八年級(jí)《歷史與社會(huì)》第四單元農(nóng)耕文明.ppt

第四單元農(nóng)耕文明下 綿延不絕的中華文明 第一課從封邦建國(guó)到一統(tǒng)天下第二課漢唐盛世第三課多元文化的交融與世俗的時(shí)代 第一課從封邦建國(guó)到一統(tǒng)天下 一 禮樂文明的確立1 朝代的更替情況見書P1272 西周鞏固統(tǒng)治的措施 1 分封制 確立了周王的權(quán)威擴(kuò)大周朝控制區(qū)域 2 宗法制 根據(jù)血緣關(guān)系的親疏遠(yuǎn)近來決定繼承權(quán)力的制度 3 禮樂制 相傳是周公制定的 陜西長(zhǎng)安縣出土的周朝編鐘 實(shí)質(zhì) 是統(tǒng)治階級(jí)用來維護(hù)社會(huì)秩序 鞏固其統(tǒng)治的工具 第一課從封邦建國(guó)到一統(tǒng)天下 二 變革與爭(zhēng)霸1 生產(chǎn)發(fā)展情況春秋時(shí)期我國(guó)開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具和牛耕 促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展 推動(dòng)了社會(huì)其他方面的變化 2 春秋五霸 齊桓公 晉文公 楚莊王 宋襄公 吳王闔閭 秦穆公 越王勾踐 3 為什么齊桓公能最先稱霸 1 齊國(guó)在今山東北部 盛產(chǎn)魚鹽經(jīng)濟(jì)富庶 2 齊桓公胸襟寬闊 任用賢能 聚集了優(yōu)秀的治國(guó)人才 3 齊桓公采取了正確的治國(guó)方略 任用管仲為相 改革內(nèi)政 發(fā)展生產(chǎn) 改革軍制 建設(shè)強(qiáng)大的軍隊(duì) 4 采用管仲建議 打出 尊王攘夷 為旗號(hào) 團(tuán)結(jié)諸侯 抗擊周邊少數(shù)民族 在諸侯中樹立威信 5 葵丘會(huì)盟 齊桓公取得霸主地位 第一課從封邦建國(guó)到一統(tǒng)天下 4 戰(zhàn)國(guó)七雄 齊 楚 秦 燕 趙 魏 韓5 變法運(yùn)動(dòng) 管仲在齊國(guó)改革 李悝在魏國(guó)變法 吳起在楚國(guó)變法 商鞅在秦國(guó)變法 北魏孝文帝改革 6 商鞅變法的內(nèi)容和作用內(nèi)容 1 廢除土地國(guó)有制承認(rèn)土地私有 允許自由買賣 2 獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)耕 3 獎(jiǎng)勵(lì)軍功 4 建立縣制作用 商鞅變法使秦國(guó)從此強(qiáng)盛起來 成為戰(zhàn)國(guó)中后期實(shí)力最強(qiáng)的國(guó)家 為秦朝一統(tǒng)奠定基礎(chǔ) 第一課從封邦建國(guó)到一統(tǒng)天下 三 百家爭(zhēng)鳴1 孔子的主要思想和教育成就 1 提出 仁 的思想 要求統(tǒng)治者關(guān)心愛護(hù)百姓 2 提出 克己復(fù)禮 即加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng) 使自己的言行舉止符合社會(huì)規(guī)范 3 主張以 德 教化人民 以 禮 治理國(guó)家 他的學(xué)說成為中國(guó)古代社會(huì)的正統(tǒng)思想 對(duì)后世影響很大 4 主張廣開私學(xué) 有教無類 人人都有受教育的機(jī)會(huì) 5 注意 因材施教 善于啟發(fā)學(xué)生思考問題 第一課從封邦建國(guó)到一統(tǒng)天下 2 百家爭(zhēng)鳴產(chǎn)生的原因 作用原因 1 社會(huì)的動(dòng)蕩和變革帶來了人們思想的解放 2 文化教育的逐步擴(kuò)展 形成了一個(gè)擁有學(xué)識(shí)的文士階層 為百家爭(zhēng)鳴提供了人才 3 動(dòng)蕩與變革產(chǎn)生了許多新的社會(huì)問題 為百家爭(zhēng)鳴創(chuàng)造了客觀環(huán)境 士人們對(duì)此提出不同見解 形成了百家爭(zhēng)鳴的局面 作用 各派闡述自己的主張 相互爭(zhēng)論批判 彼此吸收合理成分 有力的促進(jìn)了思想文化和社會(huì)的發(fā)展 第一課從封邦建國(guó)到一統(tǒng)天下 3 百家爭(zhēng)鳴中各學(xué)派代表和主張 第一課從封邦建國(guó)到一統(tǒng)天下 1 歷史上四個(gè)重新統(tǒng)一中國(guó)的朝代人物名稱2 秦朝鞏固統(tǒng)一的措施 1 政治上 確立皇帝至高無上的地位 建立起一套中央集權(quán)的官僚制度 中央官員直接對(duì)皇帝負(fù)責(zé) 中央和地方的主要官員由皇帝任命 2 經(jīng)濟(jì)上 大修馳道 統(tǒng)一全國(guó)車輛兩輪間的距離 統(tǒng)一貨幣和度量衡 3 思想文化上 統(tǒng)一文字為 小篆 統(tǒng)一的文字成為維系中華民族歷史發(fā)展的重要因素 為加強(qiáng)思想控制 下令 焚書坑儒 過錯(cuò) 4 軍事上 修長(zhǎng)城 以防北方匈奴的進(jìn)攻 開靈渠 統(tǒng)一南方越族地區(qū) 3 秦朝的疆域東到大海 南到象郡 西到隴西 北到長(zhǎng)城 第二課漢唐盛世 5 漢武帝的政績(jī) 進(jìn)入鼎盛時(shí)期 頒布 推恩令 大大削弱了諸侯王的封地和勢(shì)力 加強(qiáng)監(jiān)察制度已加強(qiáng)皇帝的權(quán)威 讓各地定期向中央舉薦人才 采納董仲舒 罷黜百家 獨(dú)尊儒術(shù) 的建議在全國(guó)大力推行儒學(xué)教育 使儒家思想逐漸成為中國(guó)古代社會(huì)的正統(tǒng)思想 派衛(wèi)青 霍去病北擊匈奴解除匈奴的威脅 在河西走廊設(shè)郡 把長(zhǎng)城延伸到敦煌以西地區(qū) 派張騫出使西域 加強(qiáng)漢朝與西域的聯(lián)系 加強(qiáng)對(duì)東南西南地區(qū)的管轄 3 西域都護(hù)府的設(shè)立時(shí)間 公元前60年管轄范圍 天山南北的西域事務(wù) 作用意義 這是西域正式歸入西漢的版圖 它的設(shè)立 保障了東西商路的暢通 加強(qiáng)了中原和西域廣大地區(qū)的交流 以及對(duì)西域地區(qū)的管理 第二課漢唐盛世 一 新的大一統(tǒng)1 公元前209年陳勝吳廣領(lǐng)導(dǎo)的秦末農(nóng)民起義是我國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng) 沉重打擊了秦朝的殘暴統(tǒng)治 2 漢初為鞏固統(tǒng)治而采取的措施 1 基本承襲了秦朝統(tǒng)一時(shí)的各項(xiàng)制度 并開拓創(chuàng)新 2 減輕農(nóng)民的徭役兵役等負(fù)擔(dān) 注重發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 休養(yǎng)生息政策 3 提倡節(jié)儉 重視以德化民 文景時(shí)期 4 漢高祖實(shí)行分封制 分封同姓子弟和功臣 在漢景帝時(shí)發(fā)生七國(guó)之亂 第二課漢唐盛世 二 政權(quán)的分裂與民族的融合1 歷史上四個(gè)清明時(shí)期 開明盛世 2 赤壁之戰(zhàn)奠定了三國(guó)鼎立的基礎(chǔ)3 北魏孝文帝改革內(nèi)容作用內(nèi)容 遷都洛陽(yáng) 頒布均田令 學(xué)說漢話 改穿漢服 改用漢姓 與漢族人通婚 采用漢族的官制律令 學(xué)習(xí)漢族禮法 作用 北魏孝文帝改革 適應(yīng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 鮮卑族人積極學(xué)習(xí)和吸收中原漢族地區(qū)先進(jìn)的文化 大大加快了北方民族融合的步伐 第二課漢唐盛世 三 帝國(guó)新政1 唐太宗的政績(jī) 貞觀之治局面是怎樣出現(xiàn)的 善于用人虛心納 重用諫臣魏征 非常重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 多次頒布減免租賦的詔令減少力役不誤農(nóng)事 對(duì)少數(shù)民族一視同仁得到各少數(shù)民族的愛戴 沿襲完善了隋朝的三省六部制和科舉制度 非常重視人才的培養(yǎng)和選拔 注意節(jié)約 勵(lì)精圖治 第二課漢唐盛世 四 盛唐氣象和盛世文化1 唐朝繁榮的表現(xiàn) 1 政治上 出現(xiàn)了貞觀之治 貞觀遺風(fēng) 開元盛世的清明政治 2 經(jīng)濟(jì)上 a 曲轅犁 筒車等新農(nóng)具的廣泛使用 糧食產(chǎn)量增加 b 手工業(yè)的產(chǎn)品種類 生產(chǎn)規(guī)模 技術(shù)水平都超過了前代 絲織 制瓷技術(shù)高超 C 商業(yè)繁榮 各國(guó)商人云集 3 社會(huì)生活 豐富多彩 中外交流頻繁 呈中西互通胡漢交融的特點(diǎn) 4 思想文化上 唐朝詩(shī)歌數(shù)量多 內(nèi)容豐富 風(fēng)格多樣 詩(shī)仙李白 詩(shī)圣杜甫 佛教 道教得到進(jìn)一步的傳播 玄奘 鑒真 書法藝術(shù)絢麗多彩 繪畫 雕塑 音樂 舞蹈大放異彩2 歷史上發(fā)生在統(tǒng)治者內(nèi)部的混亂 西漢七國(guó)之亂 唐朝安史之亂 西晉八王之亂 第二課漢唐盛世 2 漢唐時(shí)期的文化 1 史學(xué)成就 史記 西漢司馬遷寫的我國(guó)第一部記傳體通史 記錄了黃帝到漢武帝約三千年的歷史 漢書 班固寫的我國(guó)第一部斷代史 資治通鑒 司馬光負(fù)責(zé)編寫的我國(guó)第一部編年體通史 2 藝術(shù)成就 書法 東晉的王羲之被譽(yù)為 書圣 唐朝的顏真卿繪畫 東晉的顧愷之 女史箴圖 唐朝閻立本 歷代帝王圖 雕刻 河南洛陽(yáng)的龍門石窟 山西大同的云岡石窟甘肅的敦煌石窟 千佛洞 第二課漢唐盛世 五 絲綢之路與大運(yùn)河1 歷史上的三條絲綢之路 1 古代陸上的絲綢之路 張騫通西域后開通的一條從長(zhǎng)安向西往中亞 西亞 直達(dá)歐洲的交通大道 2 新的絲綢之路 亞歐大陸橋 是一條橫跨亞歐大陸的洲際鐵路從中國(guó)的日照港 連云港到荷蘭的鹿特丹 安特衛(wèi)普 3 海上的絲綢之路 陶瓷之路 作用 1 是東西方貿(mào)易往來的重要通道 2 東西方文化交流的橋梁意義 3 溝通了亞歐兩大洲 在東西方經(jīng)濟(jì)文化交流史上發(fā)揮了巨大的作用 增進(jìn)了中國(guó)與亞非歐各國(guó)的友誼 擴(kuò)大了中國(guó)在世界上的影響 第二課漢唐盛世 2 大運(yùn)河 看圖書101頁(yè) 一個(gè)中心 洛陽(yáng)兩個(gè)端點(diǎn) 涿郡 余杭四條河段 從北到南依次是永濟(jì)渠 通濟(jì)渠 邗溝 江南河 五大水系 從北到南依次是海河 黃河 淮河 長(zhǎng)江 浙江 錢塘江 作用 有力地促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì) 文化的交流和發(fā)展 第三課多元文化的交融與世俗的時(shí)代 一 農(nóng)牧文化的交融1 與宋朝并存的政權(quán)以及與宋的關(guān)系 第三課多元文化的交融與世俗的時(shí)代 2 岳飛的事跡自發(fā)組織抗金義軍戚家軍率領(lǐng)戚家軍多次打敗金軍 收復(fù)部分失地1140年取得郾城大捷二傳統(tǒng)城市新氣象1 兩宋時(shí)期經(jīng)濟(jì)重心南移的原因北方戰(zhàn)亂 經(jīng)濟(jì)和環(huán)境破壞嚴(yán)重 南方相對(duì)和平有利于經(jīng)濟(jì)開發(fā)北方民眾南遷帶來了豐富的勞動(dòng)力和先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)南方豐富的自然資源和優(yōu)越的氣候條件 為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了良好的環(huán)境傳統(tǒng)政治文化中心的南移 也促進(jìn)了這一進(jìn)程 第三課多元文化的交融與世俗的時(shí)代 2 兩宋時(shí)期經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的表現(xiàn)先進(jìn)生產(chǎn)工具的應(yīng)用和優(yōu)良品種的推廣 促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的迅速發(fā)展 傳統(tǒng)城市的坊市格局被打破 新的城市格局促進(jìn)了商業(yè)的發(fā)展 并出現(xiàn)了夜市 早市在四川地區(qū)還出現(xiàn)了世界上最早的紙幣 交子 城市迅速發(fā)展 工商業(yè)市鎮(zhèn)不斷涌現(xiàn) 第三課多元文化的交融與世俗的時(shí)代 三 古代科技的典范1 宋元時(shí)期有哪些科技成就 有什么影響 1 火藥 廣泛用于生產(chǎn)和生活 增添的生活的情趣 火藥用于戰(zhàn)爭(zhēng) 把人類戰(zhàn)爭(zhēng)從冷兵器時(shí)代推進(jìn)到熱兵器時(shí)代 對(duì)歐洲資產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)勝封建貴族發(fā)揮了巨大的作用 2 活字印刷術(shù) 畢生 的發(fā)明降低的書籍的成本 大大促進(jìn)了書籍和知識(shí)的傳播與普及 為人類文明的發(fā)展和交流做出了巨大貢獻(xiàn) 3 指南針的發(fā)明極大地提高了人類的航海能力 促進(jìn)了中外經(jīng)濟(jì)文化的交流 歐洲人發(fā)現(xiàn)新大陸也受惠于指南針的導(dǎo)航 4 植棉和棉紡織技術(shù) 黃道婆 的推廣 為廣大民眾提高了合適的衣料 提高和豐富了人們的物質(zhì)生活 第三課多元文化的交融與世俗的時(shí)代 2 現(xiàn)存世界上最早的雕版印刷品是 金剛經(jīng) 四 開放與交流1 元鞏固統(tǒng)治的措施 1 在中央設(shè)中書省 在地方設(shè)行中書省 我國(guó)省級(jí)行政區(qū)的設(shè)立始于元朝 2 在西藏設(shè)宣政院 管理西藏地方事務(wù) 這是西藏正式歸屬中央政權(quán) 3 建立比較完善的驛站系統(tǒng) 使元朝中外文化交流空前繁榮