最適濃度組合,D項(xiàng)錯(cuò)誤。矯正易錯(cuò)強(qiáng)記長句1生長素的分布和運(yùn)輸?shù)?點(diǎn)說明(1)尖端均勻光照或黑暗時(shí)不發(fā)生生長素的橫向運(yùn)輸。(2)重力、光照等因素影響生長素的運(yùn)輸和分布,但與生長素的極性運(yùn)輸無關(guān)。(3)生長素有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn),其他植物激素沒有。2關(guān)于兩重性的2個(gè)要點(diǎn)(1)抑制生長不生長:所謂“抑制”或“促進(jìn)”均是相對(duì)于“對(duì)照組”(即自然生長或加蒸餾水處理的組別)而言的凡生長狀況差于對(duì)照組的可認(rèn)為“生長受到抑制”,生長狀況好于對(duì)照組的可認(rèn)為“促進(jìn)生長”。(2)確認(rèn)能否體現(xiàn)兩重性的關(guān)鍵在于“濃度與生長狀況”若生長較慢處的生長素濃度生長較快處的生長素濃度則能體現(xiàn)兩重性,如根的向地性生長、頂端優(yōu)勢(shì)等。若生長較慢處的生長素濃度生長較快處的生長素濃度,則不能體現(xiàn)兩重性,只能表明“低濃度促進(jìn)生長”,如莖的向光性和背地性生長。3植物激素具有調(diào)節(jié)功能,不參與植物體結(jié)構(gòu)的形成,也不是植物的營養(yǎng)物質(zhì)。4利用生長素類似物處理植物比用天然的生長素更有效,其原因是人工合成的生長素類似物具有生長素的作用,但植物體內(nèi)沒有分解它的酶,因而能長時(shí)間發(fā)揮作用。1.植物激素是指由植物體的合成部位產(chǎn)生并運(yùn)送到作用部位,對(duì)植物的生長發(fā)育有顯著作用的微量有機(jī)物。2植物向光性的原理是:單側(cè)光照射時(shí),尖端產(chǎn)生的生長素由向光一側(cè)向背光一側(cè)發(fā)生橫向運(yùn)輸,背光側(cè)生長素濃度高,再經(jīng)極性運(yùn)輸?shù)郊舛讼虏?,?dǎo)致下部背光側(cè)生長素濃度高,生長速度快,植物向光彎曲生長。3生長素的生理作用具有兩重性:低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長甚至殺死植物。4頂端優(yōu)勢(shì)的原理:植物頂芽產(chǎn)生的生長素向側(cè)芽運(yùn)輸,側(cè)芽生長素濃度高,抑制其發(fā)育,頂芽生長素濃度低,優(yōu)先發(fā)育。5下圖為去頂芽對(duì)擬南芥主根生長影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果:去除頂芽能抑制主根的生長;頂芽植株能合成生長素;生長素由頂芽向下極性運(yùn)輸;外源生長素能替代頂芽促進(jìn)主根生長。重溫高考演練模擬1(2018江蘇,7)如圖為一種植物扦插枝條經(jīng)不同濃度IAA浸泡30min后的生根結(jié)果(新生根粗細(xì)相近),對(duì)照組為不加IAA的清水。下列敘述正確的是()A對(duì)照組生根數(shù)量少是因?yàn)橹l中沒有IAAB四組實(shí)驗(yàn)中,300mg/LIAA誘導(dǎo)莖細(xì)胞分化出根原基最有效C100與300mg/LIAA處理獲得的根生物量相近D本實(shí)驗(yàn)結(jié)果體現(xiàn)了IAA對(duì)根生長作用的兩重性答案B解析對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組的不同之處是外源IAA的濃度不同,對(duì)照組生根數(shù)量少是因?yàn)橛们逅?即外源IAA的濃度為0),但枝條本身存在IAA,A錯(cuò)誤;用300 mg/L IAA處理的枝條平均生根數(shù)最多,故這四組實(shí)驗(yàn)中,該濃度IAA誘導(dǎo)莖細(xì)胞分化出根原基最有效,B正確;平均生根數(shù)與平均根長的乘積可以反映出根生物量的大小,分析柱狀圖可知,100 mg/L與300 mg/L IAA處理獲得的根生物量差異較大,C錯(cuò)誤;通過柱狀圖可知,與對(duì)照組相比,題中所示濃度的IAA均使根生物量增大,體現(xiàn)了IAA對(duì)根生長的促進(jìn)作用,D錯(cuò)誤。2(2018海南,3)植物激素對(duì)植物的生長發(fā)育有顯著影響。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A色氨酸可經(jīng)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)镮AAB激素的含量隨植物生長發(fā)育而變化C赤霉素對(duì)果實(shí)的發(fā)育有抑制作用D干旱條件下植物能合成較多的脫落酸答案C解析色氨酸可經(jīng)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)镮AA,A項(xiàng)正確;激素的含量隨植物生長發(fā)育而變化,B項(xiàng)正確;赤霉素對(duì)果實(shí)的發(fā)育有促進(jìn)作用,C項(xiàng)錯(cuò)誤;干旱條件下植物能合成較多的脫落酸,促進(jìn)葉片的脫落,D項(xiàng)正確。3(2016全國,4)為了探究生長素的作用,將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機(jī)分成兩組,實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘上端一側(cè)放置含有適宜濃度IAA的瓊脂塊,對(duì)照組胚芽鞘上端同側(cè)放置不含IAA的瓊脂塊,兩組胚芽鞘下端的瓊脂塊均不含IAA。兩組胚芽鞘在同樣條件下,在黑暗中放置一段時(shí)間后,對(duì)照組胚芽鞘無彎曲生長,實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長,如圖所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,下列敘述正確的是()A胚芽鞘b側(cè)的IAA含量與b側(cè)的相等B胚芽鞘b側(cè)與胚芽鞘c側(cè)的IAA含量不同C胚芽鞘b側(cè)細(xì)胞能運(yùn)輸IAA而c側(cè)細(xì)胞不能D瓊脂塊d從a中獲得的IAA量小于a的輸出量答案D解析由于a中不含生長素,則b、c中均不能接收到生長素,而a中含生長素且可極性運(yùn)輸至b處,故b、b中IAA含量不同,A、B錯(cuò)誤;胚芽鞘細(xì)胞均能運(yùn)輸IAA,C錯(cuò)誤;由于b細(xì)胞生長素可不斷被消耗,則d中獲得的生長素量應(yīng)小于a輸出量,D正確。4(2015全國,2)下列關(guān)于植物生長素的敘述,錯(cuò)誤的是()A植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素B成熟莖韌皮部中的生長素可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸C幼嫩細(xì)胞和成熟細(xì)胞對(duì)生長素的敏感程度相同D豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長素濃度的影響答案C解析生長素主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子,在這些部位,色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素,A正確;在成熟組織中,生長素也可以通過韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸,B正確;生長素所發(fā)揮的作用因濃度、植物細(xì)胞的成熟情況和器官的種類不同而有較大的差異,一般情況下幼嫩細(xì)胞對(duì)生長素敏感,成熟細(xì)胞對(duì)生長素比較遲鈍,C錯(cuò)誤;科學(xué)家在對(duì)黃化豌豆幼苗切段的實(shí)驗(yàn)研究中發(fā)現(xiàn),低濃度的生長素促進(jìn)細(xì)胞的伸長,但生長素濃度增高到一定值時(shí),就會(huì)促進(jìn)切段中乙烯的合成,而乙烯含量的增高,反過來又抑制了生長素促進(jìn)切段細(xì)胞伸長的作用,D正確。5(2016江蘇,28)海帶中含有植物生長素(IAA)和脫落酸(ABA)等激素,為研究激素對(duì)海帶生長的影響,某研究組開展了系列實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題:(1)為開展海帶的組織培養(yǎng),取海帶的葉狀體基部切塊作為_,轉(zhuǎn)到含激素_的培養(yǎng)基上,經(jīng)_形成愈傷組織,再生成苗。(2)上圖為海帶中的IAA和ABA與海帶生長變化的關(guān)系。海帶增長率與IAA含量呈_(填“正相關(guān)”“負(fù)相關(guān)”或“不相關(guān)”),海帶在后期生長緩慢,原因是_。(3)已知海帶成熟區(qū)段各部位ABA的分布無顯著差異,則其在成熟區(qū)段中的運(yùn)輸方式_(填“是”或“不是”)極性運(yùn)輸。某研究組參照11月和5月海帶樣品的數(shù)據(jù),配制了兩份IAAABA的混合液,研究了在增加紫外光照射條件下,混合液對(duì)單細(xì)胞綠藻生長的影響,結(jié)果如圖,分析可知IAA和ABA對(duì)綠藻的生理作用分別是_。答案(1)外植體生長素和細(xì)胞分裂素脫分化(2)正相關(guān)IAA含量降低,ABA含量增加(3)不是IAA促進(jìn)生長,ABA有提高抗紫外光的能力解析(1)離體的植物器官、組織稱為外植體。組織培養(yǎng)過程中需經(jīng)過脫分化和再分化兩個(gè)過程。培養(yǎng)基中應(yīng)含有生長素和細(xì)胞分裂素。(2)圖中生長素含量減少,海帶生長減慢,海帶增長率與IAA含量呈正相關(guān)。ABA含量的增加,抑制了后期海帶的生長。(3)海帶成熟區(qū)段各部位ABA的分布無顯著差異,說明其在成熟區(qū)段中的運(yùn)輸方式不是極性運(yùn)輸。參照11月和5月海帶樣品的數(shù)據(jù),并結(jié)合本小題藻細(xì)胞數(shù)量變化圖分析可知,與正常培養(yǎng)組相比,增加紫外光的實(shí)驗(yàn)組中緩沖液組、11月處理組藻類細(xì)胞數(shù)量明顯減少,而5月處理組藻類下降不明顯,再對(duì)照海帶樣品生長曲線圖可知,11月份時(shí),生長素含量較高,脫落酸含量較低,而5月份時(shí)則相反,由此推測(cè),正常培養(yǎng)時(shí)生長主要與生長素有關(guān),增加紫外光時(shí),脫落酸含量較高的5月份組藻類數(shù)量多,應(yīng)緣于脫落酸提高了抗紫外光能力。一、單項(xiàng)選擇題1(2018徐州高三5月模擬)下列關(guān)于植物生長素的敘述,正確的是()A生長素是由植物體內(nèi)特定器官產(chǎn)生的微量有機(jī)物B生長素對(duì)植物體的生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)與基因組的表達(dá)無關(guān)C黑暗時(shí)胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素能進(jìn)行極性運(yùn)輸D植物的向光性體現(xiàn)了生長素作用的兩重性答案C解析生長素是由植物體內(nèi)一定部位產(chǎn)生的微量有機(jī)物,無產(chǎn)生生長素的特定器官,A項(xiàng)錯(cuò)誤;植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)從根本上說是植物基因組程序性表達(dá)的結(jié)果,B項(xiàng)錯(cuò)誤;生長素的極性運(yùn)輸指從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端,與是否有光照無關(guān),即黑暗時(shí)胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素依然可以運(yùn)輸?shù)郊舛艘韵虏糠?,C項(xiàng)正確;植物具有向光性是因?yàn)橄蚬鈧?cè)生長素濃度低,促進(jìn)生長,背光側(cè)濃度高,促進(jìn)生長,且背光側(cè)生長的促進(jìn)作用強(qiáng)于向光側(cè),則出現(xiàn)向光彎曲生長,因此不能體現(xiàn)出生長素的兩重性,D項(xiàng)錯(cuò)誤。2(2019鎮(zhèn)江模擬)下列事例與生長素的作用無直接關(guān)系的是()A臺(tái)風(fēng)吹倒的樹苗,莖背地生長B扦插枝條時(shí)保留部分芽,易于枝條生根成活C盆栽花卉放置在陽臺(tái)上一段時(shí)間,莖會(huì)彎向光源生長D剛摘下的青色香蕉放置一段時(shí)間后會(huì)自然變黃成熟答案D解析臺(tái)風(fēng)吹倒的樹苗,莖的近地側(cè)生長素濃度高于背地側(cè),近地側(cè)生長的促進(jìn)作用大于背地側(cè),因此莖背地生長,A項(xiàng)正確;扦插枝條時(shí)保留部分芽,芽可以產(chǎn)生生長素,促進(jìn)扦插枝條生根,易于枝條生根成活,B項(xiàng)正確;盆栽花卉放置在陽臺(tái)上一段時(shí)間,由于單側(cè)光的作用,導(dǎo)致背光側(cè)生長素濃度高于向光側(cè),所以莖會(huì)表現(xiàn)出彎向光源生長的現(xiàn)象,C項(xiàng)正確;剛摘下的青色香蕉放置一段時(shí)間后會(huì)自然變黃成熟,是由于乙烯的作用,與生長素沒有直接關(guān)系,D項(xiàng)錯(cuò)誤。3(2019常州模擬)科學(xué)家在用向日葵研究植物的向光性時(shí)發(fā)現(xiàn),向日葵因單側(cè)光照射而彎曲生長時(shí),向光側(cè)和背光側(cè)的生長素含量基本相同。下列有關(guān)解釋不合理的是()A單側(cè)光照射未引起向日葵植物體內(nèi)生長素的橫向運(yùn)輸B向日葵的向光彎曲生長可能是單側(cè)光引起某種抑制物分布不均勻造成的C生長素對(duì)向日葵生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)是其生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的方式之一D結(jié)合頂端優(yōu)勢(shì)可知高濃度的生長素不會(huì)抑制向日葵的生長答案D解析由于向日葵因單側(cè)光照射而彎曲生長時(shí),向光側(cè)和背光側(cè)的生長素含量基本相同,說明在向日葵植物體內(nèi)生長素的分布是均勻的,單側(cè)光照射未引起向日葵植物體內(nèi)生長素的橫向運(yùn)輸,A項(xiàng)正確;由于單側(cè)光照射向日葵,其向光側(cè)和背光側(cè)的生長素含量基本相同,因此可能是單側(cè)光引起了某種抑制物在其向光側(cè)分布多,在其背光側(cè)分布少,進(jìn)而引起植物向光彎曲生長,B項(xiàng)正確;生長素對(duì)向日葵的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)使其充分接受光照,更好地進(jìn)行光合作用,是向日葵的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)方式之一,C項(xiàng)正確;頂端優(yōu)勢(shì)是指植物的頂芽優(yōu)先生長而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象,即頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸,使側(cè)芽部位的生長素濃度過高,因而抑制側(cè)芽的生長,因此結(jié)合頂端優(yōu)勢(shì)可知高濃度的生長素也會(huì)抑制向日葵的生長,D項(xiàng)錯(cuò)誤。4瓶插鮮花鮮重的變化與衰敗相關(guān),鮮重累積增加率下降時(shí)插花衰敗。如圖為細(xì)胞分裂素和蔗糖對(duì)插花鮮重的影響,下列敘述錯(cuò)誤的是()A蔗糖和細(xì)胞分裂素都有延緩衰敗的作用B蔗糖可為花的細(xì)胞呼吸提供更多的底物C同時(shí)添加蔗糖和細(xì)胞分裂素更利于插花保鮮D第5天花中脫落酸的含量應(yīng)該是清水組最低答案D解析從圖中看出蔗糖、細(xì)胞分裂素都能使鮮重累積增加率增大,蔗糖細(xì)胞分裂素的作用更明顯,A、C項(xiàng)正確;蔗糖是含碳的有機(jī)物,能為花的細(xì)胞呼吸提供更多的底物,B項(xiàng)正確;第5天清水組花中脫落酸的含量最多,D項(xiàng)錯(cuò)誤。5(2018海門二模)每年的7月9月為某品種蘋果果實(shí)的成熟期。研究人員在此期間,每隔10天采摘果實(shí)測(cè)定其中幾種激素的含量,結(jié)果見下圖。下列敘述正確的是()A果實(shí)的成熟期細(xì)胞分裂素含量下降,使細(xì)胞有絲分裂減弱,細(xì)胞體積增大減緩B果實(shí)的成熟與脫落酸和生長素的含量增加有關(guān),也可能與乙烯的含量增加有關(guān)C蘋果果實(shí)體積增大與赤霉素、脫落酸和細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞的分裂和伸長有關(guān)D根據(jù)曲線可以推測(cè)出生長素和脫落酸在蘋果果實(shí)的成熟期中始終起主導(dǎo)作用答案B解析果實(shí)的成熟期細(xì)胞分裂素含量下降,使細(xì)胞有絲分裂減弱,細(xì)胞數(shù)目增加減緩,A項(xiàng)錯(cuò)誤;乙烯的作用是促進(jìn)果實(shí)成熟,據(jù)圖分析,在果實(shí)成熟過程中,脫落酸和生長素的含量增加,因此果實(shí)成熟可能與脫落酸、乙烯、生長素的含量增加都有關(guān),B項(xiàng)正確;脫落酸抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落,與蘋果果實(shí)體積增大無關(guān),C項(xiàng)錯(cuò)誤;由題圖可以看出蘋果果實(shí)的成熟是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果,D項(xiàng)錯(cuò)誤。6(2018長春二模)下表表示科學(xué)家在研究植物的頂端優(yōu)勢(shì)時(shí)發(fā)現(xiàn)不同植物激素對(duì)側(cè)芽生長的影響。下列相關(guān)敘述正確的是()組別甲乙丙丁處理方式不作處理細(xì)胞分裂素處理側(cè)芽赤霉素處理頂芽切去頂芽,赤霉素處理切口側(cè)芽生長情況生長受抑制抑制作用解除,側(cè)芽生長抑制作用加強(qiáng)快速生長A.由頂端優(yōu)勢(shì)可知,側(cè)芽中的生長素濃度越高,生長越快B比較甲、乙組可知,細(xì)胞分裂素可加速頂芽中生長素的分解C比較甲、丙組可知,用赤霉素處理頂芽可能使頂芽快速生長D比較丙、丁可推測(cè),赤霉素對(duì)側(cè)芽生長無任何影響,主要與頂芽有關(guān)答案C解析頂端優(yōu)勢(shì)是由于頂芽生長素濃度低促進(jìn)生長,而側(cè)芽生長素濃度高抑制側(cè)芽生長的現(xiàn)象,A項(xiàng)錯(cuò)誤;比較甲、乙組只能說明細(xì)胞分裂素可以解除頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象,但不能說明細(xì)胞分裂素可加速頂芽中生長素的分解,B項(xiàng)錯(cuò)誤;比較甲、丙組可知,赤霉素使側(cè)芽的抑制作用加強(qiáng),說明赤霉素可能與生長素有類似作用,可使頂芽快速生長,C項(xiàng)正確;比較丙、丁可推測(cè),赤霉素可從頂芽運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽,促進(jìn)或抑制側(cè)芽的生長,D項(xiàng)錯(cuò)誤。7(2019鹽城模擬)赤霉素可促進(jìn)種子萌發(fā),其與細(xì)胞膜上的某種物質(zhì)結(jié)合引發(fā)細(xì)胞內(nèi)的一系列生物反應(yīng),即促進(jìn)鈣離子的吸收以及膜上鈣離子載體的增多。細(xì)胞膜上鈣離子載體數(shù)目多少又可由囊泡(膜上含有鈣離子載體)來控制,而鈣離子能促進(jìn)淀粉酶的合成。下列相關(guān)敘述正確的是()A赤霉素和2,4D都是植物生長調(diào)節(jié)劑,后者具有兩重性的特征B赤霉素發(fā)揮作用后,細(xì)胞內(nèi)會(huì)出現(xiàn)囊泡與細(xì)胞膜融合的現(xiàn)象C赤霉素可進(jìn)入細(xì)胞核,進(jìn)而調(diào)控淀粉酶基因的表達(dá)D赤霉素可以促進(jìn)細(xì)胞的伸長,也可促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育和成熟答案B解析植物細(xì)胞合成的赤霉素,不是植物生長調(diào)節(jié)劑,A項(xiàng)錯(cuò)誤;赤霉素發(fā)揮作用后,會(huì)促進(jìn)鈣離子的吸收以及膜上鈣離子載體的增多,而鈣離子能促進(jìn)淀粉酶的合成,該過程中有囊泡的產(chǎn)生,因此細(xì)胞內(nèi)會(huì)出現(xiàn)囊泡與細(xì)胞膜的融合,B項(xiàng)正確;由題意可知,赤霉素可促進(jìn)種子萌發(fā),其與細(xì)胞膜上的某種物質(zhì)結(jié)合引發(fā)細(xì)胞內(nèi)的一系列生物反應(yīng),因此赤霉素不會(huì)進(jìn)入細(xì)胞核,C項(xiàng)錯(cuò)誤;赤霉素的作用是促進(jìn)細(xì)胞的伸長從而促進(jìn)果實(shí)的生長,乙烯促進(jìn)果實(shí)的成熟,D項(xiàng)錯(cuò)誤。8(2018南通一模)油料種子萌發(fā)至綠色幼苗的過程中,干物質(zhì)的量按照“增加減少增加”的趨勢(shì)變化,該過程由多種植物激素共同調(diào)節(jié)。下列相關(guān)敘述正確的是()A種子萌發(fā)早期干物質(zhì)增多源于吸收的水參與了細(xì)胞呼吸B種子在萌發(fā)的過程中脫落酸和赤霉素的含量都將不斷減少C從種子到幼苗的過程中,代謝旺盛的細(xì)胞內(nèi)不會(huì)有乙烯存在D種子在生根發(fā)芽時(shí),根尖產(chǎn)生的激素中有的能促進(jìn)細(xì)胞分裂答案D解析油料種子含有大量的脂肪,種子萌發(fā)的過程中脂肪會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)樘穷惖任镔|(zhì),因此其萌發(fā)早期干物質(zhì)增多,A項(xiàng)錯(cuò)誤;種子在萌發(fā)的過程中脫落酸的含量不斷減少,而赤霉素的含量不斷增加,B項(xiàng)錯(cuò)誤;從種子到幼苗的過程中,代謝旺盛的細(xì)胞內(nèi)乙烯含量較少,C項(xiàng)錯(cuò)誤;種子在生根發(fā)芽時(shí),根尖能夠產(chǎn)生生長素、細(xì)胞分裂素等激素,其中細(xì)胞分裂素能夠促進(jìn)細(xì)胞分裂,D項(xiàng)正確。二、多項(xiàng)選擇題9(2018徐州第一中學(xué)三模)將離體的某種植物的根尖細(xì)胞用某一濃度生長素處理,處理前、后細(xì)胞內(nèi)相關(guān)DNA、RNA和蛋白質(zhì)相對(duì)含量的比值變化如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是()細(xì)胞內(nèi)相關(guān)物質(zhì)物質(zhì)含量的比值處理前處理后DNA11RNA3.15.4蛋白質(zhì)11217A.該濃度的生長素可以促進(jìn)相關(guān)基因的表達(dá)B可推測(cè)處理后tRNA的種類和數(shù)量都顯著增加C細(xì)胞中的蛋白質(zhì)含量增加,為細(xì)胞生長提供了條件D在該實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上可進(jìn)一步探究促進(jìn)細(xì)胞生長的最適生長素濃度答案ACD解析結(jié)合題表信息分析,基因的表達(dá)包括基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯,該濃度的生長素有促進(jìn)相關(guān)基因表達(dá)的作用,A項(xiàng)正確;基因表達(dá)增強(qiáng),并不能得出細(xì)胞內(nèi)tRNA的種類和數(shù)量增加,因?yàn)榧?xì)胞中tRNA的種類一般是固定的,B項(xiàng)錯(cuò)誤;由題表分析,該濃度的生長素處理后,細(xì)胞中蛋白質(zhì)含量所占的比值增加,這為細(xì)胞生長提供了物質(zhì)條件,C項(xiàng)正確;在該實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,可設(shè)置比該濃度更大和更小的一系列生長素濃度處理相同的根尖細(xì)胞,測(cè)定細(xì)胞內(nèi)RNA或蛋白質(zhì)含量,達(dá)到進(jìn)一步探究促進(jìn)細(xì)胞生長的最適生長素濃度的目的,D項(xiàng)正確。10(2019蘇州一模)油菜素內(nèi)酯(BR)是一種植物激素,主要分布在植物生長旺盛的部位,其生理作用是促使細(xì)胞壁松弛,進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞伸長和細(xì)胞分裂。表中所示是有關(guān)實(shí)驗(yàn)的研究結(jié)果。據(jù)表分析,下列有關(guān)敘述正確的是()編號(hào)123456油菜素內(nèi)酯濃度/(mgL1)00.10.20.30.40.5芹菜幼苗平均株高/cm162038514220A該實(shí)驗(yàn)的自變量是BR的濃度B該實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量有芹菜幼苗的初始生長狀況、培養(yǎng)幼苗的各種條件等C促進(jìn)芹菜幼苗生長的最適BR濃度在0.30.4mgL1之間D在調(diào)節(jié)芹菜幼苗生長的過程中,BR的生理作用具有兩重性答案AB解析根據(jù)表中信息,可以確定該實(shí)驗(yàn)的自變量是BR的濃度,A正確;芹菜幼苗的初始生長狀況、培養(yǎng)幼苗的各種條件等是該實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量,B正確;促進(jìn)芹菜幼苗生長的最適BR濃度在0.20.4mgL1之間,C錯(cuò)誤;與對(duì)照組(第1組)相比,不同濃度的BR均具有促進(jìn)作用,不能體現(xiàn)兩重性,D錯(cuò)誤。三、非選擇題11植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié),某生物興趣小組為探索萘乙酸(生長素類似物)促進(jìn)某植物插條生根的最適濃度,首先設(shè)計(jì)了以下三組,請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答下列問題:組別ABC濃度(molL1)1012109106(1)根據(jù)上表可知,該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該是在正式實(shí)驗(yàn)前先做的一個(gè)_,理由是_。(2)為進(jìn)一步精確測(cè)定最適濃度,還應(yīng)該采取的措施是_。答案(1)預(yù)實(shí)驗(yàn)設(shè)置的濃度梯度跨度過大,不能準(zhǔn)確推測(cè)出促進(jìn)植物插條生根的萘乙酸的最適濃度(2)降低濃度梯度并增加實(shí)驗(yàn)組別解析(1)根據(jù)表格分析可知,該實(shí)驗(yàn)設(shè)置的濃度梯度跨度過大,不能準(zhǔn)確推測(cè)出促進(jìn)植物插條生根的萘乙酸的最適濃度,所以是在正式實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行的預(yù)實(shí)驗(yàn)。(2)根據(jù)題表分析,降低濃度梯度并增加實(shí)驗(yàn)組別,可以進(jìn)一步精確測(cè)定最適濃度。12(2018海南,26)激動(dòng)素是一種細(xì)胞分裂素類植物生長調(diào)節(jié)劑。為了探究激動(dòng)素對(duì)側(cè)芽生長的影響,某同學(xué)將生長狀態(tài)一致的豌豆苗隨機(jī)分為A、B、C三組,實(shí)驗(yàn)處理如表。處理后,定期測(cè)量側(cè)芽的長度,結(jié)果如圖所示。組別頂芽處理側(cè)芽處理A去除2mg/L激動(dòng)素溶液涂抹B保留2mg/L激動(dòng)素溶液涂抹C保留蒸餾水涂抹回答下列問題:(1)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,頂芽能抑制側(cè)芽生長,這種現(xiàn)象稱為_。(2)A組側(cè)芽附近的生長素濃度_(填“高于”“低于”或“等于”)B組相應(yīng)側(cè)芽附近的生長素濃度,原因是_。(3)為了驗(yàn)證激動(dòng)素對(duì)A組側(cè)芽生長有促進(jìn)作用,還應(yīng)該增加一個(gè)處理組D,D組的處理是_,預(yù)測(cè)該處理的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:D組側(cè)芽生長量_(填“大于”“小于”或“等于”)A組的生長量。答案(1)頂端優(yōu)勢(shì)(2)低于頂芽是產(chǎn)生生長素的場所,去除頂芽后沒有生長素向下運(yùn)輸(3)去除頂芽,用蒸餾水涂抹側(cè)芽小于解析(1)頂芽能抑制側(cè)芽生長,即頂芽優(yōu)先生長的現(xiàn)象稱為頂端優(yōu)勢(shì)。(2)頂芽是產(chǎn)生生長素的場所,去除頂芽后沒有生長素向下運(yùn)輸,故A組側(cè)芽附近的生長素濃度低于B組相應(yīng)側(cè)芽附近的生長素濃度。(3)為了驗(yàn)證激動(dòng)素對(duì)A組側(cè)芽生長有促進(jìn)作用,還應(yīng)該增加一個(gè)處理組D,D組的處理是去除頂芽,用蒸餾水涂抹側(cè)芽,預(yù)測(cè)該處理的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是D組側(cè)芽生長量小于A組的生長量。

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本文((江蘇專用)2020版高考生物新導(dǎo)學(xué)大一輪復(fù)習(xí) 第八單元 生物個(gè)體的穩(wěn)態(tài) 第29講 植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)講義(含解析)蘇教版.docx)為本站會(huì)員(tian****1990)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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