中考語文 第一部分 教材知識梳理 文言文知識復(fù)習(xí) 七上 一、《論語》六則課件.ppt

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第一分教材知識梳理文言文知識梳理七年級 上 一 論語 六則 一 重點(diǎn)字詞句梳理1 學(xué)而時(shí)習(xí)之 不亦說乎 連詞 表承接 并且 然后 按時(shí) 溫習(xí) 復(fù)習(xí) 代詞 指學(xué)過的知識 說 悅 愉快 高興 學(xué)了并按一定的時(shí)間溫習(xí)它 不也很高興嗎 1 而 2 時(shí) 3 習(xí) 4 之 5 通 意思為 6 譯文 2 有朋自遠(yuǎn)方來 不亦樂乎 1 朋 2 方 3 譯文 這里指同一師門的師兄弟 地方 有志同道合的人從遠(yuǎn)方來 與我探討學(xué)問 不也很快樂嗎 3 人不知而不慍 不亦君子乎 1 知 2 而 了解 連詞 表轉(zhuǎn)折 譯為 卻 3 慍 怨恨 心里不滿 4 特殊句式 不亦 乎 表示反問 乎 相當(dāng)于 嗎 5 譯文 別人不了解 我 我 卻不生氣 不也是有 修養(yǎng)的人嗎 4 溫故而知新 可以為師矣 1 故 舊 指學(xué)過的知識 2 知 理解 領(lǐng)會(huì) 3 為 做 4 矣 相當(dāng)于 了 5 譯文 溫習(xí)學(xué)過的知識 獲得新的理解和體會(huì) 就可以做老師了 5 學(xué)而不思則罔 思而不學(xué)則殆 1 而 連詞 表轉(zhuǎn)折 卻 2 通 意思為 罔 惘 迷惑不解 3 殆 危險(xiǎn) 文中指 學(xué)業(yè)上陷入困境 4 譯文 只學(xué)習(xí)卻不思考 就會(huì)感到迷惑不解 只思考而不學(xué)習(xí) 就會(huì)在學(xué)業(yè)上陷入困境 6 三人行 必有我?guī)熝?1 三 古義 今義 表示數(shù)量少 不是確數(shù) 數(shù)詞 2 師 老師 3 譯文 幾個(gè)人在一起走 其中必定有一個(gè)是可以 當(dāng)我老師的人 7 擇其善者而從之 其不善者而改之 1 其 他們 他們的 2 從 采納 聽從 3 改 改正 4 譯文 選擇他們好的 建議或行為 從而進(jìn)行采納 選擇他們不好的行為就進(jìn)行改正 8 吾十有五而志于學(xué) 三十而立 四十而不惑 五十而知天命 六十而耳順 七十而從心所欲 不逾矩 1 通 意思為 有 又 用在整數(shù)與零數(shù)之間 2 立 成就 意即有所成就 3 惑 疑惑 4 耳 聽覺 5 逾 超越 超過 6 矩 這里引申為法度 7 譯文 我十五歲立志學(xué)習(xí) 三十歲有所成就 四十歲 掌握了知識而不至于迷惑 五十歲知道上天主 宰的命運(yùn) 六十歲能聽出別人話中隱而未露的 意思 七十歲可以隨心所欲 又不超出規(guī)矩 二 中心概括 論語 六則 選錄的都是關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度 學(xué)習(xí)方法的內(nèi)容 其中對學(xué)習(xí)態(tài)度的勤奮 自勵(lì) 謙虛 進(jìn)取和學(xué)習(xí)方法的機(jī)敏 靈活論述得言簡意賅 富含哲理 三 文意理解 1 從 有朋自遠(yuǎn)方來 不亦樂乎 這句話中 可以看出孔子怎樣的交友原則和態(tài)度 11寧夏 答案 原則 選擇志同道合的人做朋友 態(tài)度 視交友為樂事 2 論語 在論述 學(xué) 與 思 的關(guān)系時(shí) 為何不先說 思而不學(xué)則殆 而是先說 學(xué)而不思則罔 說說你的理解 12寧夏 答案 學(xué) 是 思 的先決條件 先學(xué)后思符合認(rèn)知規(guī)律 答案 因?yàn)榭鬃又v求良好的學(xué)習(xí)方法 有謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度和大度寬厚的待人胸懷 所以 學(xué)者都很敬仰他 3 結(jié)合文中孔子語錄 說說學(xué)者敬仰孔子的原因 14陜西