（德州專版）2019中考化學總復習 第二部分 專題復習 高分保障 專題2 物質(zhì)的檢驗、鑒別和除雜課件 新人教版.ppt

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第二部分專題復習高分保障 專題二物質(zhì)的檢驗 鑒別和除雜 概述 從近幾年我市中考試題可知 有關(guān)物質(zhì)的檢驗 鑒別和除雜是中考的重點和熱點 其主要考查角度有 常見氣體的檢驗方法 常見離子的檢驗方法 生活中一些特殊物質(zhì)的鑒別方法 混合物的除雜與分離等 分類突破 類型1物質(zhì)的檢驗與鑒別 例1 2017 蘇州中考 鑒別下列各組物質(zhì) 不能達到目的的是 C A 黃銅片和純銅片 相互刻劃比較硬度B 棉線和羊毛線 灼燒后聞氣味C 硫酸銨固體和氯化銨固體 加熟石灰混合研磨后聞氣味D 氫氧化鈉固體和硝酸銨固體 加水溶解后測溫度 思路點撥 合金的硬度比組成它的純金屬的硬度大 相互刻劃可以比較硬度 棉花燃燒時有燒紙的氣味 羊毛燃燒時有燒焦羽毛的氣味 灼燒后聞氣味可以鑒別棉線和羊毛線 硫酸銨固體和氯化銨固體加熟石灰混合研磨均會產(chǎn)生有刺激性氣味的氨氣 氫氧化鈉固體溶解放熱 溫度升高 硝酸銨固體溶解吸熱 溫度降低 備考指導 1 常見氣體的檢驗 2 常見離子的鑒別 3 常見物質(zhì)的鑒別 押題訓練 1 下列鑒別物質(zhì)的方法錯誤的是 A 用酚酞鑒別食鹽水和稀醋酸B 用水鑒別生石灰和石灰石C 用燃著的木條鑒別空氣和二氧化碳D 用氯化鋇溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸 A用酚酞無法鑒別食鹽水和稀醋酸 因為酚酞在中性和酸性溶液中都不會變色 水可以鑒別生石灰和石灰石 因為生石灰可以和水反應放出大量的熱 而石灰石不溶解沒有變化 燃著的木條可以鑒別空氣和二氧化碳 因為木條在二氧化碳中會立刻熄滅 而在空氣中可以繼續(xù)燃燒 用氯化鋇溶液可以鑒別稀鹽酸和稀硫酸 因為稀硫酸會和氯化鋇反應產(chǎn)生白色沉淀 2 下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是 D滴加肥皂水振蕩 產(chǎn)生泡沫多的是軟水 產(chǎn)生泡沫少的是硬水 現(xiàn)象不同 可以鑒別 故A正確 滴加氯化鋇溶液 出現(xiàn)白色沉淀的是硫酸銨 沒有明顯現(xiàn)象的是硝酸鉀 現(xiàn)象不同 可以鑒別 故B正確 點燃后 有燒焦羽毛氣味產(chǎn)生的是羊毛面料 沒有此氣味的是腈綸面料 現(xiàn)象不同 可以鑒別 故C正確 氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都顯堿性 都能使無色酚酞變紅色 現(xiàn)象相同 不能鑒別 故D錯誤 類型2物質(zhì)的分離與除雜 例2 2017 泰州中考 下列除去雜質(zhì) 少量 的方法中正確的是 B 思路點撥 CaO和CaCO3均能與稀鹽酸反應 不但能把雜質(zhì)除去 也會把原物質(zhì)除去 不符合除雜原則 濃硫酸具有吸水性 且不與氧氣反應 能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì) 符合除雜原則 Cu NO3 2和AgNO3均能與過量Fe粉反應 不但能把雜質(zhì)除去 也會把原物質(zhì)除去 不符合除雜原則 氯化鈉溶液中含有少量的硝酸鉀 硝酸鉀含量較少 不能形成硝酸鉀的飽和溶液 用降溫結(jié)晶的方法分離不出硝酸鉀 不能除去雜質(zhì) 氯化鈉溶解度受溫度影響較小 析出氯化鈉應該用蒸發(fā)結(jié)晶的方法 備考指導 1 原理 物質(zhì)的分離是通過適當?shù)姆椒?把混合物中的各種物質(zhì)彼此分開 并且恢復到各種物質(zhì)原來存在的狀態(tài) 分別得到純凈物 而物質(zhì)的提純是通過適當?shù)姆椒ò鸦烊肽澄镔|(zhì)里的雜質(zhì)除去 以便得到相對純凈的物質(zhì) 又稱除雜 2 分離和提純的原則 1 提純方法應簡單易行 2 操作過程中盡量不使被提純的物質(zhì)損失 不減 3 除去雜質(zhì)的同時不能引入新的雜質(zhì) 不增 4 最好能生成被提純的物質(zhì) 轉(zhuǎn)化 3 分離和提純的主要方法 1 常見的物理方法 2 常見的化學方法 3 分離 提純是化學實驗的重要環(huán)節(jié) 下列實驗設計不能達到實驗目的的是 押題訓練 A先通過濃硫酸吸收水 再通過氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳 氣體會帶出水蒸氣 A錯誤 先加足量水溶解形成溶液 再加適量稀鹽酸除去碳酸鈉 蒸發(fā)得到氯化鈉結(jié)晶 B正確 加入適量的Ba NO3 2溶液除去硫酸鉀 過濾得到硝酸鉀溶液 C正確 用磁鐵吸引出鐵粉 剩余銅粉 D正確 4 某班同學在粗鹽提純實驗中 為把難溶性雜質(zhì) 泥沙等 和少量可溶性雜質(zhì)CaCl2 MgCl2一并除去 設計如下實驗方案 請據(jù)此回答問題 1 實驗操作A的名稱是過濾 該操作的目的是除去難溶性雜質(zhì) 2 寫出步驟 中發(fā)生反應的主要化學方程式MgCl2 2NaOH Mg OH 2 2NaCl 步驟 的作用是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉 3 小剛同學認為該方案實際得到的氯化鈉可能比粗鹽中含有的氯化鈉要多 請你為他找出理由 因為在實驗過程中有氯化鈉生成 操作A是將沉淀與溶液分離 所以操作A的名稱是過濾 步驟 加入過量的氫氧化鈉是為了與氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀 步驟 加適量的稀鹽酸是為了除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉 由于在實驗過程中有氯化鈉生成 所以實際得到的氯化鈉可能比粗鹽中含有的氯化鈉要多