《高中歷史 第七單元 復(fù)雜多樣的當(dāng)代世界 第25課 世界多極化趨勢(shì) 岳麓版必修1》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中歷史 第七單元 復(fù)雜多樣的當(dāng)代世界 第25課 世界多極化趨勢(shì) 岳麓版必修1(32頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第七單元第七單元 復(fù)雜多樣的當(dāng)代世界復(fù)雜多樣的當(dāng)代世界課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)簡(jiǎn)述簡(jiǎn)述歐洲共同體的歐洲共同體的形成、日本成為世形成、日本成為世界經(jīng)濟(jì)大國和中國界經(jīng)濟(jì)大國和中國的振興以及不結(jié)盟的振興以及不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起,了解運(yùn)動(dòng)的興起,了解世界多極化趨勢(shì)在世界多極化趨勢(shì)在曲折中發(fā)展。曲折中發(fā)展。1.簡(jiǎn)述歐洲共同體形成的原因、過程,采簡(jiǎn)述歐洲共同體形成的原因、過程,采取的一體化措施、影響。取的一體化措施、影響。2.簡(jiǎn)述日本成為世界經(jīng)濟(jì)大國的背景、原簡(jiǎn)述日本成為世界經(jīng)濟(jì)大國的背景、原因,經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)、影響。因,經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)、影響。3.簡(jiǎn)述不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的背景、目的、倡導(dǎo)者、簡(jiǎn)述不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的背景、目的、倡導(dǎo)者、誕生的時(shí)間、地點(diǎn)和標(biāo)志、基本原則和宗誕生的時(shí)間、地點(diǎn)和標(biāo)志、基本原則和宗旨、含義、影響。旨、含義、影響。第七單元第七單元 復(fù)雜多樣的當(dāng)代世界復(fù)雜多樣的當(dāng)代世界國家或國家或組織組織1955年年1960年年1965年年1970年年1974年年美國美國36.2%33.73%31.27%30.21%24.36%歐共體歐共體17.54%17.53%18.68%19.32%20.12%