九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 走向未來的少年 第六課 我的畢業(yè)季 第2框 多彩的職業(yè) 新人教版

第三單元第三單元 走向未來的少年走向未來的少年教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、了解在經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代，怎樣做好職業(yè)準(zhǔn)備。2、樹立履行好工作職責(zé)，愛崗敬業(yè)意識(shí)。3、努力學(xué)習(xí)，提高自己的素養(yǎng)，為將來實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值奠定基礎(chǔ)。情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入 生成問題生成問題 在太原，在太原，39歲的王旭娟從事一項(xiàng)新職業(yè)，她的工作就是歲的王旭娟從事一項(xiàng)新職業(yè)，她的工作就是借助網(wǎng)購直播平臺(tái)，通過試穿各種衣服以及即時(shí)互動(dòng)，讓女借助網(wǎng)購直播平臺(tái)，通過試穿各種衣服以及即時(shí)互動(dòng)，讓女性選購到既稱心也很搭的衣服。去年性選購到既稱心也很搭的衣服。去年10月在某網(wǎng)站看到主播月在某網(wǎng)站看到主播的招聘信息，就趕緊報(bào)了名。不久，她就被一家電商平臺(tái)聘的招聘信息，就趕緊報(bào)了名。不久，她就被一家電商平臺(tái)聘用。去年用。去年11月月10日，她正式走上崗位。由于自身經(jīng)驗(yàn)不足，日，她正式走上崗位。由于自身經(jīng)驗(yàn)不足，學(xué)到的知識(shí)尚未融會(huì)貫通，她最初的直播只有幾百人次的觀學(xué)到的知識(shí)尚未融會(huì)貫通，她最初的直播只有幾百人次的觀看量，幾乎沒有粉絲。為此，她不斷學(xué)習(xí)穿搭知識(shí)，提升自看量，幾乎沒有粉絲。為此，她不斷學(xué)習(xí)穿搭知識(shí)，提升自身能力。直到身能力。直到3月月4日，她已擁有日，她已擁有19萬人次的觀看量，粉絲量萬人次的觀看量，粉絲量破萬。王旭娟說，這短短的破萬。王旭娟說，這短短的3個(gè)多月，她能取得如此驕人的個(gè)多月，她能取得如此驕人的成績(jī)，與背后的努力分不開。成績(jī)，與背后的努力分不開。生活晨報(bào)生活晨報(bào)2018年年3月月7日日 網(wǎng)購直播平臺(tái)是一項(xiàng)新事物，王旭娟從事的也是一項(xiàng)網(wǎng)購直播平臺(tái)是一項(xiàng)新事物，王旭娟從事的也是一項(xiàng)新職業(yè)。你還知道哪些新職業(yè)？新職業(yè)。你還知道哪些新職業(yè)？多彩的職業(yè)多彩的職業(yè)1、職業(yè)準(zhǔn)備：做好職業(yè)準(zhǔn)備，進(jìn)行職業(yè)選擇，要考慮自己的、職業(yè)準(zhǔn)備：做好職業(yè)準(zhǔn)備，進(jìn)行職業(yè)選擇，要考慮自己的 ，明白自己想做什么；要把握自己的個(gè)性特長(zhǎng)，清楚自己，明白自己想做什么；要把握自己的個(gè)性特長(zhǎng)，清楚自己適合做什么；要結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗(yàn)，思考自己能夠做什么。當(dāng)經(jīng)驗(yàn)適合做什么；要結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗(yàn)，思考自己能夠做什么。當(dāng)經(jīng)驗(yàn)、能力與職業(yè)的要求差距較大時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)工、能力與職業(yè)的要求差距較大時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)工作崗位的要求，滿足國(guó)家與社會(huì)發(fā)展的需要。在經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代，人作崗位的要求，滿足國(guó)家與社會(huì)發(fā)展的需要。在經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代，人們的職業(yè)選擇越來越豐富，人們的就業(yè)方式越來越多樣。除傳統(tǒng)就業(yè)方們的職業(yè)選擇越來越豐富，人們的就業(yè)方式越來越多樣。除傳統(tǒng)就業(yè)方式外，國(guó)家鼓勵(lì)勞動(dòng)者式外，國(guó)家鼓勵(lì)勞動(dòng)者 和和 。我們要順應(yīng)時(shí)。我們要順應(yīng)時(shí)代的變化，抓住機(jī)遇，做好多方面的準(zhǔn)備，努力提升代的變化，抓住機(jī)遇，做好多方面的準(zhǔn)備，努力提升 ，迎接未來世界的挑戰(zhàn)。，迎接未來世界的挑戰(zhàn)。自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 梳理新知梳理新知興趣愛好興趣愛好自主創(chuàng)業(yè)自主創(chuàng)業(yè)自謀職業(yè)自謀職業(yè)自身素質(zhì)自身素質(zhì)2、敬業(yè)精神：一個(gè)人只有熱愛自己的職業(yè)，才能全身心、富有、敬業(yè)精神：一個(gè)人只有熱愛自己的職業(yè)，才能全身心、富有激情地投入工作，創(chuàng)造出激情地投入工作，創(chuàng)造出 財(cái)富和財(cái)富和 財(cái)富。在未來財(cái)富。在未來的工作中要處理好職業(yè)與的工作中要處理好職業(yè)與 的關(guān)系，在工作中培養(yǎng)興趣，履的關(guān)系，在工作中培養(yǎng)興趣，履行好工作職責(zé)，行好工作職責(zé)， 。物質(zhì)物質(zhì)精神精神興趣興趣愛崗敬業(yè)愛崗敬業(yè)自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 梳理新知梳理新知探究一探究一 職業(yè)準(zhǔn)備：職業(yè)準(zhǔn)備：活動(dòng)（一）活動(dòng)（一） 怎樣進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃怎樣進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃合作探究合作探究 生成能力生成能力 材料一材料一 一個(gè)美國(guó)小伙子立志做一名優(yōu)秀的商人。一個(gè)美國(guó)小伙子立志做一名優(yōu)秀的商人。 中學(xué)畢業(yè)后考入麻省中學(xué)畢業(yè)后考入麻省理工學(xué)院，沒有去讀貿(mào)易專業(yè)，而是選擇了工科中最普通最基礎(chǔ)的專理工學(xué)院，沒有去讀貿(mào)易專業(yè)，而是選擇了工科中最普通最基礎(chǔ)的專業(yè)機(jī)械業(yè)機(jī)械 專業(yè)。專業(yè)。 大學(xué)畢業(yè)后，這位小伙子沒有馬上投入商海，大學(xué)畢業(yè)后，這位小伙子沒有馬上投入商海，而是考入芝加哥大學(xué)，攻讀為期三年的經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位。而是考入芝加哥大學(xué)，攻讀為期三年的經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位。 出人意料出人意料的是，獲得碩士學(xué)位后，他還是沒有從事商業(yè)活動(dòng)，而是考了公務(wù)員。的是，獲得碩士學(xué)位后，他還是沒有從事商業(yè)活動(dòng)，而是考了公務(wù)員。 在政府部門工作了五年后，他辭職下海經(jīng)商。又過了兩年，他開辦了在政府部門工作了五年后，他辭職下海經(jīng)商。又過了兩年，他開辦了自己的商貿(mào)公司。自己的商貿(mào)公司。20 20 年后，他的公年后，他的公 司資產(chǎn)從最初的司資產(chǎn)從最初的20 20 萬美元發(fā)展萬美元發(fā)展到億美元。到億美元。 這位小伙子就是美國(guó)知名企業(yè)家比爾拉福。這位小伙子就是美國(guó)知名企業(yè)家比爾拉福。1994 1994 年年10 10 月，比爾拉福率團(tuán)來中國(guó)進(jìn)行商業(yè)考察，在北京長(zhǎng)城飯店接受中國(guó)月，比爾拉福率團(tuán)來中國(guó)進(jìn)行商業(yè)考察，在北京長(zhǎng)城飯店接受中國(guó)青年報(bào)記者采訪青年報(bào)記者采訪 時(shí)，他談到他的成功應(yīng)感激他的父親的指導(dǎo)，他時(shí)，他談到他的成功應(yīng)感激他的父親的指導(dǎo)，他們共同制定了一個(gè)重要的生涯規(guī)劃。最終這個(gè)生涯設(shè)計(jì)方們共同制定了一個(gè)重要的生涯規(guī)劃。最終這個(gè)生涯設(shè)計(jì)方 案使他功案使他功成名就。成名就。 我們來看一下這個(gè)成功的簡(jiǎn)圖：我們來看一下這個(gè)成功的簡(jiǎn)圖： 工科學(xué)習(xí)工學(xué)學(xué)士經(jīng)濟(jì)學(xué)工科學(xué)習(xí)工學(xué)學(xué)士經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士政府部門工作鍛煉處世能力，建立廣泛的人際關(guān)系學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士政府部門工作鍛煉處世能力，建立廣泛的人際關(guān)系 大公司大公司 工作熟悉商務(wù)環(huán)境開公司事業(yè)成功。工作熟悉商務(wù)環(huán)境開公司事業(yè)成功。 材料二材料二 由于偏科嚴(yán)重，還屢屢掛科，周杰倫沒有考上大學(xué)。是先由于偏科嚴(yán)重，還屢屢掛科，周杰倫沒有考上大學(xué)。是先擇業(yè)還是先就業(yè)？如果擇業(yè)，最吸引他的一定就是成為一名歌手，但一個(gè)擇業(yè)還是先就業(yè)？如果擇業(yè)，最吸引他的一定就是成為一名歌手，但一個(gè)普普通通的歲的孩子，如何成為歌手？無奈普普通通的歲的孩子，如何成為歌手？無奈 的周杰倫幾次碰壁以后，的周杰倫幾次碰壁以后，選擇了在一個(gè)餐廳做侍應(yīng)生先生存，再謀發(fā)展。選擇了在一個(gè)餐廳做侍應(yīng)生先生存，再謀發(fā)展。 機(jī)會(huì)終于來了。報(bào)機(jī)會(huì)終于來了。報(bào)名參加了當(dāng)時(shí)臺(tái)灣著名娛樂主持人吳宗憲的娛樂節(jié)目超猛新人王，吳名參加了當(dāng)時(shí)臺(tái)灣著名娛樂主持人吳宗憲的娛樂節(jié)目超猛新人王，吳宗憲的慧眼識(shí)珠，邀請(qǐng)他擔(dān)任音樂制作助理。作為唱片制作助理，在負(fù)責(zé)宗憲的慧眼識(shí)珠，邀請(qǐng)他擔(dān)任音樂制作助理。作為唱片制作助理，在負(fù)責(zé)唱片公司所有人的盒飯之余，周杰倫在那間平方米的隔音間里開始了自唱片公司所有人的盒飯之余，周杰倫在那間平方米的隔音間里開始了自己己 的創(chuàng)作生涯。半年下來，他寫出來的歌倒不少，但曲風(fēng)奇怪，沒有一的創(chuàng)作生涯。半年下來，他寫出來的歌倒不少，但曲風(fēng)奇怪，沒有一個(gè)歌手愿意接受。吳宗憲把周杰倫叫到房間說，如果你可以在個(gè)歌手愿意接受。吳宗憲把周杰倫叫到房間說，如果你可以在10 10 天之內(nèi)天之內(nèi)拿出拿出50 50 首新歌。我就從里面首新歌。我就從里面 挑出挑出10 10 首，做成專輯既然沒有人喜歡首，做成專輯既然沒有人喜歡唱你的歌，你就自己唱吧。唱你的歌，你就自己唱吧。10 10 天之后，周杰倫安安靜靜地拿出天之后，周杰倫安安靜靜地拿出 50 50 首歌，首歌，于是就有了周杰倫一舉成名的專輯。從這張專輯開始，周杰倫于是就有了周杰倫一舉成名的專輯。從這張專輯開始，周杰倫一發(fā)而不可收拾，用他的音樂席卷了整個(gè)華語地區(qū)，成為流行樂壇巨星。一發(fā)而不可收拾，用他的音樂席卷了整個(gè)華語地區(qū)，成為流行樂壇巨星。 小結(jié)：做好職業(yè)準(zhǔn)備，進(jìn)行職業(yè)選擇，要考慮自己的興趣愛好，小結(jié)：做好職業(yè)準(zhǔn)備，進(jìn)行職業(yè)選擇，要考慮自己的興趣愛好，明白自己想做什么；要把握自己的個(gè)性特長(zhǎng)，清楚自己適合做什么；明白自己想做什么；要把握自己的個(gè)性特長(zhǎng)，清楚自己適合做什么；要結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗(yàn)，思考自己能夠做什么。當(dāng)經(jīng)驗(yàn)、能力與職要結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗(yàn)，思考自己能夠做什么。當(dāng)經(jīng)驗(yàn)、能力與職業(yè)的要求差距較大時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)工作崗位的業(yè)的要求差距較大時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)工作崗位的要求，滿足國(guó)家與社會(huì)發(fā)展的需要。在經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代，我們要順應(yīng)要求，滿足國(guó)家與社會(huì)發(fā)展的需要。在經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代，我們要順應(yīng)日時(shí)代的變化，抓住機(jī)遇，做好多方面的準(zhǔn)備，努力提升自身素質(zhì)，日時(shí)代的變化，抓住機(jī)遇，做好多方面的準(zhǔn)備，努力提升自身素質(zhì)，迎接未來世界的挑戰(zhàn)。迎接未來世界的挑戰(zhàn)。探究：探究：我們即將初中畢業(yè)，未來會(huì)從事某一種或多種職業(yè)，承我們即將初中畢業(yè)，未來會(huì)從事某一種或多種職業(yè)，承擔(dān)社會(huì)分工中的不同角色。在走向未來的征程中，我們應(yīng)該做好擔(dān)社會(huì)分工中的不同角色。在走向未來的征程中，我們應(yīng)該做好職業(yè)準(zhǔn)備，規(guī)好自己的職業(yè)生涯。職業(yè)準(zhǔn)備，規(guī)好自己的職業(yè)生涯。根據(jù)以上材料，你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)怎根據(jù)以上材料，你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)怎樣樣做好職業(yè)準(zhǔn)備，進(jìn)行職業(yè)選擇做好職業(yè)準(zhǔn)備，進(jìn)行職業(yè)選擇？探究二探究二 敬業(yè)精神：敬業(yè)精神：活動(dòng)（二）活動(dòng)（二） 愛崗敬業(yè)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值愛崗敬業(yè)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值合作探究合作探究 生成能力生成能力 材料材料 全國(guó)勞動(dòng)模范、共產(chǎn)黨員徐虎，在水電修理工的平凡崗位上，長(zhǎng)期全國(guó)勞動(dòng)模范、共產(chǎn)黨員徐虎，在水電修理工的平凡崗位上，長(zhǎng)期積極主動(dòng)地為居民排憂解難，用積極主動(dòng)地為居民排憂解難，用“辛苦我一人，方便千萬家辛苦我一人，方便千萬家”的精神，十年如的精神，十年如一日義務(wù)為居民服務(wù)。作為上海普陀區(qū)中山北路房管所的水電修理工，徐虎發(fā)一日義務(wù)為居民服務(wù)。作為上海普陀區(qū)中山北路房管所的水電修理工，徐虎發(fā)現(xiàn)居民下班以后正是用水用電高峰，也是故障高發(fā)時(shí)間，而水電修理工也已下現(xiàn)居民下班以后正是用水用電高峰，也是故障高發(fā)時(shí)間，而水電修理工也已下班休息這一問題，于班休息這一問題，于1985年在他管轄的地區(qū)率先掛出三只醒目的年在他管轄的地區(qū)率先掛出三只醒目的“水電急修特水電急修特約報(bào)修箱約報(bào)修箱”，每天晚上，每天晚上19時(shí)準(zhǔn)時(shí)開箱，并立即投入修理。從此，晚上時(shí)準(zhǔn)時(shí)開箱，并立即投入修理。從此，晚上19時(shí)，成時(shí)，成了徐虎生活中最重要的一個(gè)時(shí)間概念。了徐虎生活中最重要的一個(gè)時(shí)間概念。10多年來，不管刮風(fēng)下雨、冰凍嚴(yán)寒，多年來，不管刮風(fēng)下雨、冰凍嚴(yán)寒，還是烈日炎炎或節(jié)假日，徐虎總會(huì)準(zhǔn)時(shí)背上工具包，騎上他的那輛舊自行車，還是烈日炎炎或節(jié)假日，徐虎總會(huì)準(zhǔn)時(shí)背上工具包，騎上他的那輛舊自行車，直奔這三個(gè)報(bào)修箱，然后按著報(bào)修單上的地址，走了一家又一家。直奔這三個(gè)報(bào)修箱，然后按著報(bào)修單上的地址，走了一家又一家。10多年中，多年中，他從未失信過他的用戶。十年辛苦不尋常，徐虎累計(jì)開箱服務(wù)他從未失信過他的用戶。十年辛苦不尋常，徐虎累計(jì)開箱服務(wù)3700多天，共花多天，共花費(fèi)費(fèi)7400多個(gè)小時(shí)，為居民解決夜間水電急修項(xiàng)目多個(gè)小時(shí)，為居民解決夜間水電急修項(xiàng)目2100多個(gè)，他被群眾譽(yù)為多個(gè)，他被群眾譽(yù)為“晚上晚上19點(diǎn)鐘的太陽點(diǎn)鐘的太陽”。小結(jié)：小結(jié)： 啟示一：一個(gè)人只有熱愛自己的職業(yè)，才能全身啟示一：一個(gè)人只有熱愛自己的職業(yè)，才能全身心、富有激情地投入工作，創(chuàng)造出物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)心、富有激情地投入工作，創(chuàng)造出物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。富。 啟示二：我們要向徐虎同志學(xué)習(xí)，在未來的工作啟示二：我們要向徐虎同志學(xué)習(xí)，在未來的工作中要處理好職業(yè)與興趣的關(guān)系，在工作中培養(yǎng)興趣，中要處理好職業(yè)與興趣的關(guān)系，在工作中培養(yǎng)興趣，履行好工作職責(zé)，愛崗敬業(yè)。履行好工作職責(zé)，愛崗敬業(yè)。探究：從材料中你得到什么啟示？探究：從材料中你得到什么啟示？ 1 1、分組展示自主預(yù)習(xí)的、分組展示自主預(yù)習(xí)的內(nèi)容，此部分可以一組展示，內(nèi)容，此部分可以一組展示，另一組負(fù)責(zé)評(píng)價(jià)，并予以補(bǔ)另一組負(fù)責(zé)評(píng)價(jià)，并予以補(bǔ)充完善。充完善。 2 2、合作探究部分，組、合作探究部分，組與組之間展開競(jìng)爭(zhēng)，評(píng)選優(yōu)與組之間展開競(jìng)爭(zhēng)，評(píng)選優(yōu)勝小組。勝小組。交流展示交流展示 提升能力提升能力 本節(jié)課的成功之處是事例典型，對(duì)學(xué)生吸引力本節(jié)課的成功之處是事例典型，對(duì)學(xué)生吸引力強(qiáng)，但在具體事例列舉上稍顯不足，需要多聯(lián)系生強(qiáng)，但在具體事例列舉上稍顯不足，需要多聯(lián)系生活實(shí)際?；顚?shí)際。教學(xué)反思教學(xué)反思